《我最好的老师》课件PPT.ppt
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1、编造编造 破绽破绽 强调强调 教训教训 驳倒驳倒 论证论证 权威权威 糊弄糊弄 出人意料出人意料 目瞪口呆目瞪口呆 饶有趣味饶有趣味 侃侃而谈侃侃而谈 读准下列词语读准下列词语 出人意料出人意料:侃侃而谈侃侃而谈:目瞪口呆目瞪口呆:破绽破绽:饶有趣味:饶有趣味:超出人们的意料超出人们的意料。理直气壮、从容不迫地理直气壮、从容不迫地说话。说话。形容因吃惊或害怕而发形容因吃惊或害怕而发愣的样子。愣的样子。比喻说话做事时露出的漏洞。比喻说话做事时露出的漏洞。饶:丰富,多;指很有饶:丰富,多;指很有趣味。趣味。作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”?(1)一次测验,我们按照课堂笔记回答的每一)一次测
2、验,我们按照课堂笔记回答的每一道题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分;道题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分;(2)老师讲课的信息都是错误的,我们做的课)老师讲课的信息都是错误的,我们做的课堂笔记也是错误的信息;堂笔记也是错误的信息;(3)课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通)课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨;的猫的颅骨;(4)希望我们多去发现问题,大胆提出来;)希望我们多去发现问题,大胆提出来;(5)科学课对于我们来说就成了一种)科学课对于我们来说就成了一种“冒险冒险”。他是一个很有个性的人他是一个很有个性的人,教学方法独特,教学方法独特,常常有出人意料的举动常常有出人意料的举
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