中小学校师德师风建设目标责任书.docx

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1、中小学校师德师风建设目标责任书为加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优 良师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的 责任感，争创人民满意的教育，特与学校负责人签订如下师 德师风责任书：一、加强组织领导1 .充分发挥学校党组织在师德建设中的统领作用。一 把手是师德建设的第一责任人。学校各部门按照新时期师德 建设工作要求，各负其责、各尽其能，合力抓好教职工队伍 的师德建设工作。2 .学校将加强教师师德建设作为基础教育改革发展和 中小学教师队伍建设的重要工作和紧迫任务，列入学校发展 规划，每学期召开师德建设专题会议。二、健全师德师风制度3 .根据学校学段、规模等实际情况，制定师德师

2、风建 设制度、学习制度、民主评议制度，以及师德师风考核奖惩 制度、重要情况报告制度、查处通报制度等。三、开展宣传教育活动4 .每年的“师德建设主题月”活动有方案、有措施、 有总结，师德建设宣传教育活动有声有色。5 .学校与每一名教职工签订师德承诺书，督促每一名 教师开展自查，并在此基础上形成学校的自查报告。6 .师德师风建设学习材料人手一份，师德规范制度上 墙，校园有加强师德师风的宣传标语。7 .选树师德典型，奖励表彰师德典范，总结推广先进 师德经验。发挥学校网站、微信公众号、新闻媒体作用，弘 扬良好师德师风。8 .将师德师风建设纳入教师培训内容，多渠道、多层 次开展师德培训活动，尤其注重对班主任和年轻教师的培训。四、师德考核管理全面9 .为每一名教师建立师德档案，每年开展师德测评， 并将测评结果记入教师师德档案。将师德测评结果作为教师 职称评定、职务聘任、评优评先的重要指标。10 .开门纳谏，对外公布举报电话、邮箱，构建多方参 与的师德监督联动格局。学校有专人负责师德师风举报信息 处理，确保举报件有记录、有调查过程、有处理结果。教育行政部门（盖章）：校（盖章）：