大学计算机基础实验指导与习题ppt课件(完整版).ppt

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1、第第 1章章计计算算机机网网络络技技术术基基础础一、实验目的一、实验目的（1）熟悉微机的基本结构、组成部件、连）熟悉微机的基本结构、组成部件、连接方法。接方法。（2）掌握）掌握CMOS的设置方法。的设置方法。（3）掌握硬盘分区和格式化方法。）掌握硬盘分区和格式化方法。（4）掌握操作系统及硬件驱动程序的安装）掌握操作系统及硬件驱动程序的安装方法。方法。实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 1 1第第 1章章计计算算机机网网络络技技术术基基础础二、实验内容与步骤二、实验内容与步骤1打开主机箱，观察内部组成部件（如电源、打开主机箱，观察内部组成部件（如电源、主板、主板、CPU、内存条、硬盘、显示卡

2、、声卡、内存条、硬盘、显示卡、声卡、光驱等）及其安装方法。光驱等）及其安装方法。2、开机，观察系统自检画面。、开机，观察系统自检画面。3、进入、进入CMOS设置画面，熟悉每个页面的常用设置画面，熟悉每个页面的常用选项。然后加载选项。然后加载“优化默认值优化默认值”（Load Optimized Defaults），），“保存并退出保存并退出”（Save&Exit Setup）。）。实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 2 2第第 1章章计计算算机机网网络络技技术术基基础础4、使用、使用“F32 Magic 中文版中文版”软件对硬盘进软件对硬盘进行分区和格式化操作。行分区和格式化操作。5、安装

3、、安装Windows XP操作系统，并配置所需的操作系统，并配置所需的驱动程序。驱动程序。实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 3 3第第 1章章计计算算机机网网络络技技术术基基础础三、注意事项三、注意事项 在打开主机箱，查看内部设备时，必须在打开主机箱，查看内部设备时，必须要切断电源。一定不要带电安装或拆卸主机箱要切断电源。一定不要带电安装或拆卸主机箱内部的设备。内部的设备。实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作 4 4第第 1章章计计算算机机网网络络技技术术基基础础四、练习实验四、练习实验 练习安装其它操作系统，如练习安装其它操作系统，如Linux。实验1-1计算机硬件参数设置及基本操作

4、 5 5第第2章章 Windows操操作作系系统统一、实验目的一、实验目的1掌握掌握Windows XP的启动和退出。的启动和退出。2熟悉熟悉Windows XP的桌面布局。的桌面布局。3了解对话框中的常见组成元素。了解对话框中的常见组成元素。4熟悉窗口的基本操作。熟悉窗口的基本操作。5熟悉菜单的使用。熟悉菜单的使用。实验2-1 Windows XP基本操作 6 6第第2章章 Windows操操作作系系统统二、实验内容和步骤二、实验内容和步骤1启动启动Windows XP，熟悉桌面、对话框的组成，熟悉桌面、对话框的组成，学会对桌面的图标和对话框等进行操作。学会对桌面的图标和对话框等进行操作。（

5、1）打开计算机，进入）打开计算机，进入Windows XP。观察桌面。观察桌面的组成，认识应用程序和图标。的组成，认识应用程序和图标。查看任务栏的属性。查看任务栏的属性。改变任务栏及各区域大小。改变任务栏及各区域大小。熟悉桌面常用的图标。熟悉桌面常用的图标。熟悉熟悉“开始开始”菜单的使用。菜单的使用。（2）熟悉对话框的组成要素，了解基本操作。）熟悉对话框的组成要素，了解基本操作。实验2-1 Windows XP基本操作 7 7第第2章章 Windows操操作作系系统统2掌握窗口的基本操作。掌握窗口的基本操作。（1）打开）打开“我的电脑我的电脑”窗口，熟悉窗口的组成。窗口，熟悉窗口的组成。窗口是

6、由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作窗口是由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作区域及滚动条等几部分组成。区域及滚动条等几部分组成。（2）练习下列窗口操作操作：）练习下列窗口操作操作：移动窗口。移动窗口。适当调整窗口的大小，使滚动条出现。利用滚动适当调整窗口的大小，使滚动条出现。利用滚动条来改变窗口显示的内容。条来改变窗口显示的内容。先将窗口最小化，然后再将窗口复原。先将窗口最小化，然后再将窗口复原。先将窗口最大化，然后再将窗口复原。先将窗口最大化，然后再将窗口复原。关闭窗口。关闭窗口。实验2-1 Windows XP基本操作 8 8第第2章章 Windows操操作作系系统统（3）打开）打开

