医学专题—精神病症状(01)摘要15734.ppt
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1、精神病症状精神病症状(zhngzhung)识识别别第一页,共七十五页。原因原因(yunyn)精神症状是诊断的主要依据精神症状是诊断的主要依据(yj)正确识别症状是确诊的前提正确识别症状是确诊的前提正确识别症状存在一定困难正确识别症状存在一定困难第二页,共七十五页。精神症状精神症状精神活动精神活动(即认识、情感、意志和行为即认识、情感、意志和行为)方面的异常方面的异常(ychng)表现。表现。症状学症状学专门专门(zhunmn)研究精神症状规律的科学。研究精神症状规律的科学。第三页,共七十五页。判断判断(pndun)正常与否的标准正常与否的标准所作所为是否符合所作所为是否符合(fh)他所生活的环
2、境对其提出他所生活的环境对其提出的要求,能否被常人理解,有无明显离奇、出的要求,能否被常人理解,有无明显离奇、出格的地方。格的地方。精神活动本身各种心理活动之间、认识过程内精神活动本身各种心理活动之间、认识过程内心体验和意志活动是否平衡、协调。心体验和意志活动是否平衡、协调。个性特征是否具有相对稳定性。个性特征是否具有相对稳定性。第四页,共七十五页。感觉感觉是直接作用于感觉器官的各种形式的刺激在是直接作用于感觉器官的各种形式的刺激在人脑中的反映。反映的是事物的个别人脑中的反映。反映的是事物的个别(gbi)属性,属性,不受学习和经验的影响。不受学习和经验的影响。第五页,共七十五页。感觉感觉(gn
3、ju)过敏过敏这是对外界一般这是对外界一般(ybn)强度的刺激,如声、强度的刺激,如声、光的刺激以及躯体上的某些轻微不适光的刺激以及躯体上的某些轻微不适感的感受性增高。感的感受性增高。即轻微刺激引起强烈感觉。即轻微刺激引起强烈感觉。多见于神经衰弱、更年期综合症、虚弱多见于神经衰弱、更年期综合症、虚弱状态、癔病。状态、癔病。第六页,共七十五页。感觉感觉(gnju)减退减退对外界刺激的感受性减低。如强烈的疼痛刺激等对外界刺激的感受性减低。如强烈的疼痛刺激等只有轻微的感觉。严重时没有任何感觉(感觉消只有轻微的感觉。严重时没有任何感觉(感觉消失)。失)。多见于抑郁状态、木僵状态、意识障碍、癔病、多见于
4、抑郁状态、木僵状态、意识障碍、癔病、催眠状态。催眠状态。精神病患者与神经系统疾病患者的感觉减退、精神病患者与神经系统疾病患者的感觉减退、消失的不同点消失的不同点在于前者不符合在于前者不符合(fh)神经生理解剖神经生理解剖特点,感觉障碍的部位、范围和程度容易变化,特点,感觉障碍的部位、范围和程度容易变化,特别在暗示下。特别在暗示下。第七页,共七十五页。感觉感觉(gnju)倒错:倒错:对外界刺激产生与正常人对外界刺激产生与正常人不同性质不同性质或或相反相反的异常感觉。的异常感觉。多见于癔病多见于癔病(ybn)。例:凉的刺激例:凉的刺激热感热感棉球轻触皮肤棉球轻触皮肤疼痛感疼痛感注意:触觉注意:触觉
5、(chju)与痛觉的区别与痛觉的区别第八页,共七十五页。内感性不适(体感异常)内感性不适(体感异常)躯体内部产生的各种不舒适的或难以忍受的感觉,躯体内部产生的各种不舒适的或难以忍受的感觉,都是异样的感觉,且往往难以表达。(牵拉、挤都是异样的感觉,且往往难以表达。(牵拉、挤压、撕扯、转动、游走、溢出压、撕扯、转动、游走、溢出(ych)、流动、虫爬。、流动、虫爬。)特点:特点:不能明确指出体内不适的部位。不能明确指出体内不适的部位。不适引起患者不安,可构成疑病观念的基础。不适引起患者不安,可构成疑病观念的基础。第九页,共七十五页。知觉知觉对某一具体事物的各种属性以及它们之对某一具体事物的各种属性以
