学院心理健康教育工作实施方案3篇范本.docx

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1、学院心理健康教育工作实施方案第一章 总则第一条 为加强大学生心理健康教育与咨询工作，促进 我院心理健康教育工作的规范化、专业化和科学化，根据关 于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见、关于加强 普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见、关于进一 步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见和普通高 等学校学生心理健康教育及安全监护体系实施意见等精神, 结合我院实际，制定本方案。第二条大学生心理健康教育是学院德育工作的重要 组成部分，是实施素质教育的重要措施，是促进大学生全面 发展、提高人才培养质量的重要途径和手段，各级领导、各 学系、学生工作职能部门和广大教师都应重视并支持该项工 作。第三条 心

2、理健康教育工作的主要任务是：根据大学生 的心理特点，运用心理学的各种手段和方式，有针对性地对 大学生进行心理健康教育和指导，帮助大学生树立心理健康 意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会适应能力， 预防和缓解心理问题；帮助大学生处理好环境适应、自我管 理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展 和情绪调节等方面的矛盾和困惑，提高健康水平，促进德智（一）指导思想贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以提 高高职院校大学生心理素质为重点，促进学生全面发展和健 康成长。（二）工作原则坚持面向全体学生、立足教育、重在建设的原则，队伍 建设实行专、兼、聘结合，以课堂教学、课外教育引导

3、为主 要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与引导、咨询与 自助相结合的心理健康教育网络和体系。二、工作目标和任务（一）工作目标培养学生良好的心理品质，形成自尊、自爱、自律、自 强的优良品格，具备较强的心理调适能力。促进学生的心理 素质与思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身体素质 的协调发展，提高大学生适应社会生活的能力。结合大学生 的心理特点，有针对性地做好工作，努力增强心理教育的实 效性，确保大学生心理健康，确保学院安全稳定。（二）工作任务根据高职院校大学生的心理特点，有针对性地讲授心理 健康知识，开展心理健康教育，帮助学生树立心理健康意识, 优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活适

4、应能力，预 防和缓解心理压力；搞好心理健康咨询和引导，帮助学生处-10 - 理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、 求职择业、人格发展和情绪调节等方面的问题，提高健康水 平，促进全面发展。三、工作内容（一）树立现代健康新观念，普及心理健康知识，了解 心理健康对大学生成长成才的重要性，以及心理咨询的涵义 和意义。（二）介绍和增进心理健康的途径，使大学生掌握科学、 有效的学习方法，养成良好的学习习惯，自觉地开发智力潜 能，培养创新精神、社交能力和合作意识。（三）传授和增强心理调适的技能，提供维护心理健康 和提高心理素质的方法，使学生能有效消除心理困惑，自觉 培养学生坚韧不拔的意志品

5、质和艰苦奋斗的精神，增强适应 社会生活的能力，提高承受和应对挫折的能力。（四）解析心理异常现象，使学生了解常见心理问题产 生的原因及主要表现，以科学的态度对待各种心理问题和心 理障碍。（五）建立心理危机干预机制，确保“重点”学生能得 到及时有效的心理干预。四、工作途径和方法（一）学生干部、教师和辅导员在日常工作中，要注重 和积极解决学生的心理问题，遇到疑难问题要及时与大学生-11 - 心理咨询中心沟通联系，以便给学生以及时必要的帮助。（二）在学院学生会、各系部学生会增设“心理健康发 展部”，组织和部署心理健康宣传、教育活动，如“5.25大 学生心理健康宣传日或月活动”、“10.10世界精神卫生

6、日” 等（三）成立大学生心理协会，在学院心理健康教育咨询 中心教师的指导下，向广大学生推广和普及教育心理健康知 识，参与心理健康教育活动，形成良好的“朋辈”心理帮扶 氛围。（三）将大学生心理健康教育设为必修课程。主要 讲授四方面的内容：大学生心理特点和规律，提高大学生对 自身心理特点的认识；大学生心理健康知识，促进学生对心 理的了解和把握；大学生人际关系与心理健康，让学生建立 深厚而稳定的人际关系，培养大学生合作共事能力；注重大 学生的自我心理调适能力，确保他们的心理问题得到及时解 决。同时，根据不同层次、不同年级、不同专业学生的实际 需要，举办专题讲座和相关报告，帮助学生解决学习、人际 关系

