关于大学生物流设计大赛的思考7774.pptx

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1、关于大学生物流设计大赛的思考关于大学生物流设计大赛的思考中南林业科技大学物流学院中南林业科技大学物流学院报告人：王忠伟报告人：王忠伟物流项目管理内容大纲一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用三、抓好竞赛组织是确保竞赛成功的关键五、做好竞赛总结扩大竞赛效应四、竞赛重在参与但也要重视结果21.1 物流产业发展呼唤高素质的物流人才物流产业发展呼唤高素质的物流人才一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求 1.3 竞赛是创新物流实践教学的必然要求竞赛是创新物流实践教学的必然要求1.2 实践教学是培育物流创新人才的重要手段实

2、践教学是培育物流创新人才的重要手段1.1 物流产业发展呼唤高素质的物流人才物流产业发展呼唤高素质的物流人才 物流业成为带动经济增长的重要基础性产业物流业成为带动经济增长的重要基础性产业物流业成为带动经济增长的重要基础性产业物流业成为带动经济增长的重要基础性产业振兴物流产业的关键是高素质的物流人才振兴物流产业的关键是高素质的物流人才振兴物流产业的关键是高素质的物流人才振兴物流产业的关键是高素质的物流人才振兴物流产业是我国当前面临的重大课题振兴物流产业是我国当前面临的重大课题振兴物流产业是我国当前面临的重大课题振兴物流产业是我国当前面临的重大课题物流成为制约我国经济可持续发展的一大障碍物流成为制约

3、我国经济可持续发展的一大障碍物流成为制约我国经济可持续发展的一大障碍物流成为制约我国经济可持续发展的一大障碍1.1 物流产业发展呼唤高素质的物流人才物流产业发展呼唤高素质的物流人才一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求 1.3 竞赛是创新物流实践教学的必然要求竞赛是创新物流实践教学的必然要求1.2 实践教学是培育物流创新人才的重要手段实践教学是培育物流创新人才的重要手段我国物流学科专业一直还处在探索发展阶段我国物流学科专业一直还处在探索发展阶段我国物流学科专业一直还处在探索发展阶段我国物流学科专业一直还处在探索发展阶段如何创新物流人才培养模式是当前面临

4、的重大课题如何创新物流人才培养模式是当前面临的重大课题如何创新物流人才培养模式是当前面临的重大课题如何创新物流人才培养模式是当前面临的重大课题加强实践教学是培育物流创新人才的必然要求加强实践教学是培育物流创新人才的必然要求加强实践教学是培育物流创新人才的必然要求加强实践教学是培育物流创新人才的必然要求物流教学必须不断创新实践教学模式物流教学必须不断创新实践教学模式物流教学必须不断创新实践教学模式物流教学必须不断创新实践教学模式1.2 实践教学是培育物流创新人才的重要手段实践教学是培育物流创新人才的重要手段 1.1 物流产业发展呼唤高素质的物流人才物流产业发展呼唤高素质的物流人才一、物流产业发展

5、对人才培养的要求一、物流产业发展对人才培养的要求 1.3 竞赛是创新物流实践教学的必然要求竞赛是创新物流实践教学的必然要求1.2 实践教学是培育创新人才的重要手段实践教学是培育创新人才的重要手段现有物流实践教学手段存在的问题现有物流实践教学手段存在的问题 “认知实习、实训实验、综合设计实验、认知实习、实训实验、综合设计实验、研究创新实验研究创新实验”竞赛解决了什么问题？竞赛解决了什么问题？1.3 竞赛是创新物流实践教学的必然要求竞赛是创新物流实践教学的必然要求 物流项目管理内容大纲一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用三、抓好竞赛组织是确保竞赛成功的关

6、键五、做好竞赛总结扩大竞赛效应四、竞赛重在参与但也要重视结果92.1 2.1 竞赛为创新型人才培养提供了平台竞赛为创新型人才培养提供了平台二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用2.3 2.3 竞赛可以实现产业发展与教学的结合竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.4 2.4 竞赛可以促进全社会参与物流人才培养竞赛可以促进全社会参与物流人才培养2.2 2.2 竞赛可以弥补传统实践教学的不足竞赛可以弥补传统实践教学的不足培育创新型人才需要有一定的环境培育创新型人才需要有一定的环境现有的实践教学平台有所欠缺现有的实践教学平台有所欠缺竞赛为创新型人才培养提供了平台