7、“我的窗口我的窗口”窗口，并在其中打开窗口，并在其中打开“控制面板控制面板”窗口。按要求进行下列操作：窗口。按要求进行下列操作：通过任务栏和快捷键切换当前窗口。通过任务栏和快捷键切换当前窗口。以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺）。向平铺）。3掌握菜单的使用。（1）掌握菜单标记的含义。）掌握菜单标记的含义。变灰的菜单项、带省略号变灰的菜单项、带省略号()的菜单项、带三角标记的菜单项、带三角标记()的的菜单项及带对号菜单项及带对号()的菜单项等，点击这些菜单项，了解的菜单项等，点击这些菜单项，了解它们的含义。它们的含义。（2）在）在“

8、我的电脑我的电脑”窗口中，依次单击窗口中，依次单击“查看查看”菜单下菜单下的的“详细资料详细资料”、“大图标大图标”、“小图标小图标”及及“列表列表”菜菜单项，观察窗口中各项的变化。单项，观察窗口中各项的变化。实验2-1 Windows XP基本操作 9 9第第2章章 Windows操操作作系系统统三、实验中应注意的事项1注意窗口与对话框的区别。注意窗口与对话框的区别。2注意单选框与复选框的区别。注意单选框与复选框的区别。3在多窗口工作的情况下，当前窗口为标题栏为蓝在多窗口工作的情况下，当前窗口为标题栏为蓝色的，其它窗口标题栏为灰色。色的，其它窗口标题栏为灰色。4有些应用程序的窗口，当鼠标放在

9、边框或角上时，有些应用程序的窗口，当鼠标放在边框或角上时，鼠标指针不改变为双箭头，则该窗口的尺寸是不可改鼠标指针不改变为双箭头，则该窗口的尺寸是不可改变的。变的。实验2-1 Windows XP基本操作 1010第第2章章 Windows操操作作系系统统四、练习实验1双击双击“我的电脑我的电脑”图标，打开图标，打开“我的电脑我的电脑”窗口，窗口，记下这时任务栏的变化。记下这时任务栏的变化。2单击单击“我的电脑我的电脑”窗口右上角的窗口右上角的“最小化最小化”按钮，按钮，注意屏幕的变化。注意屏幕的变化。3单击任务栏上的单击任务栏上的“我的电脑我的电脑”图标，注意屏幕的图标，注意屏幕的变化。再次单

10、击任务栏上的变化。再次单击任务栏上的“我的电脑我的电脑”图标，注意图标，注意屏幕的变化。屏幕的变化。4将任务栏设置为自动隐藏，并隐藏时钟。将任务栏设置为自动隐藏，并隐藏时钟。5在任务栏上为在任务栏上为“我的电脑我的电脑”建立快速启动图标，建立快速启动图标，而后删除此快速启动图标。而后删除此快速启动图标。实验2-1 Windows XP基本操作 1111第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Windows XP资源资源管理器的应用管理器的应用 一、实验目的一、实验目的图图2-4“查看查看”菜单菜单1了解资源管理器的组成。了解资源管理器的组成。2掌握资源管理器的使用。掌握资源管

11、理器的使用。3掌握文件和文件夹的浏览设置。掌握文件和文件夹的浏览设置。4掌握文件和文件夹的管理方法掌握文件和文件夹的管理方法 1212第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Windows XP资源资源管理器的应用管理器的应用 二、实验内容和步骤1打开“资源管理器”窗口，了解其组成（1）单击【开始】按钮，移动鼠标至【所有程序】|【附件】|【windows资源管理器】菜单项，单击【windows资源管理器】选项。（2）加深对文件和文件夹概念的理解，通过观察理解目录树结构的含义。（3）隐藏暂时不用的工具栏，并适当调整左、右窗格的大小。（4）以不同的方式显示文件和文件夹。（5）以不

12、同的方式排列文件和文件夹。1313第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Windows XP资源资源管理器的应用管理器的应用 2文件和文件夹的基本操作文件和文件夹的基本操作（1）创建新文件夹。）创建新文件夹。双击双击F：盘，单击菜单栏：盘，单击菜单栏“文件文件”，选择【新建】，选择【新建】|【文件夹】【文件夹】命令项。命令项。释放鼠标，系统将创建一个新的文件夹。释放鼠标，系统将创建一个新的文件夹。按按Delete键，删除默认的名称键，删除默认的名称“新建文件夹新建文件夹”，重新键入新的，重新键入新的文件夹名，如文件夹名，如“计算机基础练习计算机基础练习”，完成新文件夹的命名