7、、恋爱交友、人格发展等方面所面临的困惑和问题。（四）开展大学生心理健康状况普查，建立大学生心理 健康档案。在新生入学的第一个学期进行心理健康状况普查; 在节假日、学生毕业前夕等时期进行重点对象排查，对有心 理障碍倾向的学生发放面谈通知书预约咨询，提高心理健康-12 - 教育工作的科学性和针对性。建立好大学生心理健康档案， 实现心理问题早发现、早干预。（五）开展心理辅导和咨询工作。坚持心理健康教育咨 询工作值班制度，及时主动解决大学生心理上出现的问题。 大学生心理咨询中心要通过团体咨询与辅导活动、书信咨询、 热线电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提 供经常、及时、有效的心理健康指导与

8、服务。对个别心理问 题严重的学生及时转介到医院诊治。（六）加强心理健康知识宣传。充分利用学院广播、网 络、橱窗等宣传媒体，多渠道、多形式地宣传心理健康知识。 建立我院心理健康教育和咨询的专业网络，营造积极、健康、 高雅的心理氛围，陶冶学生高尚的情操，增强学生相互关怀 与支持的意识。（七）指导大学生心理协会工作，开展有益于提高大学 生心理健康的活动。通过举办生动活泼、丰富多彩的活动， 如播放心理健康电影、主题班会、“5.25”心理知识宣传月 等，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加强对心理知 识的了解，解决在学习、生活中产生的心理困扰，达到助人 自助的目的，形成良好的“朋辈”心理成长氛围。（八

9、）设立大学生心理健康教育咨询中心。督导辅导员、 学生干部深入学生当中，及时发现问题，对有心理危机的学 生进行及时干预，对于曾经有过自杀经历、有严重心理问题-13 - 的学生要建立跟踪和干预档案，将所有可能出现的问题消除 在萌芽状态。（九）逐步建立培训机制和制度。大学生心理健康教育 咨询中心每年要对辅导员、班级心理委员、寝室长以及其他 从事学生思想政治工作的干部、教师进行有关心理健康方面 的专业培训I。（十）辅导员和心理委员要根据本班学生实际，每季度 进行一次心理健康问题重点人的排查，及时了解和掌握学生 的思想动态，耐心细致地做好思想教育工作。要主动与大学 生心理健康教育咨询中心保持密切联系，向

10、心理咨询中心工 作人员提供第一手资料。五、保障措施（一）学院要成立心理健康教育领导工作小组，整体规 划大学生心理健康教育工作。各系部党支部书记要组织落实 好大学生心理健康教育实施方案，并负责心理健康教育工作 中的管理、协调等工作；制定心理健康教育工作计划，并积 极开展特色性工作。建立健全“学院一院系一班级一宿舍” 四级预制。切实形成学院心理健康教育领导小组一学工部、 心理健康教育中心一二级院系（党政主要负责人、学生工作 负责人、年级辅导员）一带班辅导员、班主任、学生干部（班 级干部、心理委员）一宿舍管理员（网格员、驻寝辅导员）、 寝室长密切联运的管理网络和工作链条，确保信息通畅、联-14 -

11、运紧密，扎紧筑牢心理安全网。（二）将心理健康教育专兼职教师的培训纳入学院师资 培训计划，学院应按相关文件精神要求，专职心理教师每年 每人参加全国、省、市心理学术会议或培训2到3次；兼职 教师（辅导员）每年每人参加湖北省高校心理健康教育培训 学习1到2次。使他们不断提高理论水平，丰富专业知识, 积累心理健康教育咨询经验。（三）心理健康教育专项经费按学生每人每年5元标准 计算，主要用于心理健康宣传教育、普查，专业书籍和音像 制品的购买，咨询员业务培训，外请专家讲座、咨询、督导， 办公设备、训练设备的购置等。（四）加强对心理健康教育工作效果进行跟踪调查和考 核。六、时间安排学院定期安排大学生心理健康

