2022年山东师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案).docx

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1、2022年山东师范大学汉语国际教育专业现代汉语期末试卷A（有答案）一、填空题1、一个音位中的不同的音可以称为这个音位的,它包括 和 两种类型。2、普通话读上升调型的调类是。3、意义实在，在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作。4、汉语中的伯父、叔父、舅父、姑父、姨父，在英语中只用uncle这一个词来表示。 这说明词义是具有 的。5、猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多。”运用了 辞格。6、苏州话属于 方言，南京话属于 方言。7、字典中汉字的排列顺序有义序法、和形序法。8、现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是。9、跟语音、词汇相比，语法具有更明显的、稳固性和民族性。10、从句类的角度分咱们快走吧

2、是 句。二、判断题11、汉语一个语素一定与一个音节相对应。（）12、怪可怜的和别怪他，前后两个怪”是多义词。（）13、”臧”的笔画是14笔14、大多数汉字是指事字。（）15、他盼望我们不断进步不是双宾语句。（） 16、萝卜快了不洗泥这个熟语中快了是谓语，是陈述萝卜的。（）【解析】现行汉字的结构有两级：一是笔画，二是部件。部件是由笔画组成的具有组配汉 字功能的构字单位。9、【答案】抽象性【解析】抽象性指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表 达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多，这是因为它是一 个由各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。民族性是指每

3、种语言都有明显的民族特 点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。不同语言的语法有同有异，既有 共性也有个性，个性是特点所在。10、【答案】祈使【解析】要求对方做或不要做某事的句子称为祈使句。咱们快走吧是祈使句中表请求 的一类，用语气词吧带有商量的口气。二、判断题11、【答案】错误【解析】语素是最小的有音又有义的语言单位。现代汉语的语素绝大部 分是单音节的，例如，天、地”等；也有两个音节的，如蝴蝶、马虎”等；还有三个 或三个以上音节的，如巧克力、奥林匹克、布尔什维克”等。12、【答案】错误【解析】怪可怜和别怪他中的怪意思分别为很，非常（口）责怪。 怪本义为奇异，不平常。”这两句中意思没有

4、联系，不是多义词，属于同音词。13、【答案】正确【解析】臧”的笔顺是横、撇、竖折、横、撇、横、竖、横折、横、竖、竖折、斜钩、 撇、点，所以笔画共有14画。14、【答案】错误【解析】古代汉字有象形、指事、会意、形声四种主要的造字法，象形是用描绘事物的形 状来表示字义：指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义：会意是用两 个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义；形声则是由表示字义类 属的部件和表示字音的部件组成新字。现代汉字大部分是形声字。15、【答案】正确【解析】双宾语句的特点是，动词一般要有取进给出询问称说等意义， 例如”给、借、教、告诉、请教、问、叫、称等，而盼望”

5、并没有此类含义。从层 次划分角度来看，我们和不断进步”联系紧密，共同构成主谓短语来作盼望” 的宾语；而双宾语句中的两个宾语间结合并不紧密，分别是谓语动词的宾语，划分时属 于两层。因此，题目中的句子是主谓短语作宾语的句子，而非双宾语句。16、【答案】错误【解析】萝卜快了不洗泥中的快了，是指在市场上某种商品卖的快，买的多，货 物供不应求。平时要把萝卜上的泥土洗干净，打扮一番，让买的人看着好看，愿意买。 现在卖的快了，就是不洗泥也有人买。这句话中萝卜快了是主语，不洗泥是谓 语。17、【答案】错误【解析】这句话运用了仿词修辞格。借代是不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关 的名称去代替。仿词是根据表

6、达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的 词语。仿词是通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，仿词和被仿的词往往同时出现, 形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。题中句子的身血是心血的仿词，因此运用了仿词修辞格。18、【答案】错误【解析】蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族，主要使用者是蒙古族，主要分布在中国蒙古族聚 居区、蒙古国和俄罗斯联邦部分地区。印欧语系包括印度伊朗语族、拉语族、口耳曼 语族、斯拉夫语族等。19、【答案】错误【解析】声母和辅音是两个不同的概念。虽然声母主要由辅音充当，但有的辅音不作声母, 只作韵尾，如guang中的/ng/。辅音n既可作声母，也可作韵尾，如n