13、操作。，完成新文件夹的命名操作。（2）选择文件或文件夹。）选择文件或文件夹。选择单个文件或文件夹：选择单个文件或文件夹：鼠标单击该文件或文件夹即可。鼠标单击该文件或文件夹即可。选择多个连续的文件或文件夹：鼠标单击第一个文件，再按住选择多个连续的文件或文件夹：鼠标单击第一个文件，再按住Shift键单击最后一个文件，此时这两个文件及其间的所有文键单击最后一个文件，此时这两个文件及其间的所有文件同时被选中。件同时被选中。选择多个不连续的文件或文件夹：按住选择多个不连续的文件或文件夹：按住Ctrl键不放，再逐个单键不放，再逐个单击要选择的各个文件或文件夹即可。击要选择的各个文件或文件夹即可。全部文件与

14、反向选择：选择【编辑】全部文件与反向选择：选择【编辑】|【全部选择】菜单项，可【全部选择】菜单项，可以选择右窗格中的所有文件与文件夹。以选择右窗格中的所有文件与文件夹。1414第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Windows XP资源资源管理器的应用管理器的应用（3）查找文件。）查找文件。单击【开始】菜单，单击【搜索】选项，打开单击【开始】菜单，单击【搜索】选项，打开“搜搜索结果索结果”对话框。对话框。设置搜索条件。设置搜索条件。a)选择选择“所有文件或文件夹所有文件或文件夹”。b)在在“全部或部分文件名全部或部分文件名”框中，键入要查找的文件框中，键入要查找的文件名字

15、。名字。c)在在“在这里寻找在这里寻找”框中选择想要搜索的驱动器、文框中选择想要搜索的驱动器、文件夹或网络。件夹或网络。d)单击单击“搜索搜索”按钮，开始相应内容的搜索，结果将按钮，开始相应内容的搜索，结果将出现在右侧窗格中。出现在右侧窗格中。打开搜索到的文件。打开搜索到的文件。1515第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Windows XP资源资源管理器的应用管理器的应用（4）文件和文件夹的复制。）文件和文件夹的复制。n选择要复制的文件或文件夹。选择要复制的文件或文件夹。n选择菜单栏【编辑】选择菜单栏【编辑】|【复制】菜单项，执行复制【复制】菜单项，执行复制文件或文件夹

16、操作。文件或文件夹操作。n选择目标驱动器或目标文件夹。选择目标驱动器或目标文件夹。n选择菜单栏【编辑】选择菜单栏【编辑】|【粘贴】菜单项，执行粘贴【粘贴】菜单项，执行粘贴文件或文件夹操作。文件或文件夹操作。n这里如果我们要进行的是移动文件或文件夹操作，这里如果我们要进行的是移动文件或文件夹操作，只需在进行第只需在进行第项操作时，改用菜单栏【编辑】项操作时，改用菜单栏【编辑】|【剪切】菜单项完成的就是移动操作。【剪切】菜单项完成的就是移动操作。1616第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Windows XP资源资源管理器的应用管理器的应用（5）文件和文件夹的重命名。）文件和

17、文件夹的重命名。n选择要重命名的文件或文件夹，其名字变为选择要重命名的文件或文件夹，其名字变为反白显示。反白显示。n选择菜单栏【文件】选择菜单栏【文件】|【重命名】菜单项，执【重命名】菜单项，执行重命名操作，执行完上述操作后，名字周行重命名操作，执行完上述操作后，名字周围出现一个方框，其中有光标在闪烁，表示围出现一个方框，其中有光标在闪烁，表示处于等待编辑状态。处于等待编辑状态。n输入新名字，然后按输入新名字，然后按Enter键或单击该名字键或单击该名字方框外任意位置，新名字确认生效。方框外任意位置，新名字确认生效。1717第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Window

