制定发展措施_职业生涯规划827647.pptx

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1、制定发展措施制定发展措施确定发展目标确定发展目标第三单元第三单元职业生涯发展职业生涯发展目标与措施目标与措施构建发展阶梯构建发展阶梯 第三课第三课制定发展措施制定发展措施目录目录目录目录一、一、制定发展措施的重要性制定发展措施的重要性二、二、措施的要素及制定的要领措施的要素及制定的要领三、落实发展措施要有计划三、落实发展措施要有计划故事导入：曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一

2、次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”讨论：这个故事告诉我们一个什么道理？。这个故事告诉我们：一是制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；二是一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施。前面我们学习了确立发展目标和构建发展阶梯两节的内容，同学们基本上掌握了确定发展目标、构建发展阶梯的方法，今天我们就一起来学习如何制定发展措施来落实职业生涯规划的发展目标。请同学们仔细阅读教材中节首案例谋划、严谨、笃定精彩。阅

3、读后回答下列问题：u晓峰制定的长远目标是什晓峰制定的长远目标是什么？阶段目标又是什么？么？阶段目标又是什么？u为实现目标，晓峰制订了为实现目标，晓峰制订了哪些措施？哪些措施？u长远目标：十年后创业 阶段目标：阶段目标：1 1年年小公司小公司助理助理 3 3年年大公司大公司助理助理 5 5年年独当一面的装饰装潢师独当一面的装饰装潢师 再再5 5年年创业创业u 措施：一年级：上学期措施：一年级：上学期课余强化效果色彩感觉课余强化效果色彩感觉 下学期下学期学好装潢软件学好装潢软件3DMAX3DMAX基础与建模方法基础与建模方法 二年级：上学期二年级：上学期着重提高动手能力和技巧训练着重提高动手能力和

4、技巧训练 下学期下学期着重熟悉软件对光渲染着重熟悉软件对光渲染 三年级：上学期三年级：上学期全力从七个方面提高装潢实战技巧全力从七个方面提高装潢实战技巧 实现目标，需实现目标，需要定好落实计要定好落实计划的措施，意划的措施，意志坚定地执行。志坚定地执行。珍惜在校生活，珍惜在校生活，不仅仅是为实不仅仅是为实现近期目标，现近期目标，更是为一生的更是为一生的发展奠定基础。发展奠定基础。这个案例告诉我们确定发展目标后，一是要制定具体计划与措施来落实，二是要有实实在在的努力和坚定的意志来执行。这是我们人生目标实现的关键，这也充分说明了制定发展措施的重要性。一、制定发展措施的重要性一、制定发展措施的重要性

5、1、是职业生涯发展的第一步要实现目标，必须有实实在在的具体办法。要实现目标，必须有实实在在的具体办法。措施即针对实际情况为实现目标而采取的措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。没有措施的规划，只是一个无处理办法。没有措施的规划，只是一个无法成真的美梦。我们要想实现自己的职业法成真的美梦。我们要想实现自己的职业生涯发展目标，必须有针对性强的措施，生涯发展目标，必须有针对性强的措施，因为它是职业生涯发展的第一步。因为它是职业生涯发展的第一步。2是实现目标的重要保证目标变成现实，需要为目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。之付出实实在在的努力。如果没有行动，目标也如果没有行动，目标也只能

6、停留在空想阶段。只能停留在空想阶段。职业生涯规划发展措职业生涯规划发展措施应当切实、明确，施应当切实、明确，有可行性，并在行动有可行性，并在行动中落实，否则，规划中落实，否则，规划只能是一纸空文。只能是一纸空文。我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。的目标不可能达到。一切的一切毫无意义一切的一切毫无意义除非我们付诸行动。除非我们付诸行动。我现在就付诸行动。我现在就付诸行动。一张地图，不论多么详尽，比例多么精确一张地图，不论多么详尽，比例多么精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的

7、法律，不论多么公正，永远不可能防一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动像食物和水一样，能滋润我，使我成功。动像食物和水一样，能滋润我，使我成功。我现在就付诸行动。我现在就付诸行动。我渴望成功、快乐、我渴望成功、快乐、心灵的平静。除非行动，心灵的平静。除非行动，否则我将在失败、不幸、否则我将在失败、不幸、夜不成眠的日子中死亡。夜不成眠的日

8、子中死亡。成功不是等待。如果我迟成功不是等待。如果我迟疑，她会投入别人的怀抱，疑，她会投入别人的怀抱，永远弃我而去。永远弃我而去。此时。此地。此人。此时。此地。此人。我现在就付诸行动。我现在就付诸行动。二、措施的要素以及制定要领二、措施的要素以及制定要领措施的三要素措施的三要素措施的三要素措施的三要素1.1.任任 务务 2.2.标标 准准3.3.时时 间间措施的三思路措施的三思路措施的三思路措施的三思路制定的三要领制定的三要领制定的三要领制定的三要领1.1.具体的具体的2.2.可行的可行的3.3.针对性强针对性强 1.1.近细远粗近细远粗2.2.三个方面三个方面 的思路的思路3.3.弥补差距弥