7、an中的 两个辅音n,在音节开头的是声母，在音节末尾的是韵尾。20、【答案】错误【解析】汉语方言的声调，有着各自不同的调值和调类。两种方言调值相同的字，不一定 同属相同的调类；而调类相同的字，其调值也往往差异很大。三、选择题【解析】普通话的韵头只有i、u、ii”三个高元音。22、【答案】C【解析】舌尖前元音-i只出现在辅音声母z、c、s的后面，舌尖后元音iQ只出现在辅音 声母zh、ch、sh、r的后面。它们跟舌面元音ii出现条件不同，舌面元音ii绝不出现 在z、c、s和zh、ch、sh、r的后面。因此，汉语拼音方案用i同时表示，也不至 于发生混淆。23、【答案】D【解析】时间名词是指能作在到等

8、到的宾语，并能用这个时候”那个时 候”指称的词。D项中的刚刚”是句中谓语动词送到的状语，是表示时间的副词。24、【答案】C【解析】特指问句用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如为什 么、什么事、做什么”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往 往用升调。A项属于是非问。B项属于选择问。D项属于正反问。25、【答案】C【解析】象形是用描绘事物形状来表示字义，口甲骨文字形像人张开的嘴巴，本义为 嘴巴，用来说话、吃饭的器官，是象形字。指事是用象征性符号或在象形字上加提示符 号来表示字义，甘甲骨文在口（嘴、舌）中加一短横指事符号，指事符号代表口腔 内的舌头或嘴部的动作

9、，本义为用口、舌品尝美味，是指事字。会意是用两个或儿个部 件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，莫早期甲骨文像太阳隐没在丛 林之中，从日，本义为太阳下山，阳光隐入从林草野，是会意字。形声字由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字，菽从什从叔，叔亦声。本义为作为草本植物 子实的豆子，是形声字。26、【答案】D【解析】形声字是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成的新字。说文解字：盆，盎也。从皿，分声。皿是形旁，表示盛东西的器物:分是声旁，表示字音。本义即敞口宽底的盛器。27、【答案】A【解析】B项中的“卢布是音译词。C项中的“详细”是合成词。D项中的“摩 托喽罗是音译词。28、【答

10、案】D【解析】补充型是后一词根补充说明前一词根。说服前一词根说表示动作，后一 词根服补充说明动作说的结果。29、【答案】B【解析】说三道四本是形容不负责任地胡乱议论。其中的三和四为名词词性, 指发表的没有依据和可信度的言论，用在这里特指“第三次浪潮和第四次浪潮”， 临时改变了词的指代意义。说三道四仍然是动宾关系，构成成分也没有发生位置上 的改变。【解析】拈连是为了表达上的需要，利用上下文的关系，把用于甲事物的词语巧妙地拈过 来用于乙事物。拈连能使抽象的事物表达变得具体生动，同时上下文用相同相近的词串 联起来，也使语气畅通，是一种很能增加语言艺术美的修辞方式。这句话中“钓时间 即是使用了拈连的修

11、辞手法。四、名词解释31、答：文白异读是指在一些方言中，同一个字在不同的词中、不同的用途中有着不同 的读法。它是指一个汉字由于受到不同时期、不同方言的影响，在该方言中，读书和平 时说话的发音不同。例如，客家话里，无论在口语还是书面语中，生字单用表示生娩或表示活着的时候读作sen,而在固定的词中却读作sang,这种现象 也被称为文白异读，前者是白读，后者是文读。32、答：虚词是指没有实在意义仅有语法意义，不能充当句法成分的词。虚词依附于实 词或语句，表示语法意义；不能单独成句；不能单独作句法成分；不能重叠。汉语里虚 词主要包括介词、连词、助词、语气词等。汉语是典型的孤立语，虚词是孤立语的主要 语