18、s XP资源资源管理器的应用管理器的应用（6）删除和还原文件或文件夹。）删除和还原文件或文件夹。n删除文件或文件夹删除文件或文件夹选择要删除的文件或文件夹。选择要删除的文件或文件夹。选择菜单栏【文件】选择菜单栏【文件】|【删除】菜单项，执行删除操作，那【删除】菜单项，执行删除操作，那么这个文件夹就被放到回收站中，当我们需要再次使用它时，么这个文件夹就被放到回收站中，当我们需要再次使用它时，即可还原它。即可还原它。n还原被删除的文件还原被删除的文件 双击双击“回收站回收站”图标，打开回收站窗口，如图图标，打开回收站窗口，如图2-11所示。所示。选择要还原的文件或文件夹，如刚刚删除的选择要还原的文

19、件或文件夹，如刚刚删除的“Windows XP练习练习”文件夹，选择菜单栏【文件】文件夹，选择菜单栏【文件】|【还原】菜单项，文【还原】菜单项，文件就恢复到原来的位置。件就恢复到原来的位置。1818第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Windows XP资源资源管理器的应用管理器的应用 三、实验中应注意的事项三、实验中应注意的事项1在选定文件时，当选定文件是连续的多个文在选定文件时，当选定文件是连续的多个文件，注意不要忘记按住件，注意不要忘记按住Shift键，当选定文键，当选定文件是不连续的多个文件，注意不要忘记按住件是不连续的多个文件，注意不要忘记按住ctrl键，当选定

20、的是所有文件时可使用快捷键，当选定的是所有文件时可使用快捷方式方式ctrl-A。2在文件和文件夹的复制或文件和文件夹的移在文件和文件夹的复制或文件和文件夹的移动时，注意区分源文件或文件夹的位置和目动时，注意区分源文件或文件夹的位置和目标文件或文件夹的位置。标文件或文件夹的位置。3在删除文件时要慎重，尤其是在清空回收站在删除文件时要慎重，尤其是在清空回收站时。时。1919第第2章章 Windows操操作作系系统统实验实验2-2 Windows XP资源资源管理器的应用管理器的应用 四、练习实验四、练习实验1在在E：盘上建立文件夹，名为：盘上建立文件夹，名为“计算机基础计算机基础”。2查找查找“s

21、unset.jpg”所在位置，并将其复制到所在位置，并将其复制到“计算计算机基础机基础”文件夹中。文件夹中。3将将“计算机基础计算机基础”文件夹中的文件夹中的“sunset.jpg”改名为改名为“我的图片我的图片.jpg”。4在桌面上为在桌面上为“我的图片我的图片.jpg”创建快捷方式，并尝创建快捷方式，并尝试用新建立的快捷方式打开该文件。试用新建立的快捷方式打开该文件。5查看查看“我的图片我的图片.jpg”文件的信息，包括文件的大文件的信息，包括文件的大小、文件的名称（包括文件主名和扩展名）、文件建小、文件的名称（包括文件主名和扩展名）、文件建立与修改日期等。立与修改日期等。6在在E：盘中，

22、分别以连续成组、非连续、反向和全：盘中，分别以连续成组、非连续、反向和全选方式选择文件或文件夹。选方式选择文件或文件夹。2020第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用一、实验目的一、实验目的1了解获得帮助的途径。了解获得帮助的途径。2掌握掌握“记事本记事本”的使用。的使用。3熟悉熟悉“画图画图”软件的使用。软件的使用。4掌握掌握“磁盘碎片整理程序磁盘碎片整理程序”的使用。的使用。2121第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用二、实验内容和步骤二、实验内容和步骤1通过通过“帮助

23、帮助”，查找如何使用通配符。，查找如何使用通配符。（1）单击【开始】菜单，选择【帮助和支持】选项，）单击【开始】菜单，选择【帮助和支持】选项，打开打开“帮助和支持中心帮助和支持中心”窗口；窗口；（2）系统提供了）系统提供了“索引索引”、“搜索搜索”和和“目录目录”三种三种查找帮助信息的方法，这里我们以查找帮助信息的方法，这里我们以“索引索引”方式为例。方式为例。要查看索引项列表，请单击要查看索引项列表，请单击“索引索引”选项卡，然后键选项卡，然后键入要查找的关键词，如入要查找的关键词，如“使用通配符使用通配符”，或者移动滚，或者移动滚动条查看该列表。主题常在多个项下被编入索引。动条查看该列表。

