暑期“三下乡”有感.docx

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1、2012年暑期“三下乡”有感教书育人，师德彰显教师是太阳底下最光辉的事业。我感到很骄傲将来能从事这圣神的职务，也很 荣幸有机会下乡把知识传授给乡下的孩子们。在这次的下乡支教活动中，我支教的 科目是自然科学和语文。我认为要上好一节课就要做好几个步骤。首先是上课前做 好充分的准备即备好课。自然科学我上的是美丽的大明山，之前我对大明山不甚了 解，因此我在网上查阅了十页有关大明山的资料，打印成册，再仔细阅读资料整理 出有用的主要信息。因而对大明山有了较为细致的了解，从而增强了信心。然而如 何把枯燥的知识变为较为活泼的形式让学生易于接受也是挺伤脑筋的。我用简单的 画图题讲解大明山的大体的地理位置，用连线

2、题方式总结大明山的气候，用传说故 事引出大明山的主要旅游景点。这是我上好自然科学的重要原因。在语文课上，我 采用的趣味语文知识竞答，通过趣味语文，激发学生学习语文的积极性，让其体验 到学习语文的乐趣。课堂上最重要的是关注学生，不能只顾自讲而忽视学生。学会 看学生的眼睛，从中会反馈你的教学成果。然而在教学中，我还存在一些不足，例 如普通话不很标准，控场能力较差等。以后要对注意，努力改正。在教学的过程 中，我体验到教学的乐趣感到作为教师的神圣职责。带好班级，责任重大在这次的下乡活动中，我担任小学班的班主任。从第一天的四十多人的报名人 数增添到后来的七十多人，我愈感到责任的重大，在担任班主任期间，我

3、也有一些 体会。要做好一个班主任，首先最重要的是确保学生的安全，学生安全重于泰山。每 天的早上和中午上课前我都要点名，记录到校的学生情况，无故缺课的学生要打电 话给家长，了解学生的动态情况，做好每天的记录。在课余时间学生不安全的行为 也要加以阻止。其次，注重学生的思想素质的培养，教育学生要尊师敬长，不折花 踏草。同时也要尊重学生，善从多角度分析问题，学生犯错时，切忌“一刀切”武 断批评，要实施人性化教育。最后，要搞好班级文化建设。选出班干部管理班级并 起积极的带头作用，团结班集体。我每天都会表扬做得最好的一位学生，使其他学 生向先进看齐并激发学生更加努力向上。因此在我担任班主任期间没有出现较大

4、的 问题，但也有一些不足，例如经验不够等。生活趣味，友谊情深。在下乡生活中，虽然辛苦但也是趣味多多的。在买菜时，我们与小贩讨价还 价，精打细算花好每一分钱。善良的人们总是以较低价卖给我们物品，每时我们都 如获至宝般高兴。做饭时，我们总是想方设法利用有限的材料做出不同的佳肴。但 也免不了，有时咸了，有时淡了，有时辣了，但每一回我们都吃得津津有味，自己 做的饭菜就是香呀。我们团队团结友爱像一家人。排练节目时，我们都非常认真学 习，当然也有队员做出能笑倒全部人的动作，使排练在欢乐中进行。与当地老师气 排球联谊比赛时，上场的队员奋力拼搏，场下的队员加油鼓劲。比赛虽输犹乐，张 张洋溢着青春的笑脸，让阳光也逊色。每晚女生冲凉都有男生看守，像个守护神， 让女生安心完成洗漱。男生是坚强的后盾，为女生遮风挡雨。半夜起来上厕所，有 男生护送着，看见蜘蛛、螳螂，有男生顶着。我们团队互助，友爱，团结。我们张 扬着青春的个性，尽情书写亮丽的青春篇章。十天的下乡生活结束了，但下乡的点点滴滴都刻入脑海中，值得回味一生。