四年级语文上册第6课《爬山虎的脚》PPT课件资料.ppt

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1、 6 爬山虎的脚爬山虎的脚 学校操场北边墙学校操场北边墙上满是爬山虎。我上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大在房顶上占了一大片地方片地方。“爬山虎爬山虎”是一种攀援在墙壁上是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。春藤。叶圣陶（叶圣陶（1894-19881894-1988），），现代作家、儿童文学作家、现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人陶。江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话：叶圣陶曾写过以下童话：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄

2、的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金鱼玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事月亮姑娘的亲事 含羞草含羞草 快乐的人快乐的人自学要求:1 1、读通课文，自学生字。、读通课文，自学生字。3、课文第一、二自然描写了什么？生字第一段脚2、课文那几个段描写了爬山虎的脚？我会读 h qn 爬山爬山虎虎 侵侵占占 铺开铺开 均均匀匀chng kng jng bchng kng jng bng chng ch 重重叠叠 空空隙隙 花花茎茎 叶叶柄柄 触触角角 hn hn 痕痕迹迹 逐渐逐渐 休想休想 引人注意引人注意我会读 爬山爬山虎虎 侵占侵占 铺开铺开 均匀均匀 重重叠叠 空隙空隙

3、花茎花茎 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹 逐逐渐渐 休想休想 引人注意引人注意 漾起波纹漾起波纹生字 茎 jng kng p空 铺 kng p zhng zho重 着 zhe chng zho词语解释均匀：指分布在各部分的数量相同。重叠：（相同的东西）一层层堆叠。漾起：原指水面微微动荡。本文指爬山虎的叶子被风一吹，上下起伏的样子。痕迹：物体留下的印儿；残存的迹象。牢固：结实；坚固。休想：别想；不要妄想近、反义义近义词：均匀-平均 逐步-逐渐 牢固-坚固反义词：舒服-难受 弯曲-笔直 牢固-薄弱我知道1通过文章标题我们知道本课的写作对象是爬山虎的脚，那么你能找到那几段是写爬山虎的脚吗？第3 5 段

4、写爬山虎的脚2 那其他两个段落写了什么内容呢？1段：爬山虎生长在什么地方。2段：爬山虎叶子的特点。文章结构第一部分（第一部分（1 1段）：段）：爬山虎生长在爬山虎生长在 什么地方。什么地方。第二部分（第二部分（2 2段）：段）：爬山虎叶子的特点。爬山虎叶子的特点。第三部分（第三部分（3 5 3 5 段）：段）：写爬山虎的脚。写爬山虎的脚。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。引人注意的是长大了的叶子。那些那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒

5、服，叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很子就漾起波纹，好看得很。叶子平铺枝叶句子 那些叶子那些叶子绿得那么新鲜绿得那么新鲜，让人看，让人看着着非常舒服非常舒服，还，还一顺儿朝下一顺儿朝下，均匀地均匀地铺在墙上，没有铺在墙上，没有重叠重叠，也不留一点儿，也不留一点儿空隙空隙。一阵风。一阵风拂过拂过，一墙的叶子就，一墙的叶子就漾漾起波纹起波纹，好看得很。，好看得很。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反

6、面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。每根细丝像蜗牛的触角 爬山虎的脚爬山虎的脚 墙的时候，六七根墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。茎拉一把，使它紧贴在墙上。触着触着 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。你会想起图画上蛟龙的爪子。没触着墙：枯萎触着墙：灰色 牢固 文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很

7、牢固 那些脚巴在墙上相当牢固，那些脚巴在墙上相当牢固，要是要是你的手指不费一点劲，你的手指不费一点劲，休想休想拉下爬山虎的一根茎。拉下爬山虎的一根茎。学校操场北边墙上学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了爬上去，在房顶上占了一大片地方。一大片地方。第二段要求 1 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。“满满”“”“占了一大片占了一大片”充分体现充分体现 出爬山虎长得多出爬山虎长得多而茂盛，从而茂盛，从“墙上墙上”“”“房顶上房顶上”可知爬山虎的生长方式是可知爬山虎的生

8、长方式是“爬爬”，是一种攀缘植物。无论是学校还是家里都可以看到爬山虎，引，是一种攀缘植物。无论是学校还是家里都可以看到爬山虎，引起了作者的观察兴致。起了作者的观察兴致。2爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么鲜艳，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。“一顺儿”是指同一个方向和顺序。这两句概括了爬山虎叶子的特点：绿、整齐。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。随着时间的变化，爬山虎叶子的颜色会发生什么变化？3 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。

9、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真。这就是爬山虎的脚。4爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。作者准确地运用几个动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的细节，它爬得那样科学合理，那样姿势优美那样有力量。把这一段多读两遍 5 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没

10、有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。这两句用对比的方法，写出 爬山虎与墙的关系；它的脚下要是没有触着墙就会枯萎，碰着墙就会茂盛地生长。爬山虎的脚下与墙之间存在什么关系？有种依赖性的关系。根据句子的意思给加粗的字选择正确的解释，根据句子的意思给加粗的字选择正确的解释，把你选择的正确答案的序号写在括号里。把你选择的正确答案的序号写在括号里。满：全；达到；满足；全部充实，达到容量的极点。1会场里人都满满了。（）2他心满满意足了。（）3他的假期已满满。（）4学校操场北边墙上满满是爬山虎（）选词填空。选词填空。着了过着了过1 1（1 1）有谁没有读（）有谁没有读（）唐诗一百首唐诗一百首？（2 2）我早已读完（）我早已读完（）唐诗一百首唐诗一百首。（3 3）他正在读（）他正在读（）唐诗一百首唐诗一百首。均匀匀称平均均匀匀称平均2 2（1 1）他的身材很（）。）他的身材很（）。（2 2）农民伯伯把割下来的麦子（）地）农民伯伯把割下来的麦子（）地晒在打麦场上。晒在打麦场上。（3 3）她（）每一年都要拿冠军。）她（）每一年都要拿冠军。缩写句子。1父亲难过地落下辛酸的眼泪。_。2各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。_。3骆驼是沙漠里重要的交通工具。_。4公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。_。