24、主题常在多个项下被编入索引。（3）双击索引项以显示相应主题或单击）双击索引项以显示相应主题或单击“显示显示”按钮。按钮。2222第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用2“记事本记事本”的使用。的使用。（1）单击【开始】菜单，选择【所有程序】）单击【开始】菜单，选择【所有程序】|【附件【附件】|【记事本】选项，启动【记事本】选项，启动“记事本记事本”应用程序；应用程序；（2）单击任务栏上的）单击任务栏上的En按钮，选择一种输入法，在窗按钮，选择一种输入法，在窗口工作区的文本光标位置输入文本内容；口工作区的文本光标位置输入文本内容；（3）

25、单击）单击“文件文件”菜单，再单击其中的菜单，再单击其中的“保存保存”选项，选项，弹出弹出“另存为另存为”对话框；对话框；（4）在）在“另存为另存为”对话框中，在对话框中，在“保存在保存在”下拉列表下拉列表框中选择文件要保存的位置，框中选择文件要保存的位置，“文件名文件名”框中输入框中输入保存的文件名保存的文件名,单击单击“保存保存”按钮。按钮。2323第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用3“画图画图”的使用。的使用。（1）单击【开始】菜单，选择【所有程序】）单击【开始】菜单，选择【所有程序】|【附件】【附件】|【画图】【画图】选项

26、，启动选项，启动“画图画图”软件。软件。（2）认识工具箱。在绘图工具箱里，有）认识工具箱。在绘图工具箱里，有16种绘画工具。每一种绘种绘画工具。每一种绘画工具都用一个非常形象的图形符号来表示，要选择工具箱中画工具都用一个非常形象的图形符号来表示，要选择工具箱中的工具，只需单击相应的按钮即可，然后就可以用选定工具进的工具，只需单击相应的按钮即可，然后就可以用选定工具进行画图。行画图。（3）设置画纸的大小。在画画时，首先要根据内容确定好画纸的）设置画纸的大小。在画画时，首先要根据内容确定好画纸的大小。具体操作如下：大小。具体操作如下：单击菜单栏中的【图像】选项，选择【属性】选项；单击菜单栏中的【图

27、像】选项，选择【属性】选项；屏幕上出现屏幕上出现“属性属性”对话框，在宽度和高度文本框中输入新的对话框，在宽度和高度文本框中输入新的数值，并选择合适的单位和颜色。数值，并选择合适的单位和颜色。单击单击“确定确定”按钮。按钮。（4）设置画笔的颜色。）设置画笔的颜色。（5）在图片中添加文字。）在图片中添加文字。2424第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用4“磁盘碎片整理程序磁盘碎片整理程序”的使用。的使用。n磁盘碎片整理程序将计算机硬盘上的碎片文件和文件磁盘碎片整理程序将计算机硬盘上的碎片文件和文件夹合并在一起，以便每一项在夹合并在一起

28、，以便每一项在卷卷上分别占据单个和连上分别占据单个和连续的空间。这样，系统就可以更有效地访问文件和文续的空间。这样，系统就可以更有效地访问文件和文件夹，更有效地保存新的文件和文件夹。通过合并文件夹，更有效地保存新的文件和文件夹。通过合并文件和文件夹，磁盘碎片整理程序还将合并卷上的可用件和文件夹，磁盘碎片整理程序还将合并卷上的可用空间，以减少新文件出现碎片的可能性。空间，以减少新文件出现碎片的可能性。n要打开要打开“磁盘碎片整理程序磁盘碎片整理程序”，请单击【开始】，依，请单击【开始】，依次指向【所有程序】次指向【所有程序】|【附件】【附件】|【系统工具】，然【系统工具】，然后单击后单击“磁盘碎

29、片整理程序磁盘碎片整理程序”选项。选项。n在进行磁盘碎片整理时，先选定要整理的磁盘，然后在进行磁盘碎片整理时，先选定要整理的磁盘，然后单击单击“碎片整理碎片整理”按钮，开始磁盘碎片整理。按钮，开始磁盘碎片整理。2525第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-3 Windows XP帮助系统与常用工具的使用三、实验中应注意的事项三、实验中应注意的事项1使用使用“记事本记事本”时，在输入文本内容，要注意当前光标的位置。时，在输入文本内容，要注意当前光标的位置。2在使用在使用“记事本记事本”或或“画图画图”软件时，保存文件应注意保存的软件时，保存文件应注意保存的位置，即是保存在了哪个磁盘的

