小学语文人教四年级上册（统编）第四单元-精卫填海 全省一等奖.docx

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1、精卫填海学历案【主题与课时】统编版小学语文四年级上册第四单元精卫填海第一课时。【课标要求】.能借助字典、词典和生活积累，联系上下文，理解词句的意思，展开想象，领悟诗文大意。1 .能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法，讲述故事力求具体生动。2 .关心作品中人物的命运，与他人交流自己的阅读感受。【学习目标】.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。1 .能结合注释和插图、用自己的话讲述精卫填海的故事。2 .通过学习本课，能和同学交流精卫给自己的印象。【评价任务】.完成课堂活动一、四D01.完成课堂活动二D02.完成课堂活动三D03【资源与建议】.课文是一篇文言文，学习本课时，运用注释和工具书，理解

2、课文内容；通过结合插图和文中内容, 发挥想象，用自己的话讲述精卫填海的故事。1 .通过品味精卫填海的故事，感受精卫形象。【学习过程】新课导入观看视频，看看视频讲了一个什么故事？（一） 初读课文读准自音，溺埋读准节奏。（二） 自读课文，理解课文1、结合插图和注释，理解文章大意，圈出你不懂的字词。（了解精卫是谁？女娃怎么变成精卫鸟的?精卫是怎么填海的？）2、串联每一句，用自己的话把整个故事给同桌讲一讲。（三）深入文章，体会精神1、发挥想象，小组讨论：精卫填海过程中会遇到什么危险和困难？2、全班交流当 时，精卫就在当 时，精卫就在3、你觉得精卫给你留下了怎样的印象？4、分角色朗读，感悟精卫精神品质。（四）比一比，背课文背诵课文【拓展与练习】.续写精卫填海的故事1 .回家将精卫填海的故事讲给父母听【学后反思】1.通过本课的学习，你从精卫身上得到什么启示?3.通过本课的学习，在学习文言文时，有什么方法帮助理解课文大意?