12、法手段之一，主要有四种作用：标明词语的结构关系。如连词和是并列结构的 标志。表示某种语法范畴。如汉语助词“看、了、过就是表示时体范畴的标志。标明某种功能类型。如汉语助词的附在其他词语后面，构成名词性短语，如买 菜的”。表示某种语气。如各种语言的语气词都是表示语气的。33、答：汉字标准化是新时期语言文字工作的方针和当时的主要任务，要求对汉字进行 四定，即定量、定形、定音、定序。其中，定量是指规定现代汉语用字的数量，以便于 汉字的学习和运用，便于现代化建设中电子计算机控制的电讯传递、情报检索、指挥调 度、生产管理以及打字印刷等的汉字处理。定形是指规定现行汉字的标准字形。定音是 指对一些现行汉字如人

13、名、地名的异读，口语化词语及一些多音多义字的读音的审定。 定序是指规定现行汉字的排列顺序。34、答：复合词是由两个或两个以上不相同的词根结合在一起构成的词。这类合成词是 现代汉语中最主要的、最能产的构词格式，汉语的合成词绝大部分是由这一形式构成的。 词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有联合式、偏 正式、中补式、动宾式和主谓式几种类型。35、答：对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子, 对称地排列起来进行修辞的一种辞格。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上 看，其音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的

14、民 族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。中国 古代的骈体文、律诗应用对偶最多，对仗工整，节奏鲜明，音调铿锵，上口悦耳。这种 对偶规定很严，不仅要求字数相等、结构相同、词性一致、实虚各自相对，而且平仄也 要协调，这是严格的对偶。而现代诗文使用对偶，为了适应内容的需要，冲破了上面的 一些限制，只要字数相等、结构大致相同、声韵基本协调即可。五、简答题36、答：按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音（音节）分成前后两段，即 分析成声和韵两段，前段为声母，主要由辅音构成。声母和辅音不是一个概念。汉语普 通话有22个辅音，21个辅音声母。汉语辅音声母的发音方法可以

15、从阻碍的方式、声带是否振动、气流的强弱等三个方面来 观察。同一发音部位的不同音位间具有送气不送气的对立，没有清浊的对立。英语有清 浊的对立，没有送气不送气的对立。如英语和汉语普通话都有辅音音素不送气p和送气 p英语里p和ph的差别不能区别意义,同属于一个音位/p/；汉语里爸pa和“怕pha”就具有不同的意义了，分属于不同的音位。37、答：（1）现代汉语中强人指才能出众、成就显赫的人，因此有褒义色彩。同 时它又指商业等领域的杰出人物，并带有一定的行业色彩。但是在古代或近代汉语中强人”的意思却是强盗，且绝大多数都是男性，直到现在用强人指男性时依 然容易跟强盗”产生联想，而女强人是一个新起的词，不容

16、易产生这样的联想。（2）从现代汉语构词规律来看，指人的名词中指男性的多为无标记成分，习惯上不在前面加男，如不说男警察男卫生员男作家所以也排斥说成“男强 人。38、答：鲁迅|是（在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人，冲锋陷阵）的 （最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱）的（空前）的（民族）英雄。（主谓句, 动词谓语句）（风景美丽）的西双版纳|吸引了（成千上万）的（有志气有抱负）的知 识青年进入橡胶园。（主谓句，兼语句）（敦煌艺术宝库）的保存，|使我们有可能来 理解（一千五六百年来）的（中国艺术）的成长、演变和发展。（主谓句，兼语连谓连 用句）（康藏公路和青藏公路）的通车|把幸福和繁荣带给