7、竞赛为创新型人才培养提供了平台竞赛提供了面向问题的实践教学方式竞赛提供了面向问题的实践教学方式2.1 2.1 竞赛为创新型人才培养提供了平台竞赛为创新型人才培养提供了平台2.1 2.1 竞赛为创新型人才培养提供了平台竞赛为创新型人才培养提供了平台二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用2.3 2.3 竞赛可以实现产业发展与教学的结合竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.4 2.4 竞赛可以促进全社会参与物流人才培养竞赛可以促进全社会参与物流人才培养2.2 2.2 竞赛可以弥补传统实践教学的不足竞赛可以弥补传统实践教学的不足2.2 竞赛可以弥补传统实践教学的

8、不足传统实践教学模式存在误区传统实践教学模式存在误区实验室建设永远不能跟上教学的实际需要实验室建设永远不能跟上教学的实际需要企业生产实习很难真正提供教学实践机会企业生产实习很难真正提供教学实践机会课程设计缺少创新思想课程设计缺少创新思想竞赛是物流教学实践的创新竞赛是物流教学实践的创新2.1 2.1 竞赛为创新型人才培养提供了平台竞赛为创新型人才培养提供了平台二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用2.3 2.3 竞赛可以实现产业发展与教学的结合竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.4 2.4 竞赛可以促进全社会参与物流人才培养竞赛可以促进全社会参与物流人才

9、培养2.2 2.2 竞赛可以弥补传统实践教学的不足竞赛可以弥补传统实践教学的不足物流产业发展需要有教学的支撑物流产业发展需要有教学的支撑教学需要有产业作为支撑平台教学需要有产业作为支撑平台竞赛为产业发展与教学提供了有机的结合竞赛为产业发展与教学提供了有机的结合竞赛是集中多方智慧解决产业发展问题的有效竞赛是集中多方智慧解决产业发展问题的有效方式方式2.3 竞赛可以实现产业发展与教学的结合2.1 2.1 竞赛为创新型人才培养提供了平台竞赛为创新型人才培养提供了平台二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用二、正确认识竞赛在创新型人才培养中的作用2.3 2.3 竞赛可以实现产业发展与教学的结合竞赛可以

10、实现产业发展与教学的结合2.4 2.4 竞赛可以促进全社会参与物流人才培养竞赛可以促进全社会参与物流人才培养2.2 2.2 竞赛可以弥补传统实践教学的不足竞赛可以弥补传统实践教学的不足物流教学没有引起社会各方足够的重视物流教学没有引起社会各方足够的重视物流教学离不开社会的支持物流教学离不开社会的支持竞赛可以提高物流教学的社会影响力竞赛可以提高物流教学的社会影响力竞赛有利于促进全社会参与物流人才培养竞赛有利于促进全社会参与物流人才培养2.4 竞赛可以促进全社会参与物流人才培养竞赛可以促进全社会参与物流人才培养物流项目管理内容大纲一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求二、物流设计大赛在创新型人才

11、培养中的作用三、抓好竞赛组织是确保竞赛成功的关键五、做好竞赛总结扩大竞赛效应四、竞赛重在参与但也要重视结果183.1 3.1 3.1 3.1 领导重视是确保大赛成功的前提领导重视是确保大赛成功的前提领导重视是确保大赛成功的前提领导重视是确保大赛成功的前提三、抓好竞赛组织是确保竞赛水平的关键三、抓好竞赛组织是确保竞赛水平的关键 3.3 3.3 3.3 3.3 做好大赛队伍选拔是确保大赛成功的关键做好大赛队伍选拔是确保大赛成功的关键做好大赛队伍选拔是确保大赛成功的关键做好大赛队伍选拔是确保大赛成功的关键3.2 3.2 3.2 3.2 全面发动广泛动员通过大赛锻炼学生全面发动广泛动员通过大赛锻炼学生

12、全面发动广泛动员通过大赛锻炼学生全面发动广泛动员通过大赛锻炼学生3.4 3.4 3.4 3.4 优秀的指导教师团队是竞赛成功的重要保证优秀的指导教师团队是竞赛成功的重要保证优秀的指导教师团队是竞赛成功的重要保证优秀的指导教师团队是竞赛成功的重要保证3.5 3.5 3.5 3.5 做好大赛案例的综合与提炼工作做好大赛案例的综合与提炼工作做好大赛案例的综合与提炼工作做好大赛案例的综合与提炼工作领导重视可保证大赛的基本条件领导重视可保证大赛的基本条件领导重视可使教师团队的工作得到认可领导重视可使教师团队的工作得到认可领导重视有利于竞赛的组织领导重视有利于竞赛的组织领导重视可提升大赛的影响力领导重视可