12、教育与咨询活动，具体安 排如下：一是对新入学大学生开设心理健康教育课；二是免费接 受大学生进行心理健康咨询，大学生心理咨询中心每天有专 人值班，学生需预约咨询，预约电话已公布在心理咨询中心 门前；定期进行团体心理辅导活动。七、咨询地址后勤楼二层大学生心理健康咨询中心。 15 一学院“大学生心理健康教育宣传周”活动实 施方案为贯彻落实关于开展2023年度全省高校心理健康教 育宣传周活动的通知的文件精神，进一步加强我校大学生 心理健康教育工作，大学生心理健康教育与咨询中心计划在 10月下旬开展大学生心理健康教育宣传周活动。活动方案如 下：一、活动主题护航青春成长，礼赞二、活动时间2023 年 10

13、 月 25 011 月 5 日三、活动安排（一）2023级新生心理健康状况普查1 .对象：2023级全体新生（包括本科、专科、专升本学 生）2,过程：由各二级学院（书院）辅导员组织实施。（二）大一新生辅导员心理危机干预培训2 .时间：2023年10月26日9： 003 .地点：第三会议室4 .对象：全体大一新生辅导员（三）优秀心理朋辈咨询员表彰-16 -1 .活动性质：总结朋辈心理咨询员工作内容，表彰先进, 树立榜样，展现风采。2 .活动对象：18级朋辈咨询员3 .活动目的：调动朋辈咨询员工作积极性，反思和总结 心理咨询工作，提高心理咨询的效率。4 .活动时间：2023年10月27日14： 3

14、05 .活动地点：大学生心理健康教育与咨询中心团体活动 室 A3-108（四）心理保健员心理知识培训L活动对象：学生助理团心理咨询服务部成员和班级心 理保健员6 .活动时间：2023年10月28日9:007 .地点：大学生心理健康教育与咨询中心团体活动室 A3-108（五）团体心理体验小组L小组性质：以团体心理辅导的形式，通过小组成员互 助和沙盘游戏体验，使成员们在积极氛围中更好地进行自我 探索，更全面认识自己，获得成长。8 招纳人数:8-12人注：开展具体时间、地点以海报通知为准。（六）专家讲座1 .活动对象：各院系部分代表同学-17 -2 .活动目的：让学生充分了解心理健康和心理咨询的重

15、要性。3 .活动内容：以各学院学生代表为主，聆听并宣传相关 心理知识。4 .活动时间：2023年11月2日19： 005 .活动地点：图书馆二楼学术报告厅（七）组织参观心理健康教育咨询中心1 .活动内容：以各学院为单位，组织2023级新生参观 大学生心理健康教育与咨询中心。2 .活动目的：充分发挥心理咨询中心的作用，做到学生 熟知、师生共享。3 .活动时间：2023年10月29日4 .地点：大学生心理健康教育与咨询中心A3栋一楼-18 - 体美等方面全面发展。第四条心理健康教育工作纳入学院德育工作管理体 系，由学院主管学生工作的院领导统管，以心理健康教育咨 询中心为主导，实行学生工作职能部门与

16、学院各部门、各学 系相互配合、紧密协作的工作体制。第五条 心理健康教育以课堂教学、课外教育指导为主 要渠道和基本环节，实行课内与课外、教育与指导、咨询与 自助紧密结合的心理健康教育工作网络和体系。第六条心理健康教育必须坚持以辩证唯物主义与历 史唯物主义为指导，以科学的心理学、教育学和医学为理论 基础，防止唯心主义、封建迷信和伪科学的干扰，确保心理 健康教育工作的正确方向。第二章工作机构第七条学院设立学院心理健康教育咨询中心，配备专 职人员作为开展大学生心理健康教育工作的骨干。第八条 心理健康教育咨询中心（以下简称“心理中心”） 是学院组织实施心理健康教育和心理咨询工作的业务机构， 挂靠学生工作

17、部，由学生工作部负责管理，并接受广东省普 通高等学院心理健康教育与咨询专业委员会的专业指导。第九条 建立和完善学院、学系、班级心理健康教育三 级网络系统。心理中心主要负责全院心理健康教育工作的组 织及开展，同时面向全院学生开展个体心理咨询与辅导。学 院成立心理健康教育工作领导小组，由分管学生工作的院领 导任组长；各学系成立心理健康教育工作小组，主要任务是 配合学院心理中心组织开展本学系的心理健康教育工作，并 负责指导班级心理委员的工作；各班级设立心理委员，主要 任务是关注本班学生的心理健康状况，及时给予帮助并向辅 导员反馈，配合本学系做好心理健康教育工作。第十条 心理中心以服务大学生、帮助大学