6、及它们之间相互关系的整体的反映。间相互关系的整体的反映。(感觉只是(感觉只是(zhsh)对事物个别属性的反映)对事物个别属性的反映)第十页,共七十五页。错觉错觉(cuju)(cuju)错错觉觉是是歪歪曲曲的的知知觉觉,也也就就是是(jish)(jish)把把实实际际存存在在的的事事物物歪歪曲曲地地感感知知为为与与实实际际完完全不相符合的事物。全不相符合的事物。第十一页,共七十五页。正常人也可以出现错觉正常人也可以出现错觉 环境条件:照明不良。环境条件:照明不良。器官机能状态:视、听觉减弱状态下。器官机能状态:视、听觉减弱状态下。心理状态:疲乏、精神紧张、恐惧。心理状态:疲乏、精神紧张、恐惧。例
7、:杯弓蛇影、草木皆兵例:杯弓蛇影、草木皆兵(comjibng)正常人的错觉是偶然出现的,一般通过验证能正常人的错觉是偶然出现的,一般通过验证能很快被纠正和消除。很快被纠正和消除。第十二页,共七十五页。第十三页,共七十五页。第十四页,共七十五页。幻觉幻觉(hunju)(hunju)虚幻的知觉,是在客观现实中并不存在虚幻的知觉,是在客观现实中并不存在某种事物的情况下,病人某种事物的情况下,病人(bngrn)(bngrn)却感知有却感知有它的存在。它的存在。第十五页,共七十五页。幻觉幻觉(hunju)(hunju)的分类的分类按不同感觉器官分为:幻听、幻嗅、幻味、幻触按不同感觉器官分为:幻听、幻嗅、
8、幻味、幻触和内感受器幻觉。和内感受器幻觉。按外部形象分为:按外部形象分为:不成形幻觉:原始性幻觉,缺乏具体形态和明确结不成形幻觉:原始性幻觉,缺乏具体形态和明确结构构(jigu)。成形幻觉:具有具体形态和明确结构的幻觉形象。成形幻觉:具有具体形态和明确结构的幻觉形象。按幻觉性质分为:真性幻觉和假性幻觉。按幻觉性质分为:真性幻觉和假性幻觉。特殊形式幻觉:思维鸣响,特殊形式幻觉:思维鸣响,机能性幻听,反射性机能性幻听,反射性幻觉。幻觉。第十六页,共七十五页。真真性性幻幻觉觉:病病人人感感知知的的幻幻觉觉形形象象与与真真实实的的事事物物完完全全相相同同,存存在在于于客客观观空空间间,直直接接通通过过
9、本本人人的的感感官官获获得得,不不从从属属于于(shy)(shy)自自己己,不不随自己的意愿加以改变。随自己的意愿加以改变。假假性性幻幻觉觉:幻幻觉觉形形象象不不清清晰晰、不不够够鲜鲜明明和和生生动动,并并不不存存在在于于客客观观空空间间,而而存存在在于于病病人的主观空间,不是通过病人的感官获得。人的主观空间,不是通过病人的感官获得。第十七页,共七十五页。病例病例(bngl):男,:男,21岁,精神分裂症。岁,精神分裂症。他叙述:他叙述:“在我的头脑里有讲话的声音,在我的头脑里有讲话的声音,有言也有调,但有时是一种没有声音的说有言也有调,但有时是一种没有声音的说话,虽然没有声音,却能听到,虽然
10、不是话,虽然没有声音,却能听到,虽然不是(bshi)用耳朵听到的,可是和耳朵听到的一样,用耳朵听到的,可是和耳朵听到的一样,这是没有声音的言语,它表达了一定的意这是没有声音的言语,它表达了一定的意思。思。”第十八页,共七十五页。听幻觉:听幻觉:评论性、命令性、言语性评论性、命令性、言语性嗅幻觉:嗅幻觉:味幻觉:味幻觉:触幻觉:触幻觉:视幻觉:视幻觉:(视物显大、显小性幻觉)(视物显大、显小性幻觉)运动性幻觉:运动性幻觉:关于本体关于本体(bnt)(bnt)感受器如肌感受器如肌肉、肌腱、关节等运动和位置的幻觉。肉、肌腱、关节等运动和位置的幻觉。第十九页,共七十五页。内脏内脏(nizng)(niz
