名著阅读--童年...ppt

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1、顺顺境境中中要要善善于于利利用用逆逆境境中中要要百百折折不不挠挠在在 邪邪 恶恶 中中 善善 良良 在在 苦苦 难难 中中 长长 大大马克西姆马克西姆高尔基高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，11岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的争斗中它深入俄国社会的罪底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰富了它的走走近近作者作者社会知识和生活经验。1905至1907年，高尔

2、基积极投身誉为伟大的无产阶级革命，1906年写成了长篇小说年写成了长篇小说母亲母亲。母亲真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲童年童年、在人间在人间、我的大学我的大学。童年童年高尔基高尔基高尔基高尔基童年是高尔基自传体三部曲第一部，（其他两部有在人间我的大学）。童年叙述作者从三岁到十岁的生活，主要刻画了阿廖沙，外祖母，外祖父等人物。小说从小说从“我我”随母亲去投奔外祖父写起，随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫到外祖父叫“我我”去去“人间人间”混饭吃结混饭吃结束，生

3、动再现了十九世纪七八十年代俄束，生动再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。罗斯下层人民的生活状况。走近作品走近作品(主要作品主要作品)十月革命后，高尔基写出了他最著名的十月革命后，高尔基写出了他最著名的自自传体三部曲传体三部曲(3-10岁、岁、11岁以后及青年时期岁以后及青年时期)童年童年、在人间在人间、我的大学我的大学。童年童年主题主题主题一：主题一：阿廖沙的成长阿廖沙的成长主题二主题二：揭露和批判俄国小市揭露和批判俄国小市民的生活方式和精神民的生活方式和精神特征，鞭挞小市民的特征，鞭挞小市民的灵魂灵魂主要人物（主要人物（1）外祖母外祖母 阿库琳娜阿库琳娜.伊凡娜伊凡娜外祖父外祖

4、父 卡什林卡什林舅舅 舅舅 米哈伊尔米哈伊尔 雅科夫雅科夫性情暴躁、乖性情暴躁、乖戾、贪戾、贪婪、自私婪、自私（吝啬）（吝啬）、母亲母亲瓦尔瓦拉瓦尔瓦拉父亲父亲马克西姆马克西姆（舅妈舅妈娜塔利亚）娜塔利亚）表哥表哥萨沙萨沙阿廖沙：（阿尼克，廖尼亚，阿列克谢）阿廖沙：（阿尼克，廖尼亚，阿列克谢）坚强勇敢，正直，坚强勇敢，正直，有爱心。有爱心。慈祥善良，慈祥善良，聪明能干，聪明能干，热爱生活，热爱生活，心胸宽大。心胸宽大。主要人物（主要人物（2）小茨冈：小茨冈：善良善良.乐观乐观.富于同情心富于同情心格里戈里格里戈里：忠厚，老实忠厚，老实好事情：好事情：献身科学的献身科学的知识分子知识分子走近人物

5、走近人物（阿廖沙）（阿廖沙）l3岁丧父，与母亲一起寄人篱下岁丧父，与母亲一起寄人篱下l阿廖沙敢于反抗毒打他的外祖父阿廖沙敢于反抗毒打他的外祖父l阿廖沙叱骂丧心病狂的舅舅阿廖沙叱骂丧心病狂的舅舅l同情小茨同情小茨冈、格里戈里冈、格里戈里l阿廖沙拿起小刀保护母亲免受继父虐待阿廖沙拿起小刀保护母亲免受继父虐待l阿廖沙奋不顾身地抢救落井的邻家小少爷阿廖沙奋不顾身地抢救落井的邻家小少爷l替外祖母报仇把酒馆女人锁在地窖替外祖母报仇把酒馆女人锁在地窖l阿廖沙和穷孩子结伙捡破烂帮助家庭维持生计阿廖沙和穷孩子结伙捡破烂帮助家庭维持生计走近人物走近人物（阿廖沙）（阿廖沙）l听外祖母讲故事，还有乐观纯听外祖母讲故事

