小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第五单元-金色的草地的试卷.docx
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金色的草地的试卷班级：姓名：一、辨字组词。进（） 注（） 察（） 假（）近（） 住（） 查（ 霞（）二、根据句子意思，写出加点词的近义词。1、你为什么随意摘下这朵引人注目的小花呢？随意一一（） 引人注目-一（）2、经过一个月的观察，他终于发现了蚂蚁搬家的秘密，十分开心。观察一一（）开心一一（）3 .他从我的身边经过，却没有说一句话。经过一一（）三.重点句重点练。1 .我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。2 .我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉, 也和我们一起起床。（1）对于蒲公英，“我们”前后有两种的行为，起初“我们”这些小花, 后来“我们” o（2 ）产生以上两种行为的原因分别是 和（3 ） “它和我们一起睡觉，也和我一起起床。”这句话中的它指这句话把“它”当作人来写，从中我们感受到.金色的草地太美了！（1 ）.把这句话改成陈述句。（2 ） .通过比拟，我发现 （感叹句陈述句）表达的语气更强烈,更能突出作者对金色草地的 之情。四、填空。蒲公英的花就像 可以 早晨，花朵 时一被包住，草地就是:中午，花朵 时，它是的，草地就是:黄昏，花朵又，草地就又变成 _的了。
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