11、ng)性幻觉性幻觉 产产生生于于某某一一固固定定的的器器官官或或躯躯体体内内部部。病病人人能能清清楚楚地地描描述述自自己己的的某某一一内内脏脏在在扭扭转转、断断裂裂、穿穿孔孔(chunkng)(chunkng)或或有有昆昆虫虫在在胃胃内内游游走走。较较多多见见于于精精神神分分裂症、抑郁症。裂症、抑郁症。第二十页,共七十五页。特殊形式特殊形式(xngsh)(xngsh)的幻觉的幻觉(多见于精神分裂症多见于精神分裂症)思思维维鸣鸣响响,又又称称思思维维回回响响:当当病病人人想想到到什什么么,就就听听到到说说话话声声讲讲出出他他所所想想的的东东西西。如如病病人人看看书书的时候听见有声音跟着他将书的内
12、容读出来。的时候听见有声音跟着他将书的内容读出来。机机能能性性幻幻听听:是是幻幻听听和和现现实实刺刺激激同同时时出出现现,共共同同存存在在而而又又共共同同消消失失,但但两两者者并并不不融融合合(rngh)(rngh)在一起(在一起(此点与错觉不同此点与错觉不同)。)。反反射射性性幻幻觉觉:一一个个器器官官受受到到刺刺激激产产生生知知觉觉,另一个器官产生幻觉。另一个器官产生幻觉。第二十一页,共七十五页。感知感知(gnzh)(gnzh)综合障碍综合障碍 病病人人在在感感知知某某一一事事物物时时,作作为为整整体体来来说说是是正正确确的的,但但对对某某些些属属性性,例例如如形形象象、大大小小、位位置置
13、、颜颜色色、距距离离等等却却产产生生(chnshng)(chnshng)与实际不相符的感知。与实际不相符的感知。第二十二页,共七十五页。感知感知(gnzh)(gnzh)综合障碍形式(综合障碍形式(1 1)视物变形症:视物变形症:病人感到某一事物的形象病人感到某一事物的形象(xngxing)(xngxing)、大小、位置、颜色、距离等出现改、大小、位置、颜色、距离等出现改变。变。视物显大、显小症。视物显大、显小症。注意与视物显大、显小性幻觉注意与视物显大、显小性幻觉空空间间感感知知综综合合障障碍碍:病病人人感感到到周周围围事事物物的的距离发生改变。距离发生改变。第二十三页,共七十五页。感知综合感
14、知综合(zngh)(zngh)障碍形式(障碍形式(2 2)周周围围环环境境的的感感知知综综合合障障碍碍:病病人人感感到到周周围围的的一一切切似似乎乎都都不不活活动动,甚甚至至是是僵僵死死的的,或或相相反反,感感到到周周围围一一切切都都在在急急速速地地猛猛烈烈地地变变化化着着。病病人人还还可可以以觉觉得得(ju(ju de)de)周周围围事事物物变变得得似似乎乎是是不不鲜鲜明明,模模糊糊不不清清,缺缺乏乏真真实实感感,称非真实感。称非真实感。自自身身躯躯体体结结构构的的感感知知综综合合障障碍碍:病病人人感感到到自自己己的的躯躯体体或或它它的的个个别别部部分分发发生生了了改改变。变。窥镜症窥镜症第
15、二十四页,共七十五页。思维思维(swi)(swi)和思维和思维(swi)(swi)障碍障碍第二十五页,共七十五页。思维思维(swi)的特征的特征具体性:具体性:思维应具有与客观事物相符合的具思维应具有与客观事物相符合的具体内容。体内容。目的性:目的性:思维要指向一定的目标。思维要指向一定的目标。实际性实际性:思维活动思维活动(hudng)要考虑和解决现实问题。要考虑和解决现实问题。实践性:实践性:能经受实践的检验。能经受实践的检验。逻辑性:逻辑性:思维活动的规律性。思维活动的规律性。第二十六页,共七十五页。思维思维(swi)(swi)障碍障碍思维思维(swi)(swi)障碍分为思维障碍分为思维