17、了（住在青藏高原）的人 们。（带宾主谓句，动词谓语句，把字句）（生长在江南）的同志们|看（到）（这 些）水墨画高兴得（直鼓掌）。（主谓句，动词性谓语句，连谓句）（凡是）于小事 忠实的II于大事也忠实。（主谓句，形容词谓语句）我所遇到的|毕竟还是好人多 于坏人。（主谓句，动词谓语句）篇章|指的|是由句子连接成篇的语言体。（主谓句, 主谓谓语句）银行法|对中国金融业的发展意义重大。（主谓句，主谓谓语句）旧社 会II逼得他没路可走。（主谓句，动词谓语句）多威风啊，仪仗队！（变式主谓句, 形容词谓语句）颔在战争年代,人们II对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自 己打的一副手套，一双草鞋,都很有感

18、情。（主谓句，动词谓语句）（也被亲人送 到医院把伤卜冶好了。（主谓句，动词谓语句，连谓句）六、分析题39、答：（1）小松收入微薄，| （递进）而且上有父母，下有子女，| （转折）但是为人 慷慨大方，| （解说）经常帮助比他更困难的朋友。（2）有些人由于不懂逻辑，| （因果）因此对别人不合逻辑的言论，| （顺承）不但不能 觉察它的荒谬，III （递进）反而随声附和，人云亦云。40、答：（1）改良是指去掉事物的某些缺点，使之更适合要求。 改善是指为追求更快、更好、更加简洁地达成工作目标而通过手段选择或 “方法变更，把事情或动作往好的方向修正或调整的过程。 改良着重指改得更良好一些。对象常是较具体的

19、东西，如品种、产品、土壤、 作物等，有时也是技术、生活等。改善”着重指改得更完善更好一些。对象常是较抽 象的事物，如生活、关系、条件、待遇、方法、工作等。（2）纸是指用植物纤维制成的薄片，用来写画、印刷书报、包装等。纸张是纸的总称。纸是以张计的，所以称为纸张。纸张”是纸的总称，是中补结构的词语。纸张在日常生活中很少说，比较常用 的是纸。41、答：（1）句法上，我都大学生了整体上是一个主谓结构的句子，用副词都 直接修饰名词“大学生”，作为整个句子的谓语，因此属于名词谓语句。这类句子在名 词前一般都可以加上判断动词是，即我都（是）大学生了”。这个句子的层次分 析如下：我都大学生了.I主I 谓 1

20、I状I中I（2）语义上，大学生”在语义上有自身的特点，即有时间上的+延续或+阶段这个 语义特征，大学生是小学生初中生高中生”延续的另一个阶段，同时这 个延续是不可逆的，因此，这种名词谓语句句型中的名词必须符合这个语义特征，例如”今天都星期五了现在都冬天了”等。42、答：(1)这两句话表达的意思不相同。原因主要是虚词”了”的使用不同。a.第一句中只有动词住后面有了。这个了是动态助词，用在形容词或动词 后面表示动作形态的实现，即已经成为事实，只表示一种状态的完成，和现在这个 时点不发生关系。我在北京住了三年”表示曾经在北京住过三年，现在已经不在北京 住。b.第二句跟第一句相比，在句尾多了一个了。这

21、个了是语气词，和现在 这个时点发生关系，表示新情况的出现，起成句煞尾的作用。我在北京住了三年了” 表示现在仍然住在北京，并且有可能继续住下去。(2)两句表达的意思不相同。原因主要是句中只”的语义指向不同，从而导致两句表达的意义不同。第一句的只限定的是他，表明他是惟一一个我”说过这个问题的人，只 的语义指向是他。第二句的只限定这个问题，表明我和他说过的惟一话题是“这个问题， 只的语义指向是“问题。七、论述题43、答：划分词类的主要依据是功能，而汉语主要实词的功能不是单一的，即词类和句 子成分之间没有一对一的对应关系。(1 )词类和句子成分的含义词类是词的语法性质的分类。按照汉语语法的传统，词先分