6、，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分里戈里、献身于科学的知识分子子“好事情好事情”，都给过阿廖沙，都给过阿廖沙以力量和帮助，以力量和帮助，可爱、弱小、可爱、弱小、倔强、执着的阿廖沙倔强、执着的阿廖沙逐逐渐成长为一个坚强、勇渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的敢、正直和充满爱心的人。人。l因阿廖沙染坏一匹布，被打得昏死过去。因阿廖沙染坏一匹布，被打得昏死过去。l狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。东西。l为了钱与妻子分开过。为了钱与妻子分开过。l在伏尔加河当过纤夫。在伏尔加河当过纤夫。l教阿廖沙写

7、字、讲年轻时创业的故事。教阿廖沙写字、讲年轻时创业的故事。走近人物走近人物（外祖父）（外祖父）l经常毒打外祖母和孩子们，经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。怂恿帮工偷东西。吝啬、吝啬、贪婪、专横、残暴。贪婪、专横、残暴。走近人物走近人物（外祖父）外祖父）l外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾；外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾；l收养小茨冈；为每个人祈祷；收养小茨冈；为每个人祈祷；l讲怜悯穷人、歌颂正义的故事；讲怜悯穷人、歌颂正义的故事；l教导我不要报复别人；教

8、导我不要报复别人；l打走欺负外乡人的五个小市民；打走欺负外乡人的五个小市民；l帮助乞讨的格里戈里；帮助乞讨的格里戈里；l与外祖父分家后该她出钱做饭时就做得很好；与外祖父分家后该她出钱做饭时就做得很好；l火灾中抢出硫酸盐，有序指挥救火；能织精美的火灾中抢出硫酸盐，有序指挥救火；能织精美的花边花边补贴补贴家用家用l我挣来的钱默默流；外祖母在船上欣赏两岸景色；用诗一我挣来的钱默默流；外祖母在船上欣赏两岸景色；用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞、唱歌样的语言讲故事；充满激情地跳舞、唱歌。走近人物走近人物（外祖母）（外祖母）l如一盏明灯照亮了阿廖沙如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经敏感而孤独

9、的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故歌颂正义和光明的民间故事给他听。事给他听。慈祥善良、慈祥善良、聪明能干、热爱生活、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。胸怀宽大、善于忍让。走近人物走近人物（外祖母）（外祖母）l_（人物名）被列宁称为（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的无产阶级艺术的最杰出的代表最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是的作家，他的自传体三部曲是童年童年、_、_。l童年童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的敢正直的_，善良乐观的，善良乐观的_，自私，自私残暴的残暴的_，贪婪恶毒的，

10、贪婪恶毒的_以及快乐以及快乐的的“小茨冈小茨冈”和执着的和执着的“好事情好事情”。l童年童年中塑造了中塑造了_的形象是俄国千百万劳动的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。l童年童年最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_是作者创作这部作品的第一主题。是作者创作这部作品的第一主题。内容回顾内容回顾故事梗概故事梗概阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父把他寄养在外祖父卡什林卡什林家。外祖父家住在尼日尼家。外祖父家住在尼日尼诺弗哥罗德城。

11、外祖父年轻时，诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。横暴躁。阿廖沙的两个舅舅阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔米哈伊尔和和雅科夫雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也

12、为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。阿廖沙的两个舅结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。阿廖沙的两个舅舅舅米哈伊尔米哈伊尔和和雅科夫雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。吵、斗殴。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是从此，阿廖沙就开始怀着不安的

13、心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的这里有乐观、纯朴的茨冈茨冈，正直的老工人，正直的老工人葛利高里葛利高里。每逢节日的晚。每逢节日的晚上，上，雅科夫雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这

14、一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。可亲可爱，与人为善的。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力

15、避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。他终于增强了力量和信心。母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，廖沙的心灵中，“爱爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后的情感渐渐被对一

16、切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。这难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间人间”去谋去谋生