16、(swi)(swi)形式和内容形式和内容方面障碍两类。而思维方面障碍两类。而思维(swi)(swi)形式障碍以形式障碍以联想过程的障碍为主。联想过程的障碍为主。第二十七页,共七十五页。思维联想活动思维联想活动量和速度量和速度(sd)(sd)方面的障碍方面的障碍思维思维(swi)(swi)奔逸奔逸思维迟缓思维迟缓思维贫乏思维贫乏病理性赘述病理性赘述第二十八页,共七十五页。思维奔逸思维奔逸 是是一一种种兴兴奋奋性性的的思思维维联联想想障障碍碍。指指思思维维活活动动量量的的增增多多和和转转变变快快速速。病病人人联联想想过过程程异异常常迅迅速速,新新的的概概念念不不断断涌涌现现,内内容容十十分分丰丰富
17、富。病病人人自自觉觉脑脑子子灵灵,反反应应快快,口口若若悬悬河河,出出口口成成章章,但但逻辑联系肤浅。逻辑联系肤浅。随随境境转转移移:被被环环境境中中的的变变化化所所吸吸引引而而转转移移话话题。题。音音联联意意联联:按按某某些些词词汇汇的的表表面面毗毗连连或或某某些些句句子子(j zi)(j zi)在意义上的相近而转换主题。在意义上的相近而转换主题。第二十九页,共七十五页。病例:女,病例:女,23岁,工人,诊断躁狂症。病人进岁,工人,诊断躁狂症。病人进入诊室则喜形于色地向医生自我介绍说入诊室则喜形于色地向医生自我介绍说:我叫我叫XX。医生问:看样子你很高兴?病人马上接着。医生问:看样子你很高兴
18、?病人马上接着说并挥动手臂:我当然很高兴,因为我的脑子说并挥动手臂:我当然很高兴,因为我的脑子非常好使,有使不完的劲,为了表示我的感谢,非常好使,有使不完的劲,为了表示我的感谢,送给你们送给你们(nmen)一首诗:白衣战士为人民,人民一首诗:白衣战士为人民,人民当家做主人,救人治病是楷模(当家做主人,救人治病是楷模(),社会),社会主义好,共产党领导,实现四个现代化(主义好,共产党领导,实现四个现代化()。这时一位胖胖老医生走进来,病人马上停)。这时一位胖胖老医生走进来,病人马上停止唱歌,转向老医生:止唱歌,转向老医生:XX大夫,我一看您就知大夫,我一看您就知道你有吉星高照,可长寿百年道你有吉
19、星高照,可长寿百年。(。()音联音联意联意联随境转移随境转移(zhuny)第三十页,共七十五页。这这是是一一种种抑抑制制性性的的思思维维联联想想障障碍碍,以以思思维维活活动动显显著著(xinzh)(xinzh)缓缓慢慢,联联想想困困难难,思思考考问问题题吃吃力力,反应迟钝为特征。反应迟钝为特征。病人言语简单,语量减少,速度缓慢,语音病人言语简单,语量减少,速度缓慢,语音低沉,回答困难,自称脑子变得迟钝低沉,回答困难,自称脑子变得迟钝(chdn)了,了,并为此苦恼、着急。并为此苦恼、着急。是抑郁症的典型表现之一。是抑郁症的典型表现之一。思维思维(swi)(swi)迟缓迟缓第三十一页,共七十五页。
20、思维思维(swi)(swi)内容空虚,概念和词汇贫乏,对一内容空虚,概念和词汇贫乏,对一般询问往往无应答性反应,或简单地答以般询问往往无应答性反应,或简单地答以“不知道不知道”,“没什么没什么”。病人叙述:病人叙述:“脑子空虚既没有什么脑子空虚既没有什么(shnme)可可想的,也没有什么想的,也没有什么(shnme)可说的。可说的。”病人对病人对此漠然处之。此漠然处之。与情感淡漠、意志缺乏一起构成精神分与情感淡漠、意志缺乏一起构成精神分裂症的基本症状。裂症的基本症状。思维思维(swi)(swi)贫乏贫乏第三十二页,共七十五页。思维思维(swi)(swi)迟缓与思维迟缓与思维(swi)(swi)