18、生排解心理 困扰、提高大学生的心理素质、促进大学生健康成长和全面 发展为宗旨。其主要工作职责是：（一）开设大学生心理健康教育课程；宣传普及心 理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意 义；（二）组织全院性的心理健康教育活动，指导各学系心 理健康教育工作小组开展工作；（三）开展心理咨询活动，帮助大学生排解心理困惑, 消除心理障碍，进行危机干预，预防和减少心理危机事件的 发生；（四）开展心理健康普查和心理测量，建立大学生心理 档案，为学生了解个人能力、兴趣、人格、气质以及心理健 康状况提供服务，为学院开展心理健康教育、团体辅导以及 改进学院德育工作提供资料和依据；（五）编印心理健康教育

19、刊物和资料，开设心理健康教育网，利用自办刊物、微博、微信公共平台等各种媒体，建 设和完善心理素质教育载体，宣传普及心理健康知识；（六）负责对辅导员和班级心理委员的心理专业知识培 训和相关业务指导；（七）努力建构和完善大学生心理问题高危人群预制、 信息反馈制度、心理危机干预制度等，做到心理问题及早发 现、及时预防、有效干预；（八）通过邀请专家、学者开办讲座，组织团体咨询等 灵活多样的形式，促进广大学生健全人格的形成和自我发展, 丰富学院文化生活；（九）进行大学生心理问题与心理健康教育的调查研究, 为学院改进和加强德育工作提供信息、对策和建议。第十一条 心理中心既是实施心理健康教育的重要基 地，也

20、是实施素质教育的重要基地。心理中心应当发挥其在 培养提高学生自我心理调适、心理自助与同辈辅导的能力方 面的作用。第十二条 心理中心要加强与各学系、各年级辅导员的 沟通和联系，各学系要大力支持和配合心理中心开展工作， 以共同促进大学生的心理健康教育和素质教育。第十三条 心理中心要加强与各兄弟院校的心理咨询 工作机构和其他心理学教学科研机构的联系，开展业务合作 或科研与学术交流。第三章 心理咨询服务第十四条 心理咨询服务主要包括如下方面的内容：（一）发展性咨询。即帮助心理比较健康、无明显心理 冲突、能基本适应环境的学生更好地认识自我和开发潜能, 提高学习和生活质量，以获得更完善的发展；（二）适应性

21、咨询。即帮助心理比较健康、但在学习生 活中存在各种烦恼和心理矛盾的学生解除困扰，减轻压力， 改善和提高适应能力。第十五条心理咨询服务的主要形式有：（一）个别心理辅导与团体心理辅导；（二）电话咨询、信函咨询和网络咨询；（三）专家现场咨询；（四）心理健康普查与心理测量；（五）建立心理健康档案；（六）心理行为训练和团体培训；（七）举办专题讲座和报告；（A）学术与科研活动等。第十六条 心理中心要充分利用学院内的广播、网站、 微博、微信、报纸、橱窗等宣传媒体和第二课堂活动等途径， 广泛宣传、普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高 广大学生的兴趣，陶冶学生高尚的情操，促进学生全面发展 和健康成长。第十

22、七条心理健康教育活动要坚持以人为本，坚持从 实际出发，根据不同的对象采取不同的工作方式，努力增强 工作的针对性、适应性、主动性和实效性。第四章工作人员第十八条 心理中心工作人员包括专职人员和兼职人 员两部分，按照师生比1:5000的比例要求配置。第十九条 心理中心专职人员选聘应符合如下条件：（一）具有正确的世界观、人生观和良好的思想道德素 质以及健全的人格；（二）热爱并乐意从事学生心理咨询工作，有较强的事 业心和工作责任感，有奉献精神和协作精神，有开拓进取和 创新意识；（三）具有从事心理咨询或医疗心理保健的专业知识并 具有硕士研究生以上学历。（四）具有较强的心理咨询能力，教学、科研能力以及 语

