《巴斯蒂安钢琴教程》中音乐作品的创新性之教学应用.docx
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1、?巴斯蒂安钢琴教程?中音乐作品的创新性之教学应用随着社会的不断开展与进步,中国已迈入世界强国行列,人 文开展与素养教育成为当今持续的热门话题之一,对于享有乐器之王 的钢琴来说,更是受到了国人的追捧与宠爱,学琴潮不断涌现。然而 我们在对钢琴的教学方法,尤其是对于儿童学习钢琴的启蒙教学,始 终处于相对于落后的阶段。汤普森拜厄这两个早期引入中国的儿童钢 琴入门教程,其在教育理念和教学方法上虽有独到的讨论,但已不能 适应今日以提高儿童全面音乐素养为目的的业余钢琴教学的要求。? 巴斯蒂安钢琴教程?的原版引进在很大程度上弥补了这一现实性的问 题。这套书是在对儿童生理和心理的大量讨论成果的根底上写成的, 主
2、要表现在给儿童供应欢乐的学习气氛,同时注意对儿童学习爱好和 综合力量的培育的教育观点,服从儿童的天性,充分激发他们的制造 力和想象力,进而为他们的全面开展打下坚实的根底。本课题以?巴 斯蒂安钢琴教程?中音乐作品的创新性为切入点,通过对教材的创作 背景以及教材的编写理念进行分析讨论,结合音像资料以及与其他教 材的比照分析,让大家对钢琴启蒙教材能够有进一步的理解与熟悉, 从而让同学很快地把握弹奏、伴奏、弹唱的方法与技巧,激发同学学 习的主动性,增加他们的自信念。巴斯蒂安;钢琴启蒙教育;创新性;正如一栋建设中的高楼,越是根底的东西越应当引起建设者的重 视,夯实地基是必不行少的。对于钢琴的启蒙教育来说
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