13、提升大赛的影响力领导重视提高了大赛的品牌效应领导重视提高了大赛的品牌效应3.1 3.1 领导重视是确保大赛成功的前提领导重视是确保大赛成功的前提 物流设计大赛不同于其他所有的竞赛，持续时间物流设计大赛不同于其他所有的竞赛，持续时间长，指导工作量巨大，必须充分考虑教师所付出长，指导工作量巨大，必须充分考虑教师所付出的劳动，才能调动教师指导的积极性。的劳动，才能调动教师指导的积极性。激励措施激励措施 学校将物流设计大赛与大学生数学建模竞赛、英学校将物流设计大赛与大学生数学建模竞赛、英语竞赛等，列为全国最高水平的竞赛，拨出专项语竞赛等，列为全国最高水平的竞赛，拨出专项经费进行资助。经费进行资助。从初

14、赛、复赛到决赛，分别计算工作量从初赛、复赛到决赛，分别计算工作量从初赛、复赛到决赛，分别计算工作量从初赛、复赛到决赛，分别计算工作量10101010、20202020和和和和30303030学学学学时，如果决赛获得名次，每个学生按指导毕业设计对时，如果决赛获得名次，每个学生按指导毕业设计对时，如果决赛获得名次，每个学生按指导毕业设计对时，如果决赛获得名次，每个学生按指导毕业设计对待，即每人再计算待，即每人再计算待，即每人再计算待，即每人再计算10101010个学时的工作量。一个队从初赛个学时的工作量。一个队从初赛个学时的工作量。一个队从初赛个学时的工作量。一个队从初赛到决赛完成，指导教师总的工

15、作量为到决赛完成，指导教师总的工作量为到决赛完成，指导教师总的工作量为到决赛完成，指导教师总的工作量为80808080学时。学时。学时。学时。激励措施激励措施 获得大赛决赛奖励的指导教师，根据所获奖励级别的获得大赛决赛奖励的指导教师，根据所获奖励级别的获得大赛决赛奖励的指导教师，根据所获奖励级别的获得大赛决赛奖励的指导教师，根据所获奖励级别的不同，在职称评定时，可以作为一项重要的指标。不同，在职称评定时，可以作为一项重要的指标。不同，在职称评定时，可以作为一项重要的指标。不同，在职称评定时，可以作为一项重要的指标。全面发动营造大赛的氛围全面发动营造大赛的氛围全面发动营造大赛的氛围全面发动营造大

16、赛的氛围利用各种方式宣传大赛的重要意义利用各种方式宣传大赛的重要意义利用各种方式宣传大赛的重要意义利用各种方式宣传大赛的重要意义成功的大赛启动会议有利于对大赛的宣传组织成功的大赛启动会议有利于对大赛的宣传组织成功的大赛启动会议有利于对大赛的宣传组织成功的大赛启动会议有利于对大赛的宣传组织邀请高级别的校领导参与大赛启动会议邀请高级别的校领导参与大赛启动会议邀请高级别的校领导参与大赛启动会议邀请高级别的校领导参与大赛启动会议在启动会议上宣布大赛的要求及奖励措施在启动会议上宣布大赛的要求及奖励措施在启动会议上宣布大赛的要求及奖励措施在启动会议上宣布大赛的要求及奖励措施成立大赛宣传小组成立大赛宣传小组

17、成立大赛宣传小组成立大赛宣传小组3.2 全面发动广泛动员通过大赛锻炼学生全面发动广泛动员通过大赛锻炼学生选择竞赛团队要注意多学科交叉选择竞赛团队要注意多学科交叉要注意竞赛团队的性别结构要注意竞赛团队的性别结构要注意竞赛团队的性格结构要注意竞赛团队的性格结构要注意选拔具有特长的学生参与竞赛团队要注意选拔具有特长的学生参与竞赛团队及时解决大赛团队存在的问题及时解决大赛团队存在的问题3.3 做好大赛队伍选拔是确保大赛成功的关键做好大赛队伍选拔是确保大赛成功的关键好的指导教师团队是确保大赛成功的重要因素好的指导教师团队是确保大赛成功的重要因素好的指导教师团队不应只有一个人，而应是团队好的指导教师团队不