23、言文字表达能力。第二十条心理咨询专职人员是学院教师的组成部分， 原则上纳入教师队伍管理系列。承担心理健康教育的教学、 科研，和参加心理咨询的专兼职教师，均要计算其工作量， 纳入年度考核工作。并根据岗位需要和本人承担的工作任务、 工作量及具备的任职条件，对相应的教师进行专业技术职务 的聘任。第二十一条 心理中心可聘任本院相关专业老师、心理 学专业毕业或经过心理咨询专业培训的学生政工干部作为 兼职心理咨询员。第二十二条 心理咨询工作人员必须恪守如下职业道 德和纪律规范：（一）尊重科学，实事求是，禁止宣扬和采用迷信、虚 幻、神灵等一切非科学的理论和方法；（二）忠于职守，尽职尽责，热情、真诚、耐心、认

24、真 地为来访者服务；（三）尊重来访者的人格、权利和隐私，对来访者个人 的信息和资料予以保密，确因工作或研究需要而使用咨询资 料时，应以确保当事人的隐私权等民事权利不受损害为前提;（四）在实施有关人格、智力、情绪和心理健康等心理 测试时，均应向受试者说明测试的目的、程序和注意事项， 在测试后应结合测量工具的信度、效度及适用性将测试结果 向受试者作出反馈和客观适当的解释，但解释时不得使用极 端的词汇，不得夸大心理测量工具的效用，不得对来访者作 出有关精神疾患的诊断，不得对来访者的心理问题妄下结论;（五）在与来访者建立咨询关系之前，应签定来访者知 情同意书，告知来访者此次咨询的目的、规则和注意事项；

25、 对问题的界定、预期的目标、采取的措施以及可能出现的结 果，应当告谕当事人，并与当事人协商以求达成一致意见；（六）在咨询过程中，如发现来访者情绪不稳、行为反 常、有自残、自杀或伤害他人的倾向以及其他危机个案时, 应立即采取适当的措施进行干预，并将情况及时报告学生所 在的系和学生工作部；（七）在咨询过程中，如感到无法帮助来访者或来访者 的问题已超出心理中心的服务范围时，应及时进行转介，并 向有关方面报告或通报；（A）在咨询工作中坚持客观性原则，注意保持角色的 一致性，不将个人的情感、好恶掺杂在工作之中，不代当事 人作决定，不与当事人发生非咨询的或不正当的关系。第五章 保障条件第二十三条 学院设立

26、心理咨询专职人员固定岗位。学 院通过专、兼、聘等多种形式，建设一支以少量精干专职教 师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定的大学生心理健 康教育工作队伍。第二十四条 把大学生心理健康教育列入学院教学 计划。第二十五条设立心理健康教育工作专项经费，该经费 列入学院年度预算。第二十六条心理咨询专兼职教师的培训工作要纳入 我院师资培训计划，通过培训不断提高他们从事心理健康教 育工作所必需的理论水平、专业知识和专业技能。对班主任、 辅导员以及其他从事学生思想政治工作的干部、教师进行有 关心理健康方面的业务培训，逐步建立培训机制和制度。第二十七条加强心理健康教育的科学研究。积极组织 参与大学生心理健康教

27、育的调研与学术交流活动，围绕大学 生心理现象及其特征，以及影响大学生心理健康的原因与对 策、当代大学生健康人格的培养等问题开展科学研究，为切 实解决大学生成长过程中的心理问题提供理论依据和有效 的方法和手段。第六章 附则第二十八条 学生工作部和心理中心可以根据本方案 和工作实践需要，制定具体实施办法。第二十九条 本实施方案由学生工作部心理中心解释。第三十条 本实施方案自公布之日起施行。学院大学生心理健康教育工作实施方案为进一步加强和改进我院大学生心理健康教育咨询工 作，将我院大学生心理健康教育工作推向一个新台阶，根据 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见文件 精神和的“六落实”（领导责任落实、机构设置落实、队伍 建设落实、制度建设落实、工作场地落实、经费投入落实） 要求，结合我院心理健康教育咨询工作实际，特制定本方案。一、指导思想和工作原则