2022《夏山学校》读后感_夏山学校读后感_2.docx

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1、2022夏山学校读后感_夏山学校读后感 夏山学校读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“夏山学校读后感”。 夏山学校读后感 夏山学校，这是一所学校的名称，也是一本书的书名。窗边的小豆豆中的巴学园便是以夏山学校为原型而创。 夏山学校创办于1921年，位于英格兰东萨佛克郡的里斯敦镇，距离伦敦约有一百英里。起初是尼尔与妻子一起开办的一所试验学校，但今日的它已不是试验学校，而是一所革新的学校，成为现代教化史上最闻名的学校之一，是因材施教的典范，充溢了无穷的活力，被誉为“最富人性化的欢乐学校”。1960年夏山学校出版后，快速在全球掀起持续不断的“夏山热潮”，各个国家、各种肤色的儿

2、童纷纷前往夏山就读。夏山学校仅在美国，10年就销售超过200万册，并被600多所高校指定为教化必读书。实践自由发展，见证爱的教化！目前，夏山学校已经被翻译成越来越多的语言，被越来越多的孩子、家长、专家奉为人类不行缺少的教化经典。 当我读到夏山学校这本书之后,我对教化的理解,有了一种登泰山而小天下之感.在夏山学校,教化已经达到了一种润物细无声大象无形的境界。尼尔认为：“让学校适应学生，而不是让学生适应学校。”他用60年的时间，在夏山学校实践了欢乐教化的理念，让每个学生都能度过无忧无虑的童年，并让每个孩子都找到最适合自己的成长方式。实践了这个突破传统教化观念的志向！欢乐是生活的目的，衡量胜利的标准

3、，在于“工作开心与生活主动”，因此学校应当使儿童学习如何去生活，而不只是学问的传授。夏山学校是一所让孩子们能真正自由生活的场所，完全舍弃训练、吩咐、要求、道德与宗教教化。尼尔主见孩子们的本性是和善的，而且聪慧、实际，大人只需让孩子们依自己喜爱的方式去做，照自己的实力去发展，也就是依自己的才能、志趣，想成为学者便去做学者，而适合当清道夫的，也可成为清道夫。夏山学校就是基于这种理念去教化学生，尼尔的一句名言便是：“与其培育不欢乐的学者不如培育欢乐的清道夫。” 半个世纪过去了，如今的夏山学校已经成为人们公认的世界上最欢乐的学校，每一年都有世界各地的孩子来到这里，接受最好的教化，度过最华蜜的童年。来夏

4、山之前，这些孩子厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了天翻地覆的改变；自发自觉地学习，独立自主地生活，充溢自信，也懂得了爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。多年后， 1 他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家！ 日本作者坂元良江著的成长在夏山，作为一位母亲，她在书中真实记述了独生子小拓在夏山学校的成长经验。 我一边看夏山学校一边不断地反思当时我是怎么哺育女儿，怎么教化她的；反思我作为一名老师，我又是怎么教化我的学生的。反观我们现在的教化，往往家长和老师对孩子具有很高的期望值，成果肯定要名列前茅，犯过的错再犯就要惩处等等，老师的压

5、力很大，孩子的内心也始终很焦虑，甚至对工作学习产生了恐惊感。我们知道，人在没有恐惊的时候，心灵是肯定自由的，创建力也会随之显现。所以教化应当从心起先，让学生和老师的心中不再心存恐惊，这样老师和学生才可能面对自己，发觉自己从而使自己的创建力发挥出来。许多孩子到了青春期前后对父母的相识从以前的无比崇拜一下子变成无比轻视，这也和孩子自己相识到真实的父母与以往努力去伪装的完备父母产生了巨大的落差有关。想要避开这种戏剧性的改变，父母从孩子小时侯就把真实的自己暴露给他们很重要。这样做更大的缘由在于，会使孩子也学会真诚面对自己和他人。现在的父母急于把自己的孩子捏成各种他想要的形态以适应社会的模子，却忽视了孩

6、子顺应其本性生长的须要。父母把自己的价值观强加给孩子，剥夺了他们自己去发觉去探究去体会去享受的权利。培育出一个个没有心灵自由的木偶人，失去了欢乐自然的天性。 夏山学校的孩子是自由的。他们拥有自我管理权，他们拥有敬重，他们拥有独自思索和醒悟的时间和空间。这和我们学校的管理理念不约而同，我们的值周校长制和学生中的校长助理不就体现着大家来管理学校吗？ 夏山学校的学生是恒久受到敬重的。老师敬重他们的选择，敬重他们成长的规律，敬重每一个鲜活的生命。夏山学校的“敬重”的概念是比较全面、人性的。尼尔主见只要是人，就应当相互敬重，无论男女老少，更无论所谓的贫贱富贵了。这和我们现在所进行的新基础教化的宗旨是一样

7、的：“从生命和基础教化的整体性动身，唤醒教化活动的每一个生命，让每一个生命真正活起来。” 其实，在夏山学校里所体现的一切和我们现在的教化理念是一样的：“一切为了孩子”，“关注每一位学生的发展”。爱是教化的主旋律，没有爱就没有教化。老师的教化不仅须要扎实的基本功，还须要技巧。对待学生要实实在在付出自己 的真心，不仅要关切他们的学习，还要关切他们的成长。读着这本书，头脑中出现着孩子们自由成长的画面，感动于尼尔对于孩子的发自内心深处的爱那种对生命的酷爱，对生活的热忱和对真理的渴望、探寻。没有这样爱的驱动是不行能给孩子那种自由的！ 追求自由的教化，创建华蜜的人生，这是漂亮的夏山学校给与我的最大启迪！

8、夏山学校读后感 夏山学校读后感读完一本书以后，你有什么领悟呢？此时须要仔细地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的夏山学校读后感，欢迎大家分. 夏山学校读后感 夏山学校读后感 “要孩子做一个自由的人，一个对工作感爱好、对友情感乐趣、对爱情感欢乐的人，或者让他成一个苦痛的、冲突的、恨自己和恨社会的人，这大权操在家长和老师手里。. 夏山学校读后感 本学期读了夏山学校一书，这是一本对于学生、老师、家长都不行不读的教化经典。学生的学习主要不再是以往的传授式，而是以学生内在动力为主，不强迫学生学习，而是要让学生华蜜. 夏山学校读后感 夏山学校读后感开学初，学校给全部老

9、师举荐了一本夏山学校，于是我利用课余时间细细品尝。夏山学校讲的是英国的一所名叫夏山的学校，这本书的作者也即是夏山学校的创. 夏山学校读后感 夏山学校读后感“要孩子做一个自由的人，一个对工作感爱好、对友情感乐趣、对爱情感欢乐的人，或者让他成一个苦痛的、冲突的、恨自己和恨社会的人，这大权操在家长和老师手里，夏. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页