九年级语文下册《庄子》故事两则课件1人教版.ppt

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2、庄子来，欲代子相。庄子来，欲代子相。庄子来，欲代子相。”于是惠于是惠于是惠于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往子恐，搜于国中三日三夜。庄子往子恐，搜于国中三日三夜。庄子往子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：见之，曰：见之，曰：见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵南方有鸟，其名为鹓鶵南方有鸟，其名为鹓鶵南方有鸟，其名为鹓鶵,去去去去有人有人有人有人取代取代取代取代动词，做宰相动词，做宰相动词，做宰相动词，做宰相 古代传说中像凤凰一类的鸟。古代传说中像凤凰一类的鸟。古代传说中像凤凰一类的鸟。古代传说中像凤凰一类的鸟。yun ch yun ch yun ch yun ch 国都、京城国都、京城国都、

3、京城国都、京城子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不于北海，非梧桐不止，非练实不于北海，非梧桐不止，非练实不于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：鹓鶵过之，仰而视之曰：鹓鶵过之，仰而视之曰：鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！吓！吓！吓！今子今子今子今子欲以子之梁国而吓我邪？欲以子之梁国而吓我邪？欲以子之梁国而吓我邪？欲以子之梁国而吓我邪？”出发，起飞出发，起飞出发

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6、明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。自已自已自已自已惠子惠子惠子惠子功名利禄功名利禄功名利禄功名利禄高洁的志趣高洁的志趣高洁的志趣高洁的志趣尖尖尖尖锐锐锐锐深深深深刻刻刻刻巧巧巧巧妙妙妙妙贴贴贴贴切切切切余余余余味味味味不不不不尽尽尽尽 惠子：惠子：惠子：惠子：醉心于功名富贵醉心于功名富贵醉心于功名富贵醉心于功名富贵 对朋友薄情寡义对朋友薄情寡义对朋友薄情寡义对朋友薄情寡义 庄子：庄子：庄子：庄子：清高自守清高自守清高自守清高自守 机智幽默机智幽默机智幽默机智幽默庄子与惠子游庄子与惠子游于于濠梁之上。濠梁之上。庄子曰：庄子曰：“鯈鱼出游从容，鯈鱼出游从

7、容，是是鱼之乐也。鱼之乐也。”惠子曰：惠子曰：“子非鱼，子非鱼，安安知鱼之乐？知鱼之乐？”庄子曰：庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？子非我，安知我不知鱼之乐？”庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”于于:在在是是:这这安安:怎么怎么惠子曰：惠子曰：“我非子，我非子，固固不知子矣；不知子矣；子固非

8、鱼，子之不知鱼之乐全矣！子固非鱼，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：庄子曰：“请请循循其其本本，子曰子曰汝安知鱼乐汝安知鱼乐云者云者，既既已知吾知已知吾知之之而问我，我知而问我，我知之之濠上也。濠上也。”惠施说：惠施说：“我不是你，本来就不知道你；我不是你，本来就不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!”庄子说：庄子说：“请从我们最初的话题说起。请从我们最初的话题说起。你说你说你哪儿知道鱼快乐你哪儿知道鱼快乐的话，的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”固固:本来本来循循:从从说起说起本本:最初的话题最初的话题云者云者:如此如此如此如此之之:它它,指代鱼之乐指代鱼之乐庄子坚持认为庄子坚持认为“出游从容出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？境？庄子认为鱼庄子认为鱼“乐乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。，其实是他愉悦心境的投射与外化。汇报结束谢谢大家!请各位批评指正