9、补差距1、任务要素：围绕实现职业生涯发展目标我们要做的各项工作和事宜。即“做什么”的问题2、标准要素：根据“现在的我”变成“明天的我”之间的差距制定的措施，不但应该具体，而且要符合一定的标准和规范。即“做到什么程度”的问题。3时间要素：实现职业目标的各项措施应有具体的时间要求。包括两个方面：一是什么时候达到这个目标，即目标的实现应该有期限；二是什么时候实施达到目标所采取的各项措施，即任务完成的时间。例：比如，某职校文秘专业的小叶同学为了丰富自己的人文知识，加深对孔子的了解，决定“今年暑假读完于丹的论语心得，熟悉书中人物关系，背诵熟记孔子的一些名言，并写出3000字左右介绍孔子的文章，”。这就是

10、她的计划措施，在这个计划措施里的三要素分别是什么呢？分析总结：分析总结：时间：时间：今年暑假今年暑假任务：任务：读于丹的论语心得，并写出读于丹的论语心得，并写出3000字左右的介绍孔子的文章字左右的介绍孔子的文章标准：标准：熟悉书中人物关系，背诵熟记孔子熟悉书中人物关系，背诵熟记孔子的一些名言。的一些名言。每一个计划措施都应是科学的，严谨的、每一个计划措施都应是科学的，严谨的、明确的、具体的、方便定期检查。明确的、具体的、方便定期检查。脚踏实地，追逐梦想请同学们阅读请同学们阅读文中案例文中案例脚脚踏实地，追逐踏实地，追逐梦想梦想。思考并讨论下列问题：小惠的措施中包含思考并讨论下列问题：小惠的措

11、施中包含了哪些要素？是怎样体现这些要素的？了哪些要素？是怎样体现这些要素的？小惠制定的发展措施中包含了三个要素：方法、标准、时间。这三个要素在措施中是怎样体现的呢？时时间间进进度度时间期限时间期限方法方法标准标准在校期在校期间间一年级一年级基础学习考基础学习考试试年终取得优异成绩，考取全年终取得优异成绩，考取全国计算机一级证书国计算机一级证书二年级二年级专业学习考专业学习考试试考取会计电算化证，考取会考取会计电算化证，考取会计从业资格证计从业资格证课余课余自学自学锻炼锻炼自学专业书籍，提高自学自学专业书籍，提高自学能力能力培养良好习惯，提高交际培养良好习惯，提高交际能力能力周末周末自学自学财经

12、法规和财经职业道德财经法规和财经职业道德毕业后毕业后在出外勤时在出外勤时多实践多实践争取多跑公司服务的小企业，争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小了解服务对象的需求，为小企业排忧解难。做到对本职企业排忧解难。做到对本职工作尽职尽责。工作尽职尽责。处理事务时处理事务时多学习多学习向老会计师学习，争取业务向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际账务指导，提高处理实际账务日常工作中日常工作中多交往多交往正确处理与领导、同事的关正确处理与领导、同事的关系，争取得到老板的信任。系，争取得到老板的信任。措施体现了具体性、可行性和针对性三个特点。第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，小惠的

13、措施在时间、方法和任务标准等方面都规定得非常具体，操作性很强，便于措施的落实和目标的实现。这体现了措施的具体性特点。第二，“可行性”强调的是符合自身条件和外部环境，小惠是一位学财会专业的职校生，她所制定的措施非常符合自己的条件，因而措施是可行的。针对性是强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。小惠的长远目标是成为一名会计师，而一名会计师不仅需要扎实的专业理论知识，较高的专业道德修养，更需要熟练的实际操作技能，作为一名财会专业的中职生与一名会计师的要求差距较大。因此小惠充分认识这种差距，在制定发展措施时，针对这些差距采取措施，以实现自己的目标。在校期间他主要学习专业知识，掌握初步的专

14、业技能，为毕业后当上会计师助理打下基础；毕业后，他主要应用专业知识和技能加强实践锻炼，积累工作经验，提高实际工作能力，为成为会计师奠定基础。制定措施的要领：制定措施的要领：具体性、可行性、针对性具体性、可行性、针对性衡量一个发展措施制定衡量一个发展措施制定的好坏，不仅要看措施的好坏，不仅要看措施是否包含了三个要素，是否包含了三个要素，更重要的是措施是否具更重要的是措施是否具体、可行、具有针对性，体、可行、具有针对性，这是决定职业发展目标这是决定职业发展目标能否实现的关键。能否实现的关键。制定措施的思路：1.明确“近细远粗”的思路2.三个方面”的思路（对“三个方面”的思路（一是为近期目标的实现服

