2022班主任工作总结 :见习班主任工作总结_工作总结_见习班主任工作总结.docx
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2、不要说成果提上去了,数学平均分十七分,最高分三十四分。初次见面,四班学生们很怀疑,老师你为什么选择四班,老师你知道我们班的状况吗?我跟学生说,我知道,我想试一试,尽自己努力为你们做些什么。 刚起先的几个星期,我几乎每天泡在班里,早自习我过去盯他们英语单词,晚自习我要去为他们补数学,跑操的时候我和他们一起喊口号,刚好发觉学生的坏习惯,严格要求他们。孩子们懒散惯了,一节课迟到非常钟,晃晃悠悠的喊报告,我就时时常的抓迟到。严厉的管制了两个星期之后,我发觉孩子们虽然行为上变更了很多,对于我的管制,心里还是不习惯,我在不断的思索,当然,严厉不是我的风格,更不是我的目的,我也向当地有管理阅历的老师们请教,
3、他们的支持给了我更大的动力。 差班不是白白出名的,几个跑校生带头起哄,是课堂上的钉子 户,刚起先两星期的指责说教也让孩子们感到厌烦,为了缓解这种气氛,我起先走近他们,体育课上看着他们打篮球,和女生一起为他们呼喊,在跑操中刚好给与表扬,渐渐的孩子们又起先在我身边打闹说话,叛逆的眼神消逝了。 其实撇开学习,四班孩子们特性鲜活,主动乐观,都是极棒的孩子们,常常激励学生,孩子们也渐渐有了自信,何不发挥孩子们的特长,让孩子们体验胜利的喜悦。孩子们长期以来已经习惯了对自己失去信念,也没有了斗志,更不要说养成一个良好的学习习惯了,所以我认为,想要管理好四班,肯定要先激起学生的斗志,然后再培育学习习惯。同时也
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