毕业实习指导教师工作手册.pdf
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1、.教师实习工作手册 指导教师：专业 名 称：实习单位盖章：实 习 时 间：省集中等专业学校 校外实习工作规程 实习是教学过程的重要组成局部，是学生对所学专业建立感性认识，稳固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。为加强实习工作的组织和管理，不断提高实习质量，特制定本规程。第一章 实习的目的和要求 第一条 实习的目的旨在使学生通过接触和了解社会及生产实际，树立正确的劳动观念、增强敬业精神和责任心；学习生产技术和管理知识，稳固所学理论，获取本专业的实际技能，提高实际工作能力和专业技能。具体要求如下：1、了解社会和实习场所的一般情况，增强对本专业学科的感性认识；2、初步了解所学专业在社
2、会开展中的地位、作用和开展趋势；3、稳固、深化所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力；4、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织、管理和专业技能知识；5、虚心学习，热爱专业、热爱劳动。第二章 实习方案、实习大纲 第二条 根据人才培养方案要求，实习方案由学校统一制定。各专业学生实习应按审定后的实习方案执行。第三条 在执行实习方案过程中，如遇特殊情况需要更改实习时间，变动实习地点或取消实习方案，应书面说明原因，经分管领导签字同意后报就业处审批，否则，按教学事故处理。第四条 实习大纲是组织和检查实习的主要文件和依据。学校应根据各专业培养目标和教学方案，认真编写实习大纲，经主管领导审批后报
3、就业处备案，实习大纲的容主要包括实习目的和要求、实习的容、实习方式和步骤、实习地点和时间、实习的组织和领导、实习的经费落实、实习纪律及其他考前须知、实习成绩考核等。第五条 为提高实习效果，学校应召集有关教师编写实习指导书，详细拟出实习要求和完成实习大纲规定容的方法，并于实习前发给学生。第三章 实习方式 第六条 根据专业特点和实习单位实际，可以采取集中与分散相结合的模式。既可以班级为单位或将班级分为假设干小组集中安排，也可以分散进展。集中实习要求在实习基地进展，强调过程管理；分散进展实习的，学校主要实行目标管理。学校要加强组织领导，严格制定实习要求，决不能放任自流。第七条 提倡和鼓励各专业与选定
4、的实习单位长期挂钩，建立教学、科研和生产相结合的实习基地，采取校外相结合进展生产实习的尝试。无论采取何种形式实习，都要满足大纲要求，保.证实习质量。第四章 实习带队教师 第八条 实习带队教师原则上由教学经历丰富，专业水平较高，工作责任心强，有一定组织和管理能力的教师担任。对于初次承当指导实习任务的教师，学校应指定专人进展帮助。第九条 实习带队教师一经确定，不得随意更换。因特殊原因需更换带队教师，应向学校申述理由，分管领导同意前方可进展调整，并报就业处备案。第十条 带队教师职责：1、贯彻执行实习方案，制定实习大纲，做好实习平安和纪律教育；2、联系实习单位分散实习的由学生自行联系，制定出切实可行的
5、实习方案，落实师生的生活、交通等；3、实习中，带队教师要加强指导，严格要求，组织好各种教学和参观活动，积极引导学生深入实际实习，检查催促学生完成各项实习任务。4、关心学生的身体安康和平安情况，及时解决和处理实习中的问题，保证实习任务的完成；5、按照规定掌握实习经费开支，办理经费结算。6、指导学生写好实习报告，负责组织实习考核和成绩评定工作。7、实习完毕离开实习单位前，要做好与实习单位的交接工作。8、实习完毕后写出实习工作总结并向各学校汇报。并将有关材料交送学校。第十一条 学生在实习期间违反纪律或犯有其它错误时，带队教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响较大者，带队教师应及时进展妥善处理，直至
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