18、应只有一个人，而应是团队好的指导教师团队要有好的专业素养好的指导教师团队要有好的专业素养好的指导教师团队要有好的敬业精神好的指导教师团队要有好的敬业精神好的指导教师团队要明确自己在大赛中的定位好的指导教师团队要明确自己在大赛中的定位3.4 3.4 优秀的指导教师团队是竞赛成功的重要保证优秀的指导教师团队是竞赛成功的重要保证做好对大赛案例的解剖与提炼工作做好对大赛案例的解剖与提炼工作做好对大赛案例的解剖与提炼工作做好对大赛案例的解剖与提炼工作明确大赛的基本要求明确大赛的基本要求明确大赛的基本要求明确大赛的基本要求让学生自己根据竞赛问题选择解决问题的方案让学生自己根据竞赛问题选择解决问题的方案让学

19、生自己根据竞赛问题选择解决问题的方案让学生自己根据竞赛问题选择解决问题的方案让学生学会多方案的比选让学生学会多方案的比选让学生学会多方案的比选让学生学会多方案的比选培训学生撰写规范的竞赛方案的能力培训学生撰写规范的竞赛方案的能力培训学生撰写规范的竞赛方案的能力培训学生撰写规范的竞赛方案的能力做好竞赛方案的陈述工作做好竞赛方案的陈述工作做好竞赛方案的陈述工作做好竞赛方案的陈述工作3.5 做好大赛案例的综合与提炼工作做好大赛案例的综合与提炼工作物流项目管理内容大纲一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用三、抓好竞赛组织是确保竞赛成功的关键五、做好竞赛总结扩大

20、竞赛效应四、竞赛重在参与但也要重视结果274.2 4.2 4.2 4.2 在参与中体会竞赛的实践性在参与中体会竞赛的实践性在参与中体会竞赛的实践性在参与中体会竞赛的实践性四、竞赛重在参与但也要重视结果四、竞赛重在参与但也要重视结果4.4 4.4 4.4 4.4 在参与中提升学习的能力和水平在参与中提升学习的能力和水平在参与中提升学习的能力和水平在参与中提升学习的能力和水平4.1 4.1 4.1 4.1 在参与中体会竞赛的快乐在参与中体会竞赛的快乐在参与中体会竞赛的快乐在参与中体会竞赛的快乐4.3 4.3 4.3 4.3 在参与中找出与兄弟院校的差距在参与中找出与兄弟院校的差距在参与中找出与兄弟

21、院校的差距在参与中找出与兄弟院校的差距4.5 4.5 4.5 4.5 在参与中提高学生的综合素质在参与中提高学生的综合素质在参与中提高学生的综合素质在参与中提高学生的综合素质4.6 4.6 4.6 4.6 重在参与也要积极争取最好的结果重在参与也要积极争取最好的结果重在参与也要积极争取最好的结果重在参与也要积极争取最好的结果参与竞赛可以感觉创新学习的快乐参与竞赛可以感觉创新学习的快乐参与竞赛可以感觉创新学习的快乐参与竞赛可以感觉创新学习的快乐参与竞赛可以全面整理所学的知识参与竞赛可以全面整理所学的知识参与竞赛可以全面整理所学的知识参与竞赛可以全面整理所学的知识参与竞赛可以训练综合思维与解决问题

22、的能力参与竞赛可以训练综合思维与解决问题的能力参与竞赛可以训练综合思维与解决问题的能力参与竞赛可以训练综合思维与解决问题的能力参与竞赛可以提升学生的创新能力参与竞赛可以提升学生的创新能力参与竞赛可以提升学生的创新能力参与竞赛可以提升学生的创新能力参与竞赛可以使学习更加丰富多彩参与竞赛可以使学习更加丰富多彩参与竞赛可以使学习更加丰富多彩参与竞赛可以使学习更加丰富多彩4.1 在参与中体会竞赛的快乐在参与中体会竞赛的快乐通过竞赛去感受真实的物流实践通过竞赛去感受真实的物流实践通过竞赛去感受真实的物流实践通过竞赛去感受真实的物流实践通过竞赛去感受物流产业发展的现状通过竞赛去感受物流产业发展的现状通过竞

23、赛去感受物流产业发展的现状通过竞赛去感受物流产业发展的现状通过竞赛培养对行业发展的兴趣通过竞赛培养对行业发展的兴趣通过竞赛培养对行业发展的兴趣通过竞赛培养对行业发展的兴趣通过竞赛学会将物流知识应用于物流实践通过竞赛学会将物流知识应用于物流实践通过竞赛学会将物流知识应用于物流实践通过竞赛学会将物流知识应用于物流实践竞赛本身就是一个实践的过程竞赛本身就是一个实践的过程竞赛本身就是一个实践的过程竞赛本身就是一个实践的过程4.2 在参与中体会竞赛的实践性在参与中体会竞赛的实践性明确别人是怎么做方案的明确别人是怎么做方案的明确别人是怎么做方案的明确别人是怎么做方案的与别人相比，自己方案的优点与不足与别人