22、为实词和虚词。实词是指 能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的词，包括名词、动词、 形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词是指不能 充当句法成分、只有语法意义的词，根据题目，虚词不能充当句子成分，所以虚词这一 词类不在讨论的范围内。句子成分是句法结构的组成成分。汉语中的句法成分包括主语、谓语、宾语、定语、 状语和补语。17、写这种稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”运用了借代修辞格。（）18、蒙古语属于印欧语系（）19、普通话中辅音只能充当声母。（）20、同一调类的声调其调值也相同。（）三、选择题21、能充当普通话韵头的是（）。A.高元

23、音B.低元音C.前元音D.央元音22、汉语拼音字母i表示的音位数目是（）。A. 12B. 3423、下列各项画线的词语，不属于时间名词的是（）。A.他昨天来的B.星期五学校不上课C.这里从前是个中学D.快递刚刚送到词类和句子成分的关系从词类的语法特征来看：a.名词。名词是指表示人或事物或时地的词，经常放在动 词前后分别作主语和宾语，多数能作定语。因此名词不是和某一句子成分一一对应，而 是一对三的关系。b.动词。动词表示动作、行为、心理活动或存现等，多数能作谓语，其中能愿动词能 够在句子中作状语，趋向动词能够在动词或形容词后作补语。c.形容词。形容词表示形状、性质和状态等，经常在句子中作定语和谓

24、语，少数性质形 容词能够直接修饰动词，作状语，还可以跟在动词后作补语。d.区别词。区别词表示人和事物的属性或区别性特征，在句子中常作定语。e.数词、量词。数词表示数FI或次序，量词表示计算单位。数词通常跟量词组合成数量 短语，在句子中作定语、补语、状语和宾语。f.副词。副词表示程度、范围、时间等意义。副词都能作状语，个别程度副词“很、极” 还可以作补语。g.代词。代词能起代替和指示作用。代词所代替的词语能作什么句法成分，代词就作 什么成分，代词可以充当名词、谓词、数词、副词等所有能充当的句子成分，因此代词 可以作主、谓、宾、定、状、补所有这些句子成分。h.拟声词。拟声词是模拟声音的词，可以作状

25、语、定语、谓语、补语、独立语等，也 可单独成句。1 .叹词。叹词是表示感叹和呼唤、应答的词，i般作独立成分，不与其他成分发生结构 关系，所以不作句子成分。从句子成分的构成方面来看：a.主语。主语可以由名词、动词、形容词、代词充当。b.谓语。谓语可以由动词、形容词、代词和部分名词充当。c.定语。定语可以由名词、动词、形容词和代词充当。d.状语。状语可以由名词、动词、形容词、副词和代词充当。e.宾语。宾语可以由名词、动词和形容词充当。f.补语。补语可以由动词、形容词、数量词、副词、代词和拟声词充当。综上所述，不论是从词类的语法功能来看，还是从句子成分的构成成分来看，词类和句 子成分都不是一一对应的

26、关系，而是一对多的关系。24、属于特指问的句子是（）。A.你不会不来吧？B.你来还是他来?C.究竟谁来？D.你来不来？25、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（）。A.又、及、取、行B.犬、下、益、伐C. 口、廿、莫、菽D.目、耳、嵩、26、盆是（）。A.象形字B.会意字C.指事字D.形声字27、下列各组词中全部是联绵词的是（）。A.仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠B.坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据C.详细、伶俐、逍遥、葫芦、朦胧D.游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐28、说服的构词方式属于合成词中的（）。A.联合型B.动宾型C.偏正型D.补充型29、第三次浪潮方兴未艾，第四次浪

27、潮何时到来？今晚听托夫勒说三道四。这里使用的修辞方式是（）A.改变词语原有的词性 B.改变词语原有的意义C.改变词语原有的搭配关系D.变换词语构成成分的位置30、“每日来到小河边，一坐就是大半天，莫道此河无鱼钓，俺不钓鱼钓时间。运用 的修辞格是（）。A.拈连 B.比喻 C.借代 D.比拟四、名词解释31、文白异读：32、虚词33、汉字标准化34、复合词35、对偶五、简答题36、声母是什么？与英语进行比较，汉语辅音声母发音方法的区别37、强人一词有什么语义色彩？为什么现代汉语中有“女强人，没有男强人？38、分析下面各句并指出其句型（附加成分内部可以不分析）：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数