30、哪个文件夹下。位置，即是保存在了哪个磁盘的哪个文件夹下。四、练习实验四、练习实验1通过帮助获得通过帮助获得Windows键盘快捷键说明，包括常规键盘、对话键盘快捷键说明，包括常规键盘、对话框和辅助键盘快捷键。框和辅助键盘快捷键。2打开记事本，输入文字打开记事本，输入文字“Microsoft Windows（微软视窗）是（微软视窗）是一个为一个为个人电脑个人电脑和和服务器服务器用户设计的用户设计的操作系统操作系统。”，并保存，并保存，名为名为“Windows练习练习”。3用用“画图画图”软件画出图软件画出图1所示的图片，并保存为所示的图片，并保存为“小猪小猪.bmp”。4整理整理E：盘的磁盘碎片

31、。：盘的磁盘碎片。2626第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-4 Windows XP中其他常用操作一、实验目的一、实验目的1掌握定制掌握定制“开始开始”菜单和任务栏的方菜单和任务栏的方法。法。2学会设置学会设置“显示显示”属性。属性。图图2-21“任务栏和任务栏和 开始开始 菜单属性菜单属性”对对话框话框3掌握创建和使用快捷方式的方法。掌握创建和使用快捷方式的方法。4掌握添加、删除应用程序的方法。掌握添加、删除应用程序的方法。2727第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-4 Windows XP中其他常用操作二、实验内容和步骤二、实验内容和步骤1定制定制“开始开始”

32、菜单和任务栏。菜单和任务栏。2设置设置“显示显示”属性。属性。（1）改变）改变Windows 桌面背景。桌面背景。（2）设置屏幕保护。）设置屏幕保护。（3）更改显示外观。）更改显示外观。2828第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-4 Windows XP中其他常用操作3创建和使用快捷方式。创建和使用快捷方式。（1）在桌面的空白处单击鼠标右键，屏幕上出现快捷菜）在桌面的空白处单击鼠标右键，屏幕上出现快捷菜单，选择【新建】单，选择【新建】|【快捷方式】命令项，打开【快捷方式】命令项，打开“创建创建快捷方式快捷方式”对话框；对话框；（2）在）在“请键入项目的位置请键入项目的位置”文本框

33、中，通过文本框中，通过“浏览浏览”按钮查找到按钮查找到“画图画图”程序所在的位置，并选择它。程序所在的位置，并选择它。（3）单击）单击“下一步下一步”按钮，在按钮，在“输入该快捷方式的名称输入该快捷方式的名称”文本框中输入文本框中输入“画图画图”即可。即可。4如何添加、删除应用程序。如何添加、删除应用程序。（1）单击【开始】菜单，选择【控制面板】菜单项，打）单击【开始】菜单，选择【控制面板】菜单项，打开【控制面板】对话框。双击开【控制面板】对话框。双击“添加删除程序添加删除程序”图标，图标，打开打开“添加或删除程序添加或删除程序”对话框。对话框。（2）单击左边一栏中的）单击左边一栏中的“添加新

34、程序添加新程序”按钮，选择从光按钮，选择从光盘或软盘里安装后，按提示逐步安装至完毕。盘或软盘里安装后，按提示逐步安装至完毕。2929第第2章章 Windows操操作作系系统统实验2-4 Windows XP中其他常用操作三、实验中应注意的事项三、实验中应注意的事项1如果复制的是快捷方式图标，将不会真正复制文件如果复制的是快捷方式图标，将不会真正复制文件或文件夹。或文件夹。2在在Windows XP中，所有应用程序的添加和删除应中，所有应用程序的添加和删除应从从“控制面板控制面板”的的“添加删除程序添加删除程序”中进行。中进行。四、练习实验四、练习实验1将任务栏的属性设置成将任务栏的属性设置成“

35、自动隐藏自动隐藏”。2选择一幅图片作为桌面背景。选择一幅图片作为桌面背景。3设置屏幕保护程序为设置屏幕保护程序为“三维管道三维管道”。4在桌面上为在桌面上为“记事本记事本”程序设置快捷方式。程序设置快捷方式。3030李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用一、实验目的一、实验目的（1）掌握文本的格式设置掌握文本的格式设置。（2）掌握段落的格式设置掌握段落的格式设置。（3）掌握文档的排版处理掌握文档的排版处理。（4）掌握超级链接及公式输入操作掌握超级链接及公式输入操作。（5）熟悉文档的页面设置方法。熟悉文档的页面设置方法。实验3-1 Word200