17、。生。第一章一、一、“父亲的去世父亲的去世，弟弟降生弟弟降生，埋葬父亲埋葬父亲，埋葬弟弟。，埋葬弟弟。二.去外祖母家的途外祖母家的途中及迎接的情景中及迎接的情景在船上外祖母给人们讲故事。在船上外祖母给人们讲故事。尼日尼（神仙主的地方），认尼日尼（神仙主的地方），认识外祖父识外祖父卡什林卡什林，米哈伊尔舅，米哈伊尔舅舅，雅科夫舅舅，娜塔利亚舅舅，雅科夫舅舅，娜塔利亚舅妈，萨沙表哥，卡捷琳娜表姐。妈，萨沙表哥，卡捷琳娜表姐。黑色的衣服，胡子黑色的衣服，胡子赤金色的，鸟嘴鼻赤金色的，鸟嘴鼻子，绿莹莹的小眼子，绿莹莹的小眼睛。睛。外祖父说我的外祖父说我的颧骨颧骨像像父亲，我闻到他身上父亲，我闻到他身上

18、敌意。敌意。黑头发梳得光光黑头发梳得光光的，像外祖父一的，像外祖父一样干瘦。样干瘦。头发是浅色的，头发是浅色的，曲卷的。曲卷的。一一.为顶针的事外祖父想打萨沙为顶针的事外祖父想打萨沙：米哈伊尔舅舅怂恿雅科夫米哈伊尔舅舅怂恿雅科夫舅舅的萨沙烧舅舅的萨沙烧顶针顶针，想，想作弄格里戈里，结果将外作弄格里戈里，结果将外祖父的手烫伤祖父的手烫伤.米哈伊尔舅舅要跟那个眼睛快瞎了的米哈伊尔舅舅要跟那个眼睛快瞎了的格里戈里搞个恶作剧，他叫岁侄子格里戈里搞个恶作剧，他叫岁侄子萨沙把他的顶针在蜡烛上烧热。拿镊萨沙把他的顶针在蜡烛上烧热。拿镊子夹着顶针烧了起来，烧得快红了以子夹着顶针烧了起来，烧得快红了以后，偷偷地

19、放在格里戈里手边后，偷偷地放在格里戈里手边.二.我在萨沙的怂恿下把白色桌布染成蓝色，被外祖父打的昏死过去。(第一次）经过：萨沙知道我想染布以后，就让我经过：萨沙知道我想染布以后，就让我用柜子里过节时才用的用柜子里过节时才用的白桌布白桌布把它染把它染成成蓝色蓝色。他说：他说：“我知道白的最好染我知道白的最好染！”我刚刚把桌布的一角按入放蓝靛的我刚刚把桌布的一角按入放蓝靛的桶里，桶里，小茨冈小茨冈就不知道从哪儿跑来了。就不知道从哪儿跑来了。他一把把布夺过去使劲儿地拧着，外祖他一把把布夺过去使劲儿地拧着，外祖母怕萨沙保不住密！母怕萨沙保不住密！”我给我给萨沙萨沙两个戈两个戈比！比！星期六：萨沙站了起

20、来，慢慢星期六：萨沙站了起来，慢慢地脱了裤子，两个手提着，摇地脱了裤子，两个手提着，摇摇晃晃地趴到了长凳上。这一摇晃晃地趴到了长凳上。这一下是为了顶针儿！下是为了顶针儿！”这下就是这下就是为了你的告密！为了你的告密！”外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖母，把我抢了过去。母，把我抢了过去。我拼命地挣扎我拼命地挣扎着，着，扯着他的红胡子，咬着他的扯着他的红胡子，咬着他的胳膊胳膊。他嗷地一声狂叫，猛地把我他嗷地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的脸。往凳子上一摔，摔破了我的脸。“把他给我绑起来，打死他！把他给我绑起来，打死他！”我们到来后，两个舅舅吵架要分家，小茨

21、我们到来后，两个舅舅吵架要分家，小茨冈第一次出现，骑在米哈伊尔（米什卡）冈第一次出现，骑在米哈伊尔（米什卡）背上。格里戈里第一次出现，用手巾捆背上。格里戈里第一次出现，用手巾捆着手。着手。雅科夫（雅什卡）脸流血了雅科夫（雅什卡）脸流血了从从外祖母那里得知：是为了嫁妆外祖母那里得知：是为了嫁妆和染坊。和染坊。我害怕跳到我害怕跳到炕炉上炕炉上。外外祖父让祖父让舅母教我念祷词。舅母教我念祷词。米哈伊尔舅舅米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳突然抡圆了胳膊给了他弟弟膊给了他弟弟一个耳光！弟一个耳光！弟弟揪住他，两弟揪住他，两个人在地上滚个人在地上滚成了一团，成了一团，娜塔利亚娜塔利亚第四章第四章（外祖父家）（外祖

22、父家）一一.外祖母向上帝外祖母向上帝（圣母）（圣母）祈祷：祈祷：二二.舅妈经常挨打，外祖父也打外舅妈经常挨打，外祖父也打外祖母祖母1.外祖父外祖父.开导这个拗老头子开导这个拗老头子，让他明白该，让他明白该怎么给孩子们分家！怎么给孩子们分家！”2.瓦尔瓦拉瓦尔瓦拉给瓦尔瓦拉一点快乐吧！给瓦尔瓦拉一点快乐吧！3.格里戈里格里戈里如果瞎了，他就只好去讨饭了如果瞎了，他就只好去讨饭了（打我打得最长的一次，是打我打得最长的一次，是一个复活节的头一天，从午一个复活节的头一天，从午祷一直到晚上，他打一会儿祷一直到晚上，他打一会儿歇一会儿，用木板、用绳子，歇一会儿，用木板、用绳子，什么都用上了。什么都用上了。

23、”有一回，他打得我差点死掉，有一回，他打得我差点死掉，一连天没吃没喝，）一连天没吃没喝，）他岁数比我大，又是我丈夫他岁数比我大，又是我丈夫！”三.外祖母讲上帝的故事时，外祖母讲上帝的故事时，声音很低，声音很低，奇怪拉长声音，闭着眼奇怪拉长声音，闭着眼，一定得坐一定得坐着讲着讲，她还经常看见鬼，她，她还经常看见鬼，她怕黑蟑螂怕黑蟑螂怕的要命。怕的要命。四.外祖父家失火了：外祖母讲鬼故事，外祖母讲鬼故事，外祖母透露米哈伊外祖母透露米哈伊尔和雅可夫在尔和雅可夫在冰冰窟窿里想淹父亲的窟窿里想淹父亲的事事外祖父喊道：老婆子，上帝到咱家光顾外祖父喊道：老婆子，上帝到咱家光顾来了来了失火了。然后号泣。失火了

24、。然后号泣。外祖母安外祖母安排保姆摘下神像，儿媳给孩子穿好衣服，排保姆摘下神像，儿媳给孩子穿好衣服，冲进火里抢出一瓶硫酸盐，请邻居帮忙冲进火里抢出一瓶硫酸盐，请邻居帮忙救火，从火堆里牵出沙拉普马，外祖母救火，从火堆里牵出沙拉普马，外祖母叫它叫它“小老鼠小老鼠”。5.我特别厌恶的是他们搞的那些恶作剧：我特别厌恶的是他们搞的那些恶作剧：（1）让狗去咬鸡、虐待猫、追打犹太人的让狗去咬鸡、虐待猫、追打犹太人的羊羊.（2）凌辱醉了的乞丐和外号叫）凌辱醉了的乞丐和外号叫“兜里装死兜里装死鬼鬼”傻子伊戈沙傻子伊戈沙（3）格里戈里）格里戈里完全瞎了，到处讨饭我完全瞎了，到处讨饭我感到难过。感到难过。（4）放荡

25、女人沃罗尼哈也使我气闷。）放荡女人沃罗尼哈也使我气闷。孩子对着驼背扔石子，孩子对着驼背扔石子，抓一把土撒到他的头上抓一把土撒到他的头上去，他嘴里骂着永远出去，他嘴里骂着永远出不了花样儿的三句脏话。不了花样儿的三句脏话。瘸着腿去追，皮袍子绊瘸着腿去追，皮袍子绊倒了他，双膝跪地，两倒了他，双膝跪地，两只干树枝似的手支住了只干树枝似的手支住了地。地。“记住我的话，上帝不会放过记住我的话，上帝不会放过我们的！他一定会惩罚我们的！他一定会惩罚”果然，年以后，惩罚果然，年以后，惩罚终于到了。终于到了。那时外祖母已经那时外祖母已经永远地安息了，外祖父疯疯癫永远地安息了，外祖父疯疯癫癫地沿街乞讨，低声哀告着：

26、癫地沿街乞讨，低声哀告着：“给个包子吧，行行好吧，给给个包子吧，行行好吧，给个包子吧！唉，你们这些人啊个包子吧！唉，你们这些人啊”房客房客“好事情好事情”和我成为好朋友，但大和我成为好朋友，但大家都不喜欢他，我到他那去，都遭到外家都不喜欢他，我到他那去，都遭到外祖父毒打。他被撵走了，我怀恨的的老祖父毒打。他被撵走了，我怀恨的的老绊外祖母腿，骂绊外祖母腿，骂“他们全是傻瓜他们全是傻瓜”，把把羹匙弄断了羹匙弄断了，又挨打。，又挨打。外祖母讲了一个勇士伊凡和隐士米郎那的故外祖母讲了一个勇士伊凡和隐士米郎那的故事事，“好事情好事情”他在哭！泪水顺着两颊往下他在哭！泪水顺着两颊往下流。其中有一句地反复地

27、说流。其中有一句地反复地说“不能让别人牵着不能让别人牵着鼻子走鼻子走，”给我一个铅羊拐给我一个铅羊拐第十章1母亲回家，外祖父打外祖母。母亲回家，外祖父打外祖母。2我为外祖母报仇。我为外祖母报仇。3外祖父让母亲嫁个钟表匠外祖父让母亲嫁个钟表匠 挥手就是一巴掌，挥手就是一巴掌，抡起拳头没命地抡起拳头没命地打。我把头发分打。我把头发分开，发现一根开，发现一根发发针针深深地扎进了深深地扎进了她的头皮，我使她的头皮，我使劲把它拔了出来，劲把它拔了出来，可又发现了一根可又发现了一根我拿外祖父的圣像图，姥爷我拿外祖父的圣像图，姥爷拿这些像作宝贝，我要破坏掉拿这些像作宝贝，我要破坏掉这些圣像！趁姥爷走到窗户跟

28、这些圣像！趁姥爷走到窗户跟前，去看一张印有老鹰的蓝颜前，去看一张印有老鹰的蓝颜色文件的时候，色文件的时候，我抓了几张圣我抓了几张圣像，飞跑下去。我拿起剪子像，飞跑下去。我拿起剪子毫不犹豫地剪掉了一排人头，毫不犹豫地剪掉了一排人头，他抓起地上的纸片，贴到鼻子他抓起地上的纸片，贴到鼻子尖儿上看。尖儿上看。胡子在颤抖，呼胡子在颤抖，呼吸加快加粗，把一块块的纸片吸加快加粗，把一块块的纸片吹落到地上。吹落到地上。“你干的好事儿你干的好事儿！”第十一章1外祖父在家读一本外祖父在家读一本我父亲的札记我父亲的札记。2我和萨莎上学，萨莎逃学我们被打一我和萨莎上学，萨莎逃学我们被打一顿。后来雇了护送的人，顿。后来

29、雇了护送的人，萨沙把靴萨沙把靴子子扔向不同方向后逃跑了。扔向不同方向后逃跑了。3我出天花，在床上躺我出天花，在床上躺三个月三个月，外祖母，外祖母给我讲母亲和父亲过去的事给我讲母亲和父亲过去的事.有一天，走到半路，萨沙细心有一天，走到半路，萨沙细心地把书包埋到了雪里，走了。地把书包埋到了雪里，走了。“为什么逃学？为什么逃学？”“忘了学校忘了学校在哪儿了！在哪儿了！”“那你跟着阿列克塞走啊！那你跟着阿列克塞走啊！”“我把他给丢了？我把他给丢了？”“怎么丢的？怎么丢的？”“有大风雪，有大风雪，什么也看不见了。什么也看不见了。”“你怎么你怎么不拉着他的手？不拉着他的手？”“我是拉着我是拉着的，可风给吹

30、开了！的，可风给吹开了！”走到半路，萨沙突然脱了鞋，走到半路，萨沙突然脱了鞋，一只扔向一个方向，然后穿一只扔向一个方向，然后穿着袜子跑了。着袜子跑了。小老头大叫一声，忙去小老头大叫一声，忙去捡鞋，尔后无奈地领着我回捡鞋，尔后无奈地领着我回家了。家了。全家人一起出动，全家人一起出动，到晚上才在一个酒馆里找到到晚上才在一个酒馆里找到正在跳舞的萨沙。正在跳舞的萨沙。人物形象及对应的典型情节：人物形象及对应的典型情节：阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心；典型情节阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心；典型情节如捡破烂补贴家用、同情小茨冈、帮助格里戈里度如捡破烂补贴家用、同情小茨冈、帮助格里戈里度过难关。过

31、难关。外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让大、善于忍让；典型情节如经常讲一些怜悯穷人和；典型情节如经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听、镇弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听、镇定指挥大家救火、外祖父把她的衣物卖掉也不计较。定指挥大家救火、外祖父把她的衣物卖掉也不计较。外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴；典型情节如经外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴；典型情节如经常毒打外祖母和孩子们，阿廖沙因染坏一匹布，被常毒打外祖母和孩子们，阿廖沙因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂他打得昏死过去；狠

32、心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。恿帮工偷东西。小茨冈：善良、勤劳、能干乐观纯朴。小茨冈：善良、勤劳、能干乐观纯朴。格里戈里：正直的老工人。格里戈里：正直的老工人。“好事情好事情”：献身于科学的知识分子。：献身于科学的知识分子。（1）从）从童年童年中，我们可以感受到阿廖沙经历中，我们可以感受到阿廖沙经历了一个什么样的童年？他又是怎样逐渐养成不向丑了一个什么样的童年？他又是怎样逐渐养成不向丑恶现象屈膝的性格，并把自己锻炼成一个坚强而善恶现象屈膝的性格，并把自己锻炼成一个坚强而善良的人？良的人？苦难的童年；苦难的童年；在残酷的现实磨难中，阿廖沙早早挑起了生活的在残酷的现实磨难中，阿廖沙早早挑

33、起了生活的担子，幸亏有外祖母为代表的另外一些人的关心爱担子，幸亏有外祖母为代表的另外一些人的关心爱护。外祖母她慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸护。外祖母她慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让，她如一盏灯照亮了阿廖沙敏感怀宽大、善于忍让，她如一盏灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心；另外还有乐观纯朴的小茨冈、正直的而孤独的心；另外还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长的环境中仍保持着生活的

34、勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。阿廖沙经历了哪些苦难阿廖沙经历了哪些苦难?1.阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。2.阿廖沙来到外祖父家时，由于家业不阿廖沙来到外祖父家时，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。3.阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。断地争吵、斗殴。4.在这个家庭里，阿廖沙看到

35、人与人之间弥在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。父打得失去了知觉，并害了一场大病。5.他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。下了他，离开了这个家庭。6.母亲的再婚，生活是不幸福的，她经常母亲的再婚，生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。挨后父打。贫困和疾病，

36、吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。不公平。7.阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。歧视和刁难。8.由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。的孩子们合伙拣破烂卖。9.但这也招致学校的非难。他以优异的成但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。绩读完

37、了三年级，就永远地离开了学校课堂。10.这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，被外公残忍地赶出了家门，到亲以后，被外公残忍地赶出了家门，到“人人间间”去谋生。去谋生。童年童年的主题思想的主题思想童年童年最基本的主题之一是：最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出这部小说还折射出1919世纪末期俄国世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的

38、形象，鞭挞俄国层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。国民的小市民习气。童年童年的人物形象的人物形象阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。心。外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。生活、有圣徒一般的宽大胸怀。小茨冈：乐观纯朴；小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；老工人格里戈里：正直；“好事情好事情”：献身于科学的知识分子。：献身于科学的知识分子。练习题练习题本书的作者是本书的作者是前苏联前苏联（国家）的（国家）的高高尔基尔基。主人公名叫

39、。主人公名叫阿廖沙阿廖沙。这是作。这是作者的以自身经历为原型创作的者的以自身经历为原型创作的自传自传体三部曲之一，另两部是体三部曲之一，另两部是在人间在人间、我的大学我的大学。1 1童年童年的作者的作者高尔基高尔基是是2020世纪俄罗斯文学的。世纪俄罗斯文学的。2 2高尔基一生有高尔基一生有四个四个老师。按时间先后来说，分别老师。按时间先后来说，分别是厨师（是厨师（斯穆莱斯穆莱），律师（），律师（拉宁拉宁），民意党人（），民意党人（卡卡柳日内柳日内）和文学家（）和文学家（柯逻连科柯逻连科）3 3童年童年是（是（以自身经历为原型创作的自传体小以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。说三

40、部曲中的第一部。）4 18794 1879年，外祖父破产，高尔基走上年，外祖父破产，高尔基走上“人间人间”独立独立谋生。谋生。5 5阿廖沙听外祖母讲故事，还有阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观淳朴乐观淳朴的小茨冈，的小茨冈，正直的老工人正直的老工人格里戈里格里戈里，献身科学的知识分子，献身科学的知识分子“好好事情事情”，都给阿廖沙以，都给阿廖沙以力量和支持力量和支持），使他在黑暗），使他在黑暗环境中仍保持着生活的勇气和信心，并成为一个环境中仍保持着生活的勇气和信心，并成为一个坚坚强强，勇敢勇敢，正直正直，和充满爱心的人。，和充满爱心的人。6 6外祖母如一盏灯照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母如一盏灯照亮

41、了阿廖沙孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂的民间故事给他听。她的民间故事给他听。她慈祥，善良，慈祥，善良，聪明，能干，热爱生活聪明，能干，热爱生活。7 7外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去，狠心剥削工人，暗放去，狠心剥削工人，暗放高利贷高利贷，怂恿，怂恿帮工帮工偷东西偷东西。他。他吝啬，贪婪，专横，残吝啬，贪婪，专横，残暴暴。1 1、童年童年中人物阿廖沙是一个什么样的形象？中人物阿廖沙是一个什么样的形象？能给你什么启发或感染？能给你什么启发或感染？

42、答：阿廖沙是俄罗斯一代新人的代表，他从小心答：阿廖沙是俄罗斯一代新人的代表，他从小心地善良、是非分明、能爱能恨。他勤于学习，刻地善良、是非分明、能爱能恨。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为；他不畏艰难险阻，即使在穷强、有理想有作为；他不畏艰难险阻，即使在穷途末路中也要笑着面对的精神品质深深地激励着途末路中也要笑着面对的精神品质深深地激励着我，让我学会了笑对人生，笑对困难。我，让我学会了笑对人生，笑对困难。2 2、童年童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的如，勇敢正直的阿廖

43、沙阿廖沙，善良乐观的，善良乐观的 外祖母外祖母，自，自私残暴的私残暴的外祖父外祖父，贪婪恶毒的，贪婪恶毒的舅舅们舅舅们以及快乐的以及快乐的“小茨冈小茨冈”和执着的和执着的“好事情好事情”。3 3、童年童年中塑造了中塑造了阿廖沙阿廖沙的形象是俄国的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向千百万劳动者走向革命，走向新生活新生活的具的具有普遍意义的艺术典型。有普遍意义的艺术典型。4 4、童年童年最基本的主题之一是：最基本的主题之一是：阿廖沙阿廖沙的成长的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气鞭挞俄国国民的小市民习气是作是作者创作这部作品的第一主题。者创作这部作品的第一主题。5 5简要地写出你熟悉的一个情节，并说

44、说简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。对这一情节的体验和感悟。示例：情节：阿廖沙受表哥怂恿，把一块白示例：情节：阿廖沙受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里，结果被外祖父打得失去了桌布投进染缸里，结果被外祖父打得失去了知觉。体验和感悟：外祖父的残酷、自私让知觉。体验和感悟：外祖父的残酷、自私让我们看到了资本主义社会小市民阶层肮脏、我们看到了资本主义社会小市民阶层肮脏、龌龊不良的品性。龌龊不良的品性。6 6、童年童年是是高尔基高尔基以自身经历为原型创以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为为在人间在人间、我的大学我的大学。

45、7 7、童年童年讲述的是讲述的是 阿廖沙阿廖沙（作者的乳名）（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了现了1919世纪七八十年代世纪七八十年代俄罗斯俄罗斯下层人民的生下层人民的生活状况。活状况。8 8、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个个吝啬、贪婪、专横、残暴吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作谁都很