15、务;二是为第二阶段的发展做铺垫;三是为长远目标的实现打基础）3.找准“弥补差距”的思路。小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段的措施有何不同？相互有怎样的关系？（1）在小惠制定的发展措施中我们还可以看出，小惠的措施包含在校期间和毕业后两个阶段，在校期间的措施要比毕业后的措施更加具体，更加细致。这体现了我们制定措施时第一个思路：“近细远粗”。实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施，则可以“模糊”一些。之所以要“近细”，是因为第一阶段目标是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是职业生涯发展措施中最重要的措施。后几个阶段的发展措施，可能因为本人和环境等各项因素发生变化而改变和

16、调整，而第一阶段目标的措施，则是马上就要执行的措施，应该可操作、有指标、易量化。第一阶段：在校期间第一阶段：在校期间措施细致、具体措施细致、具体第二阶段：毕业后当第二阶段：毕业后当助理会计助理会计措施较粗、模糊措施较粗、模糊长远目标长远目标会计师会计师做铺垫做铺垫打基础打基础（2）小惠制定的在校期间的措施是毕业后阶段措施和最终目标实现的基础。在校期间是小惠职业生涯规划的第一阶段，这一阶段的发展措施要针对三个方面：一是为近期目标的实现服务;二是为第二阶段的发展做铺垫;三是为长远目标的实现打基础。这是制定发展措施时要考虑的第二个思路。（3）“弥补差距”思路制定第一阶段，即在校期间的措施对于落实发展

17、目标至关重要。因此，我们在制定第一阶段措施的时候，不仅要以全面提升自身素质为目的，更要强调弥补自身条件与目标实现之间的差距。这些差距主要有哪些呢？现有职业能力与职业要现有职业能力与职业要求之间的差距；求之间的差距；现有知识、技能水准现有知识、技能水准与职业资格标准之间与职业资格标准之间的差距；的差距；现有学历与岗位需求现有学历与岗位需求之间的差距；之间的差距；个人职业素养与职业个人职业素养与职业要求之间的差距等。要求之间的差距等。同学们是学什么专业的，根据专业特点和今后自己的职业目标，找一找自己的差距，应该怎样弥补这些差距？针对这些差距来制定措施，应当成为第一阶段措施制定的主要依据。三、落实制

18、定的发展措施要有计划三、落实制定的发展措施要有计划阅读第三部分“落实近期目标的措施要有计划”的内容，思考下列问题：（1）编写计划有何作用？（2）个人计划有哪几种类型，相互有何关系？（3）编写计划的方法有哪些？三、落实近期目标的措施要有计划 每年每年每月每月每周每周每日每日执行计划执行计划编写计划的作用：落实发展措施，实现发展目标，约束自己行为。个人计划的类型：在校计划，年度计划，月计划，周计划和日计划。在校计划和年计划是月、周、日计划的基础，月、周、日计划是在校计划和年计划的细化。编写计划的方法：在校计划和年计划可概括，月、周和日计划要详细；制定个人计划要以学校的教学计划和工作安排为基础进行编

19、排，还要根据实际变化的情况及时进行调整；计划的内容应按轻重缓急进行排序；日计划是其它计划的基础，定好日计划和执行好日计划，就会养成了每天安排自己的工作的习惯，才能一步一个脚印，更快、更好地获得职业生涯的成功。实现近期目标的具体计划：第一，瞄准目标，有效行动。第一，瞄准时机，有效行动。第三，灵活机动，迂回前进。第四，管理时间，有效利用。成功没有偶然小蓉为实现“做一名出色的营销员”的近期目标而制定的一份周密的在校计划，想一想小蓉的在校计划涉及了哪些方面？这对小蓉近期目标的实现有何作用？小蓉的在校计划对你有何启发，你的在校计划有何打算？成功没有偶然成功没有偶然知识学习知识学习能力提升能力提升活动锻炼

20、活动锻炼社会实践社会实践获得奖励获得奖励小蓉的小蓉的在校计划在校计划Company Logo回答问题：回答问题：看了小蓉的故事后，你受到什看了小蓉的故事后，你受到什么启发？么启发？u 中职生第一学期的措施，都会涉及在校生中职生第一学期的措施，都会涉及在校生活。这一阶段的目标和措施绝非仅为学习知活。这一阶段的目标和措施绝非仅为学习知识、学技术，还需要综合素质的全面提升。识、学技术，还需要综合素质的全面提升。成功没有偶然，机会总是垂青有准备的人。成功没有偶然，机会总是垂青有准备的人。为在校生活制订周密的计划，学会自我管理，为在校生活制订周密的计划，学会自我管理，是中职生的职业生涯规划的重要特点。是中职生的职业生涯规划的重要特点。运用讨论：结合小蓉在校计划的五个方面制定一份自己的在校计划。以小组为单位以小组为单位每组派一名代表在班上交流自已的在校计划。要求：学生不但要讲清自己的在校计划是什么，而且说明如何去努力？目标构成目标构成发展措施发展措施措施的重要性措施的重要性措施的要素和要领措施的要素和要领（重点、难点）（重点、难点）措施要有计划选择措施要有计划选择谢谢 谢！谢！