36、3文档的编辑操作 3131李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用二、实验内容与步骤二、实验内容与步骤1 1新建文档新建文档新建一个名为新建一个名为“文档的编辑操作文档的编辑操作.doc.doc”的的WordWord文档。任意输入文本内容，包含一个标文档。任意输入文本内容，包含一个标题、至少有三段正文。题、至少有三段正文。实验步骤如下：（1）启动Word2003，自动建立一个名为“文档1”的空白文档。（2）输入文本。（3）方法一：单击【常用】工具栏上的【保存】按钮。方法二：单击【文件】菜单栏，选择【保存】命令，将文件以“文档的编辑操作”为文件名保

37、存。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 3232李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用2 2、标题格式设置、标题格式设置字体为华文隶书，字号为二号，字体为华文隶书，字号为二号，粗体，阴影，字体颜色为海绿色，居中。粗体，阴影，字体颜色为海绿色，居中。实验步骤如下：（1）选择标题文本，方法一：在【格式】工具栏上的【字体】列表框中，单击下拉按钮，选择“华文隶书”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【中文字体】的下拉列表框中选择“华文隶书”。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 333

38、3李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用（2）选择标题文本，方法一：在【格式】工具栏上的【字号】列表框中，单击下拉按钮，选择“二号”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【字号】的列表框中选择“二号”。（3）选择标题文本，方法一：单击【格式】工具栏上的【加粗】按钮。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在【字形】的列表框中选择“加粗”。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 3434李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20

39、 00 03 3的的使使用用（4）选择标题文本，单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在“效果”选项组选中“阴影”复选框。（5）选择标题文本，方法一：在【格式】工具栏上的【字体颜色】列表框中，单击下拉按钮，选择“海绿色”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在“所有文字”选项组中【字体颜色】的下拉列表框中选择“海绿色”。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 3535李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用（6）选择标题文本，单击【格式】工具栏上的【居中

40、】按钮。3 3整篇文档（标题除外）格式设置整篇文档（标题除外）格式设置两端对齐，两端对齐，1.51.5倍行距，给后两段段前添加倍行距，给后两段段前添加“”项目符号，首项目符号，首行缩进行缩进2 2个字符。个字符。实验步骤如下：（1）选择整篇文档（标题除外），单击【格式】菜单栏，选择【段落】命令，打开“段落”对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在“常规”选项组【对齐方式】的下拉列表框中选择“两端对齐”。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 3636李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用（2）选择整篇文档（标题除外），单击【格式】菜单栏，选择【

41、段落】命令，打开“段落”对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在“间距”选项组【行距】的下拉列表框中选择“1.5倍行距”。（3）选择第二段和第三段文本，单击【格式】菜单栏，选择【项目符号和编号】命令，打开“项目符号和编号”对话框，选择【项目符号】选项卡，在已有的样式中选择“”样式，或者激活“自定义”按钮，打开“自定义项目符号列表”对话框，在“项目符号字符”选项组中单击“字符”按钮，在打开的“符号”对话框中选择符号“”。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 3737李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用（4）选择整篇文档（标题除外），单击【格式

42、】菜单栏，选择【段落】命令，打开“段落”对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在“缩进”选项组【特殊格式】的下拉列表框中选择“首行缩进”，【度量值】默认为“2字符”。4 4、正文第一段格式设置、正文第一段格式设置首字下沉首字下沉2 2行，字体为行，字体为隶书，给部分文字添加着重号。隶书，给部分文字添加着重号。实验步骤如下：（1）将鼠标放在第一段行首的位置，单击【格式】菜单栏，选择【首字下沉】命令，打开“首字下沉”对话框，在“位置”选项组中选择“下沉”，在“选项”选项组中设置“字体”为“隶书”，“下沉行数”为“”。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 3838李李珊珊第第 3 3 章章 wwo

43、 or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用（2）选择部分文字，单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在“所有文字”选项组【着重号】的下拉列表框中选择“”。5 5、正文第二段格式设置、正文第二段格式设置段前段后间距段前段后间距6 6磅，加磅，加波浪下划线，给部分文字添加字符底纹。波浪下划线，给部分文字添加字符底纹。实验步骤如下：（1）选择第二段文本，单击【格式】菜单栏，选择【段落】命令，打开“段落”对话框，选择【缩进和间距】选项卡，在“间距”选项组【段前】和【段后】设置为“6磅”。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 3939李李珊珊第第

