二年级数学上册数学广角—组合问题.ppt

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2、5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个求和，个求和，得数有几种可能？得数有几种可能？二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识（一）审读题意，交流理解（一）审读题意，交流理解二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识（二）尝试探究，初步体会（二）尝试探究，初步体会 有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个求和，个求和，得数有几种可能？得数有几种可能？二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识（三）过程交流，渗透方法（三）过程交流，渗透方法

3、 有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个求和，个求和，得数有几种可能？得数有几种可能？二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识（四）回顾过程，体会方法（四）回顾过程，体会方法 有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个求和，个求和，得数有几种可能？得数有几种可能？二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识（五）对比分析，提升认识（五）对比分析，提升认识 有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个组成两位数，一共能组成几个？个组成两位数，一共能组成几个？有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？个求和，得数有几种可能？6个个3种种汇报结束谢谢大家!请各位批评指正