第三单元(B卷·能力篇)-2022-2023学年三年级语文下册单元分层训练AB卷(部编版).docx
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1、三年级语文下册第三单元检测题(B卷能力篇)时间:90分钟 满分100分 姓名:一、基础知识与运用。(共12分)1 .读拼音,写汉字。(每空1分,共8分)(2) zao zhi术是由我国chuang zao_i并传到ou zhou和 a la b6(1)至今,我们 xian cheng的人们还保留着用tu SU泡酒的习俗,听老人说这一习俗d2 yu 已有上千年的II shiLXH二I了。2.读下面句子,用“ J ”选出加点的多音字正确的读音。(4分)(1)朝鲜(xi台n xi3n )族的服装色彩十分鲜(xidn x亩n)艳。 (2)我们都(dou du)喜欢去首都(dou du)看升旗仪式。 (
2、3)古人出门常常乘(cheng sheng)坐一乘(cheng sheng)轿子。 (4)夜色笼(long long)罩大地,家家点亮了门前的红灯笼(long long) o 二、单项选择题。(每小题2分,共8分)1.下列加点词语中字音、字形完全正确的一项是()(2分) 切开(qie)鸡爪(zhua)积累(位i)断魂(hun)官吏 智慧(zhi)税收(sui)便宜(pian)档次(dang)滩贩 京都(dou)笼头(long)欧洲(zh6u)栏杆(13n)费品 参考答案:一、1. (1)造纸创造欧洲阿拉伯 (2)县城屠苏大约历史2.Xian xian dou du cheng sheng lo
3、ng long二.ABAD三、沼泽宫殿摊位历史灿烂选择官府沙滩官吏围栏四、珍贵普通;节约浪费;精致粗糙五、富车世界回首戏珠扬外清清双龙戏珠学富五车六、闻名遗产坚固设计七、L蔡伦做出纸。2.三百六十行,没有哪一行的人不在上面了。3.这种设计, 在建桥史上是一个创举。4.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。5.清 明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活 情景。八、1.遍插茱萸少一人2.爆竹声中一岁除3.借问酒家何处有4.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲5.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 6.正月初一 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符。九、(一)1. dun heng sh
4、i zhua 2. D 3.下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞, 横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥 洞 4.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕 的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。5.承上启下这样既承接上文桥的坚固,又引出下文的美观。(二)1.望闻问切 2.C 3.B 4.扁鹊 华佗 李时珍 本草纲目5.她 通过研究发现了青蒿素,有效降低了疟疾患者的死亡率,拯救了全球数百万人的 生命6.中医药历史悠久 中医药推动了世界医药学的发展十、快乐
5、习作。一类(2325分):符合题意,景物描写全面、细致、有序,语句通顺, 语言优美,真实可感。根据习作表达的需要分段表述,卷面整洁,书写规范,无 错别字或很少,标点正确。二类(2122分):符合题意,景物描写比较全面、细致、有序,语句通 顺,语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述,卷面比较整洁,书写规范, 错别字比较少,标点基本正确。三类(1820分):符合题意,景物描写比较细致、有序,语句基本通顺, 根据习作表达的需要分段表述,卷面比较整洁,错别字较多,标点不太正确。四类(1617分):符合题意,景物描写基本有序,语句基本通顺,根据 习作表达的需要基本分段表述,卷面不太整洁,书写规范,错别
6、字较多,标点基 本正确。五类(15分以下):各方面均较差。例文:端午节端午节吃粽子是传统的习俗,还记得去年端午节的早上,爸爸准备了很多包 粽子的材料,我很纳闷地问爸爸:”为什么端午节要包粽子吃?爸爸说:今天 我给你普及一下端午文化。”于是,我竖起两只耳朵听爸爸讲端午节的文化。爸爸说,每年的农历五月初五是我国的传统节日端午节,端午节又称为 端阳节重五节天中节等。端午节吃粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的 习俗。讲到屈原,爸爸变得严肃起来,我也听得很投入。爸爸一边包着粽子一边 说,屈原是楚国人,是战国时期的诗人,政治家。他为了振兴楚国大业不畏权势, 受到当时贵族的排斥,最终楚国被秦军攻破,屈原不忍
7、看到国家灭亡而跳下汨罗 江自尽身亡。听到这里,我的心情越来越沉重,好像高大的屈原诗人已经站在我 的面前耳边听见爸爸还在讲,传说楚国人因不舍得贤臣屈原投江死,许多人 划船追赶拯救。他们争先恐后,追到洞庭湖时不见屈原踪影。之后人民每年五月 初划龙舟以纪念他,借划龙舟的活动来驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。听完爸爸讲的这个故事,我也想包一个甜蜜五香糯米粽子来表示我对热爱祖 国、热爱人民的伟大诗人屈原的纪念。【详解】本题考查学生习作的能力。先审题:本题为自命题的叙事作文,选一个传统节日,写一篇习作,可以写自己 家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。想想自己喜欢什么节日 或哪个节日给你留
8、下深刻的印象,选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙, 记流水帐。注意详略得当,把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到 的、亲身经历的主要部分记叙下来,可采用点面结合的方法。同时要写出特定节 日的特点或风俗习惯。写作思路:首先,开篇开门见山的交代清楚要写的传统节日是什么,或者想写的当地的习俗 是什么。然后,中间过程进行详细的描写,可以从这几个角度去叙述:这个节日有什么特 点?发生了什么使你印象深刻的事?事情起因、经过、结果怎样?你当时的心情 或感受怎样?要能将事件经历有顺序地表达出来,把印象最深最感动或最有趣的 过程表达清楚。最后,再次点题,升华主题,体现传统节日的风俗,感受传统节日
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