2022八年级环境教育教学计划_环境教育教学计划.docx

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1、2022八年级环境教育教学计划_环境教育教学计划 八年级环境教化教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“环境教化教学安排”。 八年级环境教化教学安排 为进一步全面实施素养教化，进一步提高学生的环境意识，增加学生的环境素养和实践实力，落实教化部基础教化课程改革纲要（试行）、中小学环境教化实施指南（试行）和山东省教化厅关于加强地方课程建设的看法精神，结合我校的实际状况，为了让学生在潜移默化中领悟环保的重要性，深化相识和驾驭自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，驾驭环保的简洁学问，从小树立良好的环保意识、资源意识。特制订本学期环境教化教学安排。 一、指导思想

2、 环境教化是学校教化的重要组成部分,属于我省必修地方课程。它在引导学生全面看待环境问题，培育他们的社会责任感和解决实际问题的实力，提高环境素养等方面具有不行替代的作用。我国把环境爱护列为一项基本国策。环境爱护，教化为本，环境教化是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教化，大力推动本校的素养教化。 二、学情分析： 八年级一至五班共有学生245人，经过在七年级的学习，大部分学生对环境爱护有一些了解，大多数学生对祖国的各种爱护环境的法规表现出较浓郁的爱好，借此时机，将环境爱护的意识灌输给学生

3、。培育学生的学习爱好，让学生从小事做起，从身边的人和事做起，做个具有环境爱护素养的人。 三、教材分析 八年级环境教化教材共有18课。教材从生态平衡、水土流失、土地荒漠化、沙尘暴、自然爱护区等方面说明爱护我们的环境的重要性。教材中从现实状况动身，就我们四周存在的环境问题向学生提出了我们应当怎么做的思索问题，引导学生从小事做起真正做到爱护环境，从而达到了教化学生的目的。 四、教学目标 1.培育学生的环保意识，树立坚固的环保意识与可持续发展观念。 2.使学生环保意识、可持续发展观念渐渐增加，成为主体自觉参加环保活动的源动力。 3.要变更环境教化主要是通过活动途径进行的相识。要发挥课堂主渠道教化途径的

4、重要作用。将环保教化渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教化。 4、通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。 5、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教化学生爱护环境从我做起。 6、通过生活中的物品运用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到爱护环境从小事做起。 7、学生通过对水的理解达到对环境爱惜的意识。 8、学生通过相识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。 9、教化学生做个文明好少年。 五、教学措施 1、仔细备课，不断探究新的教学方法。 2、从实践中发掘学生的感受点。 3、教育学生自主学习，做到环境爱护自主性。

5、4、创设环环相扣的环境教化途径，使学生初步树立环境意识。 5、各学科教学渗透环境教化途径，提高学生的环保意识。 6、指导学生制作爱护环境、美化社区沙盘；减卡救树宣扬卡等。使学生懂得社区环境的好坏关系到每个人的切身利益，免赠贺卡可以节约大量自然资源，使自然环境可持续发展。 7、努力挖掘教材中可渗透环保教化的渗透点对学生进行环保教化。利用学科教学向学生渗透环保教化是提高学生环保意识的重要途径之一。 8、丰富多彩的环保教化活动途径，强化学生环保意识和培育学生爱护环境的社会责任感。 六、课时支配 其次周： 我们与自然和谐共生可持续发展 第四周： 爱护珍稀动植物最终的乐园自然爱护区 第六周： 人类可持续

6、发展的蓝色家园海洋 第十周： 可持续发展的工业生产模式生态工业园 第十二周： 可持续发展的农业生产模式生态农业 第十四周： 珍稀地球资源资源的合理利用和开发 第十六周： 可持续发展的人口资源限制人口数量 第十八周： 可持续发展的支撑和保证绿色科技 其次十周： 维护人类可持续发展我们在行动 其次十二周：期末检测学习状况 八级地理教学安排 八 年 级 地 理 教 学 计 划（20222022学年度第一学期）闫秀梅一、教学目标1、培育学生分析图文资料的实力2、反复读图、驾驭地理事物的分布3、查找资料、分析对比、获得知. 八年级环境教化教学安排 20222022学年度九年级环境教化教学安排一、学生状况

7、分析：九年级学生基本驾驭了一些好的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。学生个体间存. 环境教化教学安排 2022环境教化教学安排一、指导思想：在中学进行环境教化，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境爱护和生态宣扬教化活动，培育小学生酷爱. 环境教化教学安排 环境教化教学安排（一）一、学情分析五年级的学生已了解了一些环保常识，驾驭了一些基本的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。学生个体间也存在着. 环境教化教学安排 二年级环境教化安排老师：刘艳环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页