《学会宽容-学习选择和使用论据》课件-(2)分析.ppt
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1、学会宽容学会宽容学习选择和使用论据学习选择和使用论据 诸葛亮以其滔滔雄辩的口才,驳倒江东诸葛亮以其滔滔雄辩的口才,驳倒江东诸多发难的儒生之后,有一个名叫严峻的儒诸多发难的儒生之后,有一个名叫严峻的儒生提了一个带有刁难性质的问题,严峻:孔生提了一个带有刁难性质的问题,严峻:孔明之论,都是强词夺理,明之论,都是强词夺理,皆非正论,不必再言。皆非正论,不必再言。且请问孔明治何经典?且请问孔明治何经典?孔明此时若如实以孔明此时若如实以对,一来掉格,似小学对,一来掉格,似小学生回答老师的提问一样,生回答老师的提问一样,二来极易授人以口实。二来极易授人以口实。聪明的诸葛亮是这样回答的:聪明的诸葛亮是这样回
2、答的:“寻章摘句,世之腐儒也。何能经邦立寻章摘句,世之腐儒也。何能经邦立事?且古耕伊尹,钓渭子牙,张良陈平之事?且古耕伊尹,钓渭子牙,张良陈平之流,邓禹耿兖之辈,皆有匡扶宇宙之才,未流,邓禹耿兖之辈,皆有匡扶宇宙之才,未审其生平治何经典?审其生平治何经典?岂效书生,区区于岂效书生,区区于笔墨之间,数黑论黄,舞文弄墨而已乎?笔墨之间,数黑论黄,舞文弄墨而已乎?”孔明的这一段话,当时便使得严峻孔明的这一段话,当时便使得严峻“低低头丧气,无言以对头丧气,无言以对”。是什么让孔明的话如。是什么让孔明的话如此有力呢?是此有力呢?是引经据典引经据典,使得他的,使得他的“无须治无须治何经典何经典”力有千钧。
3、这就是力有千钧。这就是论据的魅力论据的魅力!论据的概念及其分类论据的概念及其分类 提出论点必须有根据,即必须举出提出论点必须有根据,即必须举出足够足够的事实或正确的道理,证明的事实或正确的道理,证明论点的正确性。用来证明论论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。点的事实和道理叫做论据。论据,依据其本身的性论据,依据其本身的性质和特征,可分为质和特征,可分为事实论据事实论据和和理论论证理论论证两类。两类。事实论据事实论据 事实论据是对客观事物的真实的描述和事实论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有格,因此是证明论点的最有说服
4、力的论据。所谓说服力的论据。所谓“事实胜事实胜于雄辩于雄辩”就是这个道理。事实就是这个道理。事实论据包括有代表性的确凿的论据包括有代表性的确凿的事例事例或或史实史实,以及,以及统计数字统计数字等等。等等。理论论据理论论据 理论论据是指那些来源于实践,并且已理论论据是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。点。它包括经典性的著作它包括经典性的著作和权威性的言论(如和权威性的言论(如名人名人名言名言等),以及自然科学等),以及自然科学的的原理、定律、公式原理、定律、公式等。等。快速浏览课本7677页的尹方荣论度量本文逐层阐述了哪几个观
5、点?一、检查预习 1.度量大的好处;2.有德、识者度量才大;3.靠不断修行、学习才能获度量。这些观点是建立在论据的基础上的,看看文章使用了哪些论据?这些论据哪些是道理论据,哪些是事实论据?1.引用史瑾臣“容得几个小人,耐得几桩逆事,过后觉得心胸开豁,眉目清扬”的言论。(道理论据道理论据)2.列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去,从而化解矛盾。(事实论据事实论据)3.列举彭思永应举时,宁可受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人事例。(事实论据事实论据)4.引用程颐“学进则识进,识进则量进”的言论。(道理论据道理论据)5.列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒,而长大后忍耐克制、不与计较的事例。(
6、事实论据事实论据)二、合作探究 (一)探讨论据选择的得失,同学们讨论下列几组材料:第一大组:论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料?为什么?1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出
7、水来。”3、王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。明确:论据2合适,1、3不合适。因为姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比,是“拙”;论据2紧扣了论点;论据1并不是表明韦钰是“拙”的;论据3中王羲之确实“勤”,也取得了成功,但王羲之并不“拙”,与补拙毫不沾边。1和3论据选择没有围绕中心论点论据选择没有围绕中心论点。第二大组:下面是同学们作文中使用的一些论据,你能看出有何不妥吗?1、李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水向东流。2、倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力,又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢?3、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战
8、无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。4、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎乌江。明确:张冠李戴,失去真实性。论据不真实论据不真实。第三大组:以“挫折铸造成功”为论点,下面的论据说服力强吗?挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发奋努力,终于考进了专业球队。明确:不合适。首先“我们学校的一个女孩”这种说法不具备代表性,说服力不强,还有体育是需要天资的,而女孩在被认为是“不适合这项运动”时,仍考进了足球队,只能说明要么老师说的不对,要么她开始只是没有发挥好,她实际是适合这项运动的。论据选择不典
9、型论据选择不典型。第四组:下面是论证“失败是成功之母”的论据,能吸引人吗?为什么?满清末年,政府腐败,西方列强入侵中国,中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路,如洪秀全领导农民起义,建立太平天国政权,孙中山推翻封建帝制,建立了中华民国但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争,在斗争中不断总结失败的教训,终于取得了胜利。明确:不能,老生常谈,缺乏时代感。论据选择不新颖。明确:不能,老生常谈,缺乏时代感。论据选择不新颖。三、选择论据方法总结 我们写议论文,选择论据有哪些要求?切合题旨,有针对性;(论据能证明论点)论据可靠,有真实性;论据典型,有代表
10、性;新颖独特,有时代性。论据的使用 1、围绕论点概括论据 事例材料用进议论文中是为证明论点服务的,因此要简洁概括。请同学们试着把下列材料用简洁的语言进行概括,保留与论点相关的内容,删去与论点无关的内容。清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,争吵不休,各不相让,甚至要剑拔弩张,大动干戈。张老夫人修书向张英告状,希望张英凭京城官吏身份向对方施压,逼其让步。张英见信深感 忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院
11、墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊,也成就了桐城“六尺巷”的传奇。请同学们围绕论点“宽容”来概括这段话示例:张叶两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书向张英告状,张英见信后回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙,叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。教师小结:教师小结:概括事例论据的要点包概括事例论据的要点包括:对象、事件、结果。应是针对构括:对象、事件、结果。应是针对构成论点的要素作概括的叙述。成论点的要素作概括的叙述。论据的使用1.论据的叙述要简明扼要、详略得当 一般而言
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