21、贫乏区别贫乏区别表面上二者皆表现语量表面上二者皆表现语量“减少减少”。但本质。但本质(bnzh)不同,前者由于联想缓慢而语少;后者不同,前者由于联想缓慢而语少;后者由于思想、词汇匮乏而不主动言语。由于思想、词汇匮乏而不主动言语。前者能意识到,并为此而苦恼、着急;后者前者能意识到,并为此而苦恼、着急;后者漠然处之。漠然处之。从表现形式上看,前者语音低、语速慢,给从表现形式上看,前者语音低、语速慢,给人人“欲说不行,欲罢不能欲说不行,欲罢不能”的感觉;后者的感觉;后者则干脆、利落给以则干脆、利落给以“不知道不知道”、“没什么没什么”的回答。的回答。第三十三页,共七十五页。思维联想连贯性方面的障碍思
22、维联想连贯性方面的障碍思维松弛或思维散漫思维松弛或思维散漫(snmn)(snmn)思维不连贯思维不连贯破裂性思维破裂性思维思维中断思维中断思维插入思维插入思维云集(强制性思维)思维云集(强制性思维)第三十四页,共七十五页。思思维维松松弛弛或或思思维维散散漫漫:病病人人联联想想松松弛弛、内内容容散散漫漫,对对问问题题的的叙叙述述不不够够中中肯肯,也也不不切切题题,缺缺乏乏一一定定的的逻逻辑辑关关系系,以以致致使使人人感感到到交交谈谈困困难,对其言语的主题及用意也不易理解。难,对其言语的主题及用意也不易理解。破破裂裂性性思思维维:病病人人在在意意识识清清楚楚的的情情况况下下,思思维维联联想想过过程
23、程破破裂裂,缺缺乏乏内内在在意意义义上上的的连连贯贯和和应应有有的的逻逻辑辑性性。虽虽然然单单独独语语句句结结构构和和文文法法正正确确,但但主主题题与与主主题题之之间间,或或语语句句之之间间缺缺乏乏内内在在意意义义上上的的联联系系。病病人人对对此此毫毫无无觉觉察察(juch)(juch),严严重时,词语杂乱堆积,重时,词语杂乱堆积,“语词杂拌语词杂拌”。思思维维不不连连贯贯:这这是是在在严严重重的的意意识识障障碍碍情情况况下下产生的言语杂乱,语句片断,毫无主题。产生的言语杂乱,语句片断,毫无主题。第三十五页,共七十五页。病例,男,病例,男,3434岁,精神分裂症。岁,精神分裂症。你你上上课课,
24、流流水水(lishu)(lishu)哗哗哗哗的的响响,人人民民兴兴高高采采烈烈,我我的的眼眼睛睛不不好好,有有两两个个问问题题不不懂懂,我想参加运动会,但手指甲不好我想参加运动会,但手指甲不好第三十六页,共七十五页。思维奔逸与思维破裂的区别思维奔逸与思维破裂的区别 前者是思维联想速度方面的障碍,由于联想前者是思维联想速度方面的障碍,由于联想加快,嘴跟不上思维的速度,有时给人以加快,嘴跟不上思维的速度,有时给人以“乱乱”的感觉,但仔细观察,能够的感觉,但仔细观察,能够(nnggu)理解病理解病人的意思,同时伴有情感高涨的表现。人的意思,同时伴有情感高涨的表现。后者是思维联想连贯性方面的障碍,词语
25、间后者是思维联想连贯性方面的障碍,词语间或句子间缺乏内在意义上的联系,别人无法或句子间缺乏内在意义上的联系,别人无法理解,病人对此没有觉察。理解,病人对此没有觉察。第三十七页,共七十五页。思思维维中中断断:病病人人无无意意识识障障碍碍,又又无无明明显显的的外外界界干干扰扰等等因因素素,思思维维过过程程在在短短暂暂时时间间内内突突然然中中断断,表表现现在病人言语突然停顿。在病人言语突然停顿。思思维维插插入入:病病人人感感到到思思考考过过程程中中突突然然出出现现一一些些与与主题无关的意外联想。主题无关的意外联想。思思维维云云集集(ynj)(ynj)(强强制制性性思思维维):思思潮潮不不受受病病人人
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