24、相比，自己方案的优点与不足与别人相比，自己方案的优点与不足与别人相比，自己方案的优点与不足怎样从别人的方案中学习怎样从别人的方案中学习怎样从别人的方案中学习怎样从别人的方案中学习如何提升自己的方案如何提升自己的方案如何提升自己的方案如何提升自己的方案如何在比较中全面提升自己的能力如何在比较中全面提升自己的能力如何在比较中全面提升自己的能力如何在比较中全面提升自己的能力4.3 通过竞赛找出与兄弟院校的差距通过竞赛找出与兄弟院校的差距在竞赛中学会提炼问题的能力在竞赛中学会提炼问题的能力在竞赛中学会提炼问题的能力在竞赛中学会提炼问题的能力在参与中学会用多方案解决问题在参与中学会用多方案解决问题在参与

25、中学会用多方案解决问题在参与中学会用多方案解决问题在参与中学会运用理论知识解决实践问题在参与中学会运用理论知识解决实践问题在参与中学会运用理论知识解决实践问题在参与中学会运用理论知识解决实践问题在参与中提升自己的学习能力在参与中提升自己的学习能力在参与中提升自己的学习能力在参与中提升自己的学习能力在参与中提升资料搜集的能力在参与中提升资料搜集的能力在参与中提升资料搜集的能力在参与中提升资料搜集的能力在参与中学会撰写研究报告的能力在参与中学会撰写研究报告的能力在参与中学会撰写研究报告的能力在参与中学会撰写研究报告的能力4.4 在参与中提升学习的能力和水平在参与中提升学习的能力和水平参与竞赛是一个

26、全面锻炼的过程参与竞赛是一个全面锻炼的过程参与竞赛是一个全面锻炼的过程参与竞赛是一个全面锻炼的过程参与竞赛需要有坚强的意志参与竞赛需要有坚强的意志参与竞赛需要有坚强的意志参与竞赛需要有坚强的意志参与竞赛需要学生综合运用各方面的知识参与竞赛需要学生综合运用各方面的知识参与竞赛需要学生综合运用各方面的知识参与竞赛需要学生综合运用各方面的知识参与竞赛可以提升学生的团队合作精神参与竞赛可以提升学生的团队合作精神参与竞赛可以提升学生的团队合作精神参与竞赛可以提升学生的团队合作精神参与竞赛是一个自我展示的过程参与竞赛是一个自我展示的过程参与竞赛是一个自我展示的过程参与竞赛是一个自我展示的过程参与竞赛可以提

27、高人际沟通能力和表达能力参与竞赛可以提高人际沟通能力和表达能力参与竞赛可以提高人际沟通能力和表达能力参与竞赛可以提高人际沟通能力和表达能力4.5 在参与中提高学生的综合素质在参与中提高学生的综合素质重在参与重在参与争取最好的结果争取最好的结果4.6 重在参与也要积极争取最好的结果重在参与也要积极争取最好的结果物流项目管理内容大纲一、物流产业发展对物流人才培养的客观要求二、物流设计大赛在创新型人才培养中的作用三、抓好竞赛组织是确保竞赛成功的关键五、做好竞赛总结扩大竞赛效应四、竞赛重在参与但也要重视结果35五、做好大赛总结扩大竞赛效应五、做好大赛总结扩大竞赛效应5.1 5.1 5.1 5.1 竞赛

28、举办单位的总结竞赛举办单位的总结竞赛举办单位的总结竞赛举办单位的总结5.2 5.2 5.2 5.2 竞赛承办单位的总结竞赛承办单位的总结竞赛承办单位的总结竞赛承办单位的总结5.3 5.3 5.3 5.3 参赛单位的总结参赛单位的总结参赛单位的总结参赛单位的总结5.3 5.3 5.3 5.3 指导教师的总结指导教师的总结指导教师的总结指导教师的总结5.4 5.4 5.4 5.4 参赛选手的总结参赛选手的总结参赛选手的总结参赛选手的总结5.5 5.5 5.5 5.5 案例单位的总结案例单位的总结案例单位的总结案例单位的总结谢谢大家！谢谢观看/欢迎下载BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH