地理图表题的解析.ppt

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1、 地理图表题的解析地理图表题的解析示意图示意图景观图景观图统计图统计图等值线图等值线图分布图分布图示意图示意图经纬网图、地形剖面图、地球运动相关图、地理事经纬网图、地形剖面图、地球运动相关图、地理事经纬网图、地形剖面图、地球运动相关图、地理事经纬网图、地形剖面图、地球运动相关图、地理事 物空间分布图、地理事物形成图、地理事物相互联系图物空间分布图、地理事物形成图、地理事物相互联系图物空间分布图、地理事物形成图、地理事物相互联系图物空间分布图、地理事物形成图、地理事物相互联系图等值线图等值线图等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐线等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐线等高线、等温线、等压

2、线、等降水量线、等盐线等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐线 等震线、等太阳辐射量线、等等震线、等太阳辐射量线、等等震线、等太阳辐射量线、等等震线、等太阳辐射量线、等P P P PH H H H值线值线值线值线统计图统计图线状统计图、柱状统计图、点阵统计图表、扇形统线状统计图、柱状统计图、点阵统计图表、扇形统线状统计图、柱状统计图、点阵统计图表、扇形统线状统计图、柱状统计图、点阵统计图表、扇形统 计图、三角形坐标统计图、各类数据表格计图、三角形坐标统计图、各类数据表格计图、三角形坐标统计图、各类数据表格计图、三角形坐标统计图、各类数据表格景观图景观图照片、图片、绘画等（自然、人文）照片、图

3、片、绘画等（自然、人文）照片、图片、绘画等（自然、人文）照片、图片、绘画等（自然、人文）区域图区域图中国、世界中国、世界中国、世界中国、世界地理图表的基本类型地理图表的基本类型一、古人在一篇游记中写道：一、古人在一篇游记中写道：一、古人在一篇游记中写道：一、古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，睛岚登高南望，俯视太行诸山，睛岚登高南望，俯视太行诸山，睛岚登高南望，俯视太行诸山，睛岚可爱。北顾但寒沙衰草可爱。北顾但寒沙衰草可爱。北顾但寒沙衰草可爱。北顾但寒沙衰草”据此和下图，回答：据此和下图，回答：据此和下图，回答：据此和下图，回答：(2)(2)(2)(2)描述图中描述图中描述图中描述

4、图中10101010等温线的走向，并说明其原因。等温线的走向，并说明其原因。等温线的走向，并说明其原因。等温线的走向，并说明其原因。(1)(1)(1)(1)图中有图中有图中有图中有6 6 6 6个经纬线个经纬线个经纬线个经纬线交点，其中与游记作交点，其中与游记作交点，其中与游记作交点，其中与游记作者登临之地相距最近者登临之地相距最近者登临之地相距最近者登临之地相距最近交点的地理坐标是交点的地理坐标是交点的地理坐标是交点的地理坐标是 。作者北顾的是。作者北顾的是。作者北顾的是。作者北顾的是 高原的深秋景色。高原的深秋景色。高原的深秋景色。高原的深秋景色。1151150 0E E，41410 0N

5、 N 内蒙古高原内蒙古高原内蒙古高原内蒙古高原东半段大致呈东西走向（与纬线平行），西半段呈东北东半段大致呈东西走向（与纬线平行），西半段呈东北东半段大致呈东西走向（与纬线平行），西半段呈东北东半段大致呈东西走向（与纬线平行），西半段呈东北西南走向西南走向西南走向西南走向1 1、抓住空间线索，纵横比较，、抓住空间线索，纵横比较，进行综合分析进行综合分析 区区 域域 图图掌握要点：掌握要点：能判别图示区域；掌握区域主要特征；能判别图示区域；掌握区域主要特征；能判别图示区域；掌握区域主要特征；能判别图示区域；掌握区域主要特征；根据图例等显性、隐性条件分析地理事物的相关性。根据图例等显性、隐性条件分析

6、地理事物的相关性。根据图例等显性、隐性条件分析地理事物的相关性。根据图例等显性、隐性条件分析地理事物的相关性。复习策略：复习策略：把握住重要经纬线通过的地区，图文结合，具有完把握住重要经纬线通过的地区，图文结合，具有完把握住重要经纬线通过的地区，图文结合，具有完把握住重要经纬线通过的地区，图文结合，具有完整的空间概念，养成多看的习惯，构建一幅整的空间概念，养成多看的习惯，构建一幅整的空间概念，养成多看的习惯，构建一幅整的空间概念，养成多看的习惯，构建一幅“心理地图心理地图心理地图心理地图”。判别方法：判别方法：1 1 1 1、根据轮廓形状、海陆分布、山河大势等来识别图、根据轮廓形状、海陆分布、

7、山河大势等来识别图、根据轮廓形状、海陆分布、山河大势等来识别图、根据轮廓形状、海陆分布、山河大势等来识别图示区域；示区域；示区域；示区域；2 2 2 2、依据经纬网来进行空间的定位。、依据经纬网来进行空间的定位。、依据经纬网来进行空间的定位。、依据经纬网来进行空间的定位。二、读上面地形图，完成以下要求：二、读上面地形图，完成以下要求：（1 1）图图中中等等高高线线所所表表示示的的地地形形种种类类是是 ，判判断断理理由由是是：海拔高度在海拔高度在 米以上，米以上，米以下；相对高度在米以下；相对高度在 米以下。米以下。（2 2）河河流流的的大大致致流流向向为为 ；图图中中A A、B B两两点点的的

8、距距离离是是1 1厘厘米，地面实际距离为米，地面实际距离为 米。米。丘陵地形丘陵地形200500200自南向北自南向北400（3 3）图图示示流流域域降降水水丰丰富富，计计划划修修建建一一个个小小水水电电站站。仅仅此此地地形形考考虑虑，比比较较C C、D D、E E三处在三处在 处处,原因原因 。D地形最狭窄的河谷，上游有较大范围的集水区域地形最狭窄的河谷，上游有较大范围的集水区域坝高不超过坝高不超过 米。米。202 2、运用图表数据，通过计算，进行定性与定量的分析研究、运用图表数据，通过计算，进行定性与定量的分析研究三、读下面两幅图，左图表示：某海域由南向北水温值逐渐变小，盐度值逐渐三、读下

9、面两幅图，左图表示：某海域由南向北水温值逐渐变小，盐度值逐渐变大，右图表示：海水的盐度分布规律，回答：变大，右图表示：海水的盐度分布规律，回答：（1 1）图中所示海域是：）图中所示海域是：A A、北半球中低纬度海区、北半球中低纬度海区 B B、南半球中低纬度海区、南半球中低纬度海区 C C、北半球中高纬度海区、北半球中高纬度海区 D D、南半球中低纬度海区、南半球中低纬度海区（2 2）若此海域位于太平洋，则：）若此海域位于太平洋，则：A A、乙处水温高于甲处、乙处水温高于甲处 B B、丙处盐度高于甲处、丙处盐度高于甲处 C C、甲处有加利福尼亚寒流经过、甲处有加利福尼亚寒流经过 D D、甲处有

10、日本暖流经过、甲处有日本暖流经过3 3、寻找图表中各要素之间的关系，由已知推断未知，把握、寻找图表中各要素之间的关系，由已知推断未知，把握其分布规律其分布规律A AD D等值线图的判读：等值线图表示地理事物分布特征，在地等值线图的判读：等值线图表示地理事物分布特征，在地理学科的应用极为广泛。其中又以等高线、等温线、等压理学科的应用极为广泛。其中又以等高线、等温线、等压线最为普遍。线最为普遍。1 1、等高线地形图：、等高线地形图：根据等高线地形图识读地形部位、地形类型，判定坡度、坡根据等高线地形图识读地形部位、地形类型，判定坡度、坡向、高差及可能对河流发育、气温、降水差异的直接影响；向、高差及可

11、能对河流发育、气温、降水差异的直接影响；根据等高距，地图三要素根据等高距，地图三要素(比例尺、方向、注记比例尺、方向、注记)运用等高线运用等高线地形图找出河谷，适宜建水库的坝址，最佳的登山线路、测量地形图找出河谷，适宜建水库的坝址，最佳的登山线路、测量线路、距离、估算气温的差值，推算山地走向等；线路、距离、估算气温的差值，推算山地走向等；根据等高线地形图，分析山地资源条件根据等高线地形图，分析山地资源条件(包括河流、生物、气包括河流、生物、气候、土地候、土地)，分析如何开发山地经济，如发展旅游业、交通、疗，分析如何开发山地经济，如发展旅游业、交通、疗养、农业类型、加工工业的选择等。养、农业类型

12、、加工工业的选择等。2 2、等温线分布图：、等温线分布图：通过对等温线分布的常见影响因素进行综合考查，通过对等温线分布的常见影响因素进行综合考查，并延伸到气候类型分布，季节性天气特征或气象灾并延伸到气候类型分布，季节性天气特征或气象灾害等领域；害等领域；通过对某一地区通过对某一地区(特别是我国的山地、盆地特别是我国的山地、盆地)的等的等温线图进行分析，判定该地的地形分布状况，该地温线图进行分析，判定该地的地形分布状况，该地主要山脉的坡向、该地气候资源的优缺点，进行解主要山脉的坡向、该地气候资源的优缺点，进行解答分析，并延伸到农业开发、生态建设等领域。答分析，并延伸到农业开发、生态建设等领域。向

13、高纬弯曲向高纬弯曲(凸凸)温度比同纬偏高温度比同纬偏高夏大陆、冬海洋、夏大陆、冬海洋、暖流、低地；暖流、低地；向低纬弯曲向低纬弯曲(凸凸)温度比同纬偏低温度比同纬偏低冬大陆、夏海洋、冬大陆、夏海洋、寒流、高地。寒流、高地。等温线图的读图要求与综合应用等温线图的读图要求与综合应用读图要求：读图要求：（1 1）分析延伸方向，判断形成的主要因素）分析延伸方向，判断形成的主要因素与纬线相一致与纬线相一致纬度因素；纬度因素；与海岸线平行与海岸线平行海陆性质；海陆性质；与等高线或山脉走向相一致与等高线或山脉走向相一致地形因素。地形因素。(2)(2)分析等温线弯曲状况，判断温度变化及形成的主分析等温线弯曲状

14、况，判断温度变化及形成的主要因素要因素“高高低低高高低低”：(3)(3)疏密：疏密：疏疏温差小温差小(我国我国7 7月气温、热带地区、海洋月气温、热带地区、海洋)；密密温差大温差大(我国我国1 1月气温、温带地区、陆地月气温、温带地区、陆地)；四、读下图，回答问题：四、读下图，回答问题：图中不能显示的降水规律是图中不能显示的降水规律是（）A A、山顶日降水量大于河谷盆地、山顶日降水量大于河谷盆地B B、山腰日降水量大于山顶、山腰日降水量大于山顶C C、河谷盆地夜雨多、河谷盆地夜雨多D D、山顶昼雨多、山顶昼雨多 图示降水日变化差异的根本图示降水日变化差异的根本原因是（原因是（），并解释其变化的

15、），并解释其变化的原因。原因。A A、地形、地形 B B、太阳辐射、太阳辐射 C C、风向风向 D D、坡向、坡向A AB B山顶和河谷盆地相比，热容量小，增温快，降温也快，故白天山顶和河谷盆地相比，热容量小，增温快，降温也快，故白天气温高盛行上升气流，夜晚气温低盛行下沉气流，河谷盆地正气温高盛行上升气流，夜晚气温低盛行下沉气流，河谷盆地正好相反。根据好相反。根据“上升气流阴雨天，下沉气流是晴天上升气流阴雨天，下沉气流是晴天”，可理解，可理解“河谷盆地多夜雨，山顶昼雨多河谷盆地多夜雨，山顶昼雨多”。读图时一定要看清横轴和纵轴分别表示的读图时一定要看清横轴和纵轴分别表示的内容。一般情况下，横轴表

16、示时间或地域位置；内容。一般情况下，横轴表示时间或地域位置；纵轴表示事物的发展变化，并要注意阅读图例、纵轴表示事物的发展变化，并要注意阅读图例、注记。注记。坐标系图坐标系图五、读五、读下下图，一艘由太平洋驶向大西洋的船经过图，一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P P地地(图中左上角图中左上角)时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为照时间为9 9时时0 0分分0 0秒秒(北京时间北京时间)。据此判断：。据此判断：3 3该船即将进入该船即将进入 A A巴拿马运河巴拿马运河 B B麦哲伦海峡麦哲伦海峡 C C德雷克海峡德雷

17、克海峡 D D直布罗陀海峡直布罗陀海峡2 2拍摄照片的当天，漠河的拍摄照片的当天，漠河的夜长约为夜长约为 A A1616小时小时 B B1414小时小时 C C1010小时小时 D D1212小时小时1 1该船员拍摄照片时，该船员拍摄照片时，P P地的地的地方时为地方时为 A A2222时时 B B1414时时 C C2020时时 D D1616时时C CA AB BP4 4、提取图表中的显性信息，挖掘隐性信息，进行分析整合、提取图表中的显性信息，挖掘隐性信息，进行分析整合 六、读中心点为地球北极的示意图，六、读中心点为地球北极的示意图，4 4 4 4、北京为、北京为、北京为、北京为 A A

18、A A6 6 6 6日日日日8 8 8 8时时时时 B B B B7 7 7 7日日日日8 8 8 8时时时时 C C C C6 6 6 6日日日日20202020时时时时 D D D D7 7 7 7日日日日20202020时时时时 3 3 3 3、甲地的时间为、甲地的时间为、甲地的时间为、甲地的时间为 A A A A15151515时时时时 B B B B9 9 9 9时时时时 C C C C3 3 3 3时时时时 D D D D12121212时时时时若阴影部分为若阴影部分为若阴影部分为若阴影部分为7 7 7 7月月月月6 6 6 6日，非阴影部分为日，非阴影部分为日，非阴影部分为日，非

19、阴影部分为7 7 7 7月月月月7 7 7 7日，判断：日，判断：日，判断：日，判断：2 2 2 2、下列说法，可能的是、下列说法，可能的是、下列说法，可能的是、下列说法，可能的是 A A A A 华北平原正值小麦播种季节华北平原正值小麦播种季节华北平原正值小麦播种季节华北平原正值小麦播种季节 B B B B 华北平原正值小麦收获季节华北平原正值小麦收获季节华北平原正值小麦收获季节华北平原正值小麦收获季节 C C C C 长江中下游进入梅雨时期长江中下游进入梅雨时期长江中下游进入梅雨时期长江中下游进入梅雨时期 D D D D 罗马气候干热罗马气候干热罗马气候干热罗马气候干热 若阴影部分表示黑夜

20、，判断：若阴影部分表示黑夜，判断：若阴影部分表示黑夜，判断：若阴影部分表示黑夜，判断：1 1 1 1、甲地时间为、甲地时间为、甲地时间为、甲地时间为 A A A A8 8 8 8时时时时 B.9B.9B.9B.9时时时时 C.15C.15C.15C.15时时时时 D.16D.16D.16D.16时时时时B BA AC CB B示意图示意图地球运动相关示意图地球运动相关示意图掌握要点：掌握要点：掌握要点：掌握要点：复习策略：复习策略：复习策略：复习策略：根据图示，分析显性、隐性的已知条件；运用画根据图示，分析显性、隐性的已知条件；运用画根据图示，分析显性、隐性的已知条件；运用画根据图示，分析显性

21、、隐性的已知条件；运用画草图，做到正确解题。草图，做到正确解题。草图，做到正确解题。草图，做到正确解题。掌握地球运动相关基础知识；掌握地球运动相关基础知识；掌握地球运动相关基础知识；掌握地球运动相关基础知识；根据图示提供的条件，正确判别图示昼夜状况根据图示提供的条件，正确判别图示昼夜状况根据图示提供的条件，正确判别图示昼夜状况根据图示提供的条件，正确判别图示昼夜状况及其季节、日期或时间；及其季节、日期或时间；及其季节、日期或时间；及其季节、日期或时间；根据季节或节气，正确判断相关地理事象。根据季节或节气，正确判断相关地理事象。根据季节或节气，正确判断相关地理事象。根据季节或节气，正确判断相关地

22、理事象。通过典型题例的剖析，养成必要的地理思维能力、通过典型题例的剖析，养成必要的地理思维能力、通过典型题例的剖析，养成必要的地理思维能力、通过典型题例的剖析，养成必要的地理思维能力、地理想象能力，做到熟能生巧。地理想象能力，做到熟能生巧。地理想象能力，做到熟能生巧。地理想象能力，做到熟能生巧。甲图乙图2 2、两个城市均濒临世界著名的大河，干流南岸易受河水侵蚀的、两个城市均濒临世界著名的大河，干流南岸易受河水侵蚀的是是 图城市所临的河流，产生这种现象的原因是图城市所临的河流，产生这种现象的原因是 。1 1、甲图景观所在的城市为、甲图景观所在的城市为 。乙图所示城市是。乙图所示城市是 。七、读两

23、个世界著名城市的景观照片，回答：七、读两个世界著名城市的景观照片，回答：3 3、比较而言，甲城市所临河流径流量相对较、比较而言，甲城市所临河流径流量相对较 （大、大、小），因为甲城市属于小），因为甲城市属于 气候区，乙城市属于气候区，乙城市属于 气气候区。候区。开罗开罗上海上海乙乙小小三角洲名称三角洲名称列举一项当地主要农产品列举一项当地主要农产品甲城市甲城市 乙城市乙城市 4 4、两个城市所临河流的河口三角洲均为当地重要、两个城市所临河流的河口三角洲均为当地重要的农业区，完成下列表格：的农业区，完成下列表格：甲图乙图尼罗河三角洲尼罗河三角洲长江三角洲长江三角洲水稻水稻棉花棉花 分析图中不同信

24、息的相互关系，总结出形态特征；分析图中不同信息的相互关系，总结出形态特征；或将几幅景观图相互对照、分析比较，得出结论。或将几幅景观图相互对照、分析比较，得出结论。地理景观图的阅读要掌握以下要领：地理景观图的阅读要掌握以下要领：仔细观察，在众多的信息中选择与主题有关的关仔细观察，在众多的信息中选择与主题有关的关键信息，不要被无关信息所迷惑；键信息，不要被无关信息所迷惑；抓住图中主要信息，解读图中信息的地理意义；抓住图中主要信息，解读图中信息的地理意义；八、选择题：下表为八、选择题：下表为86860 0N N刚好有极昼的一天，在北半球甲、乙、刚好有极昼的一天，在北半球甲、乙、丙三地测一米高的物体的

25、影子，测得一天中影子最短时的世界丙三地测一米高的物体的影子，测得一天中影子最短时的世界标准时间及影长。据此回答标准时间及影长。据此回答1 13 3题。题。甲甲乙乙丙丙影长最短时间影长最短时间1111：00001818：00004 4：0000影长影长(米米)0 027271 143430 05858（1 1）甲、乙、丙三地东西方向的叙述正确的是：）甲、乙、丙三地东西方向的叙述正确的是：A A、甲在乙偏东方，乙在丙偏西方、甲在乙偏东方，乙在丙偏西方 B B、甲在乙偏西方，丙在乙偏西方、甲在乙偏西方，丙在乙偏西方 C C、乙在丙偏东方，乙在甲偏东方、乙在丙偏东方，乙在甲偏东方 D D、丙在甲偏东方

26、，丙在乙偏西方、丙在甲偏东方，丙在乙偏西方 （2 2）甲、乙、丙三地按纬度从高到低排列正确的是：）甲、乙、丙三地按纬度从高到低排列正确的是：A A、丙、甲、乙、丙、甲、乙 B B、甲、丙、乙、甲、丙、乙 C C、乙、丙、甲、乙、丙、甲 D D、甲、乙、丙、甲、乙、丙 （3 3）关于三地的叙述正确的是：）关于三地的叙述正确的是：A A、甲乙在亚洲，丙在欧洲、甲乙在亚洲，丙在欧洲 B B、甲在非洲，乙在美国，丙在中国、甲在非洲，乙在美国，丙在中国 C C、甲乙在欧洲，丙在北美洲、甲乙在欧洲，丙在北美洲 D D、丙在澳大利亚，甲在非洲，乙在南美洲、丙在澳大利亚，甲在非洲，乙在南美洲D DB BC C

27、5 5、运用图表中的要素，建立知识网络，进行知识的迁移、运用图表中的要素，建立知识网络，进行知识的迁移 2 2、运用图表数据，通过计算，进行定性与定量的分析研究、运用图表数据，通过计算，进行定性与定量的分析研究3 3、寻找图表中各要素之间的关系，由已知推断未知，把、寻找图表中各要素之间的关系，由已知推断未知，把握其分布规律握其分布规律4 4、提取图表中的显性信息，挖掘隐性信息，进行分析整合、提取图表中的显性信息，挖掘隐性信息，进行分析整合5 5、运用图表中的要素，建立知识网络，进行知识的迁移、运用图表中的要素，建立知识网络，进行知识的迁移 1 1、抓住空间线索，纵横比较，、抓住空间线索，纵横比

28、较，进行综合分析进行综合分析解析地理图表题的主要方法：解析地理图表题的主要方法：对图表题的解析，应从三个角度把握：对图表题的解析，应从三个角度把握：从整体（立意）上，应当了解该试题在探讨一个从整体（立意）上，应当了解该试题在探讨一个什么样的问题（如什么概念和原理、什么能力和方什么样的问题（如什么概念和原理、什么能力和方法、什么主题和观念等）；法、什么主题和观念等）；从（情境）结构上，应当了解试题的情境都涉从（情境）结构上，应当了解试题的情境都涉及了哪些方面的环节；及了哪些方面的环节；从（设问）要求上，应当了解试题要求回答什么，从（设问）要求上，应当了解试题要求回答什么，回答到什么程度。回答到什么程度。