28、，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、 最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气、有抱负的知识青年进入橡胶园。敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理 解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。康藏公路和青藏公路的通车把幸 福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直 鼓掌。凡是于小事忠实的于大事也忠实。我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。篇 章指的是由句子连接成篇的语言体。银行法对中国金融业的发展意义重大。旧社会 逼得他没路可走。浮威风啊，仪仗队！颐战争年代，人们对一身灰布制服，一件本 色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套、一双

29、草鞋，都很有感情。f也被亲人送到医院 把伤治好了。六、分析题39、请分析下列多重复句。例：我想喊他等等我，| （转折）却又怕他笑我胆小害怕：| （并列）不叫他，| （假设）我又真怕一个人摸不到那个包扎所。（1 ）小松收入微薄，而且上有父母，下有子女，但是为人慷慨大方，经常帮助比他更困难的朋友。（2）有些人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。40、分析下列词词义的差异。改良和改善 纸和纸张41、我都大学生了！句法语义特点分析。42、简要分析下面两组结构相似的句子的意思是否相同。(1)我在北京住了三年。我在北京住了三年了。(2)我只跟他说过这个问题

30、。我跟他只说过这个问题。七、论述题43、汉语词类与句子成分不是一一对应的，请从词类的语法特征和句子成分的构成两方面 论述这个观点。参考答案一、填空题1、【答案】音位变体；条件变体；自由变体【解析】一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称为这个音位的音位变体。音位 变体是指一个音位往往包含一些不同的音。按照出现的情况不同，音位变体可分成条件 变体和自由变体。在一定条件卜.出现的音位变体就称为条件变体。没有环境限制， 可以自由替换而不影响意义的音位变体称为“自由变体。2、【答案】阳平【解析】声调是整个音节的音高变化形式。汉语的声调可以分调值和调类两个方面，调值 是音节高低升降曲直长短的变化形式，即

31、声调的实际音值或读法；调类是声调的种类， 就是把调值相同的字归在一起所建立的类。普通话的全部字音分属四种基本调值，第一 声为高平调，调类为阴平；第二声为上升调，调类为阳平；第三声为降声调，调类为上 声；第四声为全降调，调类为去声。3、【答案】词根【解析】词根是指表示词的基本意义的语素，包括不定位不成词语素、成词语素。词缀指 表示词的附加意义和起语法作用的语素，包括定位不成词语素。4、【答案】民族性【解析】同类事物，在不同的语言里用什么词、用几个词来表示可以不 同，词义概括的对象范围也可以不同，它体现了词义的民族性。unde与伯父、叔父、舅父、姑父、姨夫”的不同表达就体现了词义这样的特 点。5、

32、【答案】顶真【解析】用上一句结尾的词语或句子作下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联。上递下接, 这种辞格称为顶真，也称联珠。顶真是汉语传统的修辞格之一，经常出现在各种文 体的文章中。6、【答案】吴；北方【解析】吴方言是以上海话为共通语、以苏州音为标准音、以吴语区的江南群城方言为基 础方言、以四声八调、清浊对立等正统的自然语言为古典语法规范、以江浙民系作家开 创的白话文为现代语法规范的江左江南汉民族共同语。通行于吴越江南，为吴越文化之 根基。北方方言是以北京话为基础的北方部分语言的统称，按其语言特点般可以分为 4个支系，即4个方言片（或称4个次方言）：华北-东北官话、西北官话、西南官话和 江淮官话。苏南的南京、镇江两市属于江淮官话，即属于北方方言。7、【答案】音序法【解析】汉字的排列方法有义序法、音序法和形序法三大类。义序法是按照字义进行分类 来排列词典中汉字的顺序；音序法是按照字音排列汉字的顺序；形序法按照字形排列汉字 的顺序，主要可分为笔画法、部首法和号码法三种。8、【答案】部件