2022《与优秀教师同行》读后感_读优秀教师同行有感.docx
《2022《与优秀教师同行》读后感_读优秀教师同行有感.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022《与优秀教师同行》读后感_读优秀教师同行有感.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022与优秀教师同行读后感_读优秀教师同行有感 与优秀老师同行读后感由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“读优秀老师同行有感”。 与优秀老师同行读后感 读着与优秀老师同行,仿佛书中的每一位老师就在我的面前,我佩服书中的每一位老师,他们是如此的优秀,优秀是对他们多年坎坷经验中不断付出努力最好的回报。 读着与优秀老师同行,我仿佛真的感觉到自己在与这些优秀老师同行着!原来我们的身边不缺少榜样的力气,原来我们可以比照他们看到我们自己的方向。 优秀不是一张标签,也不是一套时尚服饰,优秀是一种习惯! “做一名优秀的老师”我想这是每位老师的目标,同样这也是我的一个目标。不过,要想做一名
2、优秀的老师却不是这么简单的。朱永新教授提出的每天一篇千字文记录自己一天生活中的所见、所闻、所感,假如能够这样坚持下来的话就会离优秀老师不远了。 细读每一位老师的成长经验,无不与书为伴,从苦读到乐读、从乐读到享读,到自然而然的变更提升,读书功力的积淀让老师站在了一块眼界大开的高地,有了那些生动的实例,我们怎能还有理由再去说不?让读书、反思、写作成为生活常态,定会让自己受益匪浅。 在书中,常作印老师说到教化家和教书匠最大的区分就在于:前者有自己的教化哲学,有自己显明的教学特性,并能根据自己的思想去实践,去影响学生,而后者没有思想,总是根据自己的思想去机械地仿照、去简洁地重复。是的,老师要把自己的职
3、业关注从日常琐事转向对教化理念的反思和梳理。而要实现从教书匠向教化家的转变,我觉得最重要的就是老师的自主阅读。每个人的灵魂都很单薄孱弱, 只有经过了年复一年的阅读积淀,经验一次次的心灵洗礼,才会渐渐成长,才会慢慢强壮,才会一每天成熟起来。 在苏霍姆林斯基那本闻名的给老师的建议一书中也说到:每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的。无限信任书籍的力气,是教化信仰的真谛之一。这诗一样的语言在告知我们老师阅读的重要性。一个好的老师,不但自己要爱读书,还要能让书页的花朵洒落在孩子们童年的阡陌上。一本好书会陪伴着孩子们度过一生,当种子在泥土中孕育时,恒久无法知晓哪一寸土地上的哪一粒最先成长为参天
4、大树。只有它们绽出新芽,并在阳光雨露中依靠各自的方式努力生长,人们才可以凭借它们呈现的态势,推断出它们的将来。而这些种子在成长中所需的的养料,就是那一本本喷着墨香的书籍了。 把老师作为读书人的原则摆在生活的重要位置,在读书中享受精神的盛宴、在反思中激发教化的灵感、在写作中提升教化理念,这样的教化生活才是完满而华蜜的。 有人说过:“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指引。” 当然,不是每个老师都能成为伯乐,都能成为优秀的老师。这就须要我们不断的学习,充溢自己使自己成为一个水缸,一个粮仓。那样,就能在孩子们成长的过程中,随时随地的赐予帮助和引导。那么,怎样才能使自己达到这样
5、的状态呢?我认为只有一种途径:那就是不断的学习、读书,充溢自己,提高自己。从别人的阅历中吸取精华,创新一条自己的道路,独辟蹊径。 与优秀的人同行,无论能走多远,只要还在走着,生命便是充溢 的,有意义的。 下面摘录其中的部分“编者心语”用来勉励自己: 1、岁月如水,流去的是忘却,留下的是记忆。教化如河,奔腾的是学问,沉淀的是才智。生命如歌,飞扬的是志向,舒缓的是真纯。 2、最脆弱的是生命,最坚韧的是人心。岁月的风沙,磨砺着青春的棱角,当一切都趋于安静时,有的人从今平凡,有的人已然崛起。 3、成长总要付出代价,成长的代价,是走入成熟的门票。当眼前的迷雾被风刮去,我们的眼睛,便会因为这阳光绚丽的岁月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 与优秀教师同行 2022 优秀教师 同行 读后感 有感
限制150内