44、 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用（2）选择第二段文本，方法一：在【格式】工具栏上的【下划线】列表框中，单击下拉按钮，选择“波浪线”。方法二：单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字体】选项卡，在“所有文字”选项组中【下划线线型】的下拉列表框中选择“波浪线”。（3）选择部分文字，单击【格式】工具栏上的【字符底纹】按钮。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 4040李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用6 6、正正文文第第三三段段格格式式设设置置字字符符间间距距加加宽宽为为

45、3 3磅磅，文字效果为礼花绽放，分三栏加分隔线排列。文字效果为礼花绽放，分三栏加分隔线排列。实验步骤如下：（1）选择第三段文本，单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【字符间距】选项卡，在【间距】下拉列表框中选择“加宽”，【磅值】设置为“3磅”。（2）选择第三段文本，单击【格式】菜单栏，选择【字体】命令，打开“字体”对话框，选择【文字效果】选项卡，在【动态效果】列表框中选择“礼花绽放”。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 4141李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用（3）选择第三段文本，单击【格式】菜单栏，选择

46、【分栏】命令，打开“分栏”对话框，在“预设”选项组中选择“三栏”，并勾选上“分隔线”复选框。7 7、输入公式、输入公式实验步骤如下：（1）单击【插入】菜单栏，选择【对象】命令，打开“对象”对话框，选择“新建”选项卡，在【对象类型】中选择“Microsoft 公式3.0”，单击“确定”按钮。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 4242李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用（2）打开“公式”工具栏。（3）光标定位到要输入公式的位置，输入“f(x)p”，单击“下标和上标”模块，选择“下标”形式，光标变小，输入n。（4）输入“f(x)pn(x)

47、=”后，单击“分式和根式”模块，选择“分式”形式，将光标移到分数线上方，输入“f(n+1)()”，按键盘上的方向键“下”，光标移到分数线下方，输入“(n+1)!”。（5）按上述操作输入完成以后，单击“乘积和集合论”模块，选择相应的形式，通过方向键调节，在上方、下方和右方分别输入“n”、“k=0”、“(x-xk)”。公式输入完毕。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 4343李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用三、注意事项三、注意事项 输输入入公公式式时时，会会出出现现一一个个虚虚线线框框，在在其其中中进进行行公公式式的的输输入入，输输入

48、入过过程程中中不不要要点点击击输输入入框框以以外外的的部部分分，否否则则就就会会结结束束公公式式输输入入状状态态。如如果果输输入入完完成成要要修修改改或或继继续续输输入入未未完完成成的的公公式式可可再再双双击击公公式式，就会出现公式输入的界面。就会出现公式输入的界面。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 4444李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03 3的的使使用用四、练习实验四、练习实验1 1、新建一个文件名为、新建一个文件名为“文档编辑练习实验一文档编辑练习实验一.doc.doc”的文档，输入文本，执行如下操作：的文档，输入文本，执行如下操作：（1

49、1）设置标题格式：居中，字体为楷体，字号为三）设置标题格式：居中，字体为楷体，字号为三号，粗体。号，粗体。（2 2）设置整篇文档格式：首行缩进）设置整篇文档格式：首行缩进2 2个字符，页面个字符，页面底部居中插入页码。底部居中插入页码。（3 3）设置第一段格式：在文本）设置第一段格式：在文本“分道扬镳分道扬镳”和和“狼吞虎咽狼吞虎咽”下加下划线，段前段后设置为下加下划线，段前段后设置为1 1行。行。（4 4）设置第二段格式：斜体，分两栏。）设置第二段格式：斜体，分两栏。实验3-1 Word2003文档的编辑操作 4545李李珊珊第第 3 3 章章 wwo or rd d 2 20 00 03

50、3的的使使用用（5 5）设置第三段格式：段落添加红色双线边框。）设置第三段格式：段落添加红色双线边框。（6 6）设置第四段格式：文字底纹为黄色，样式为）设置第四段格式：文字底纹为黄色，样式为10%10%。2 2、新建一个文件名为、新建一个文件名为“文档编辑练习实验二文档编辑练习实验二.doc”.doc”的文档，输入文本，执行如下操作：的文档，输入文本，执行如下操作：（1 1）给此文档添加标题）给此文档添加标题“电子计算机电子计算机”。居中，。居中，添加字符底纹，字符缩放为添加字符底纹，字符缩放为200%200%。（2 2）将整篇文本中）将整篇文本中“计算机计算机”用用“Computer”“Co