46、忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的品中，乐观纯朴的小茨冈小茨冈，正直的老工人，正直的老工人格格里戈里里戈里，献身于科学的知识分子，献身于科学的知识分子“好事情好事情”都给主人公以力量和支持。都给主人公以力量和支持。有的时候，她祈祷的时间很长，我也就真的睡着了，有的时候，她祈祷的时间很长，我也就真的睡着了，不知道她是怎么躺下的了。不知道她是怎么躺下的了。哪一天有了吵架斗殴之类的事，哪一天的祈祷就会长哪一天有了吵架斗殴之类的事，哪一天的祈祷就会长一些。一些。她会把家务事儿一点不漏地告诉上帝，很有意思。她会把家务事儿一点不漏地告诉上帝，很有意思。她跪在地上，像一座小山，开始还比较含混，

47、后来干她跪在地上，像一座小山，开始还比较含混，后来干脆就成了家常话：脆就成了家常话：“主啊，您知道，每个人都想过上好日子！主啊，您知道，每个人都想过上好日子！“米哈伊尔是老大，他应该住在城里，让他搬到河对米哈伊尔是老大，他应该住在城里，让他搬到河对岸去住，他认为不公平，说那是没有住过的新地方。岸去住，他认为不公平，说那是没有住过的新地方。“可他父亲比较喜欢雅可夫，有点偏心眼儿！可他父亲比较喜欢雅可夫，有点偏心眼儿！“主啊，请您开导这个拗老头子吧！主啊，请您开导这个拗老头子吧！“主啊，您托个梦给他，让他明白该怎么给孩子们分主啊，您托个梦给他，让他明白该怎么给孩子们分家！家！”她望那发暗的圣像，画

48、十字儿、磕头，大脑袋敲得地她望那发暗的圣像，画十字儿、磕头，大脑袋敲得地板直响，然后她又开了口：板直响，然后她又开了口：“也给瓦尔瓦拉一点快乐吧！也给瓦尔瓦拉一点快乐吧！“她什么地方惹您生了气？她有什么罪过？为什么她落她什么地方惹您生了气？她有什么罪过？为什么她落到了这步田地：每天都浸泡在悲哀之中。到了这步田地：每天都浸泡在悲哀之中。“主啊，您可能忘了格里高里！如果瞎了，他就只好去主啊，您可能忘了格里高里！如果瞎了，他就只好去讨饭了！他可是为我们老头子耗尽了心血啊！讨饭了！他可是为我们老头子耗尽了心血啊！“您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！不可您可能认为我们老头子会帮助他吧！唉，主啊！

49、不可能啊！能啊！”她陷入了沉思，低头垂手，好像睡着了。她陷入了沉思，低头垂手，好像睡着了。“还有些什么？还有些什么？“噢，对了，救救所有的正教徒，施之以怜悯吧！噢，对了，救救所有的正教徒，施之以怜悯吧！“原谅我，我的过错不是出于本心，只是因为我的无知原谅我，我的过错不是出于本心，只是因为我的无知啊！啊！”她叹息一声，满足地说：她叹息一声，满足地说：“万能的主啊，您无所不知，无所不能！万能的主啊，您无所不知，无所不能！”我对于姥姥的这个上帝非常喜欢，他跟姥姥是那么亲近，我对于姥姥的这个上帝非常喜欢，他跟姥姥是那么亲近，我央求姥姥：我央求姥姥：“给我讲一讲上帝的故事吧！给我讲一讲上帝的故事吧！”1

50、.这是外婆祷告的过程，从她祷告的内容这是外婆祷告的过程，从她祷告的内容看，外婆的内心是什么样的世界？看，外婆的内心是什么样的世界？2.外婆的祷告暴露出她对待家庭及子女的外婆的祷告暴露出她对待家庭及子女的思想，试想一下会得到外公的支持吗？同思想，试想一下会得到外公的支持吗？同时，还会有谁持有与外公相似的态度？时，还会有谁持有与外公相似的态度？外婆的心里只想着别人，而唯独外婆的心里只想着别人，而唯独没有自己。没有自己。不会。第二问是开放题，只要答出符合不会。第二问是开放题，只要答出符合特点的人物即可，如：两个舅舅：米哈特点的人物即可，如：两个舅舅：米哈伊尔和雅科夫。伊尔和雅科夫。3.格里戈里是什么