中考语文复习专题仿写训练[1].ppt

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1、中考语文复习专题仿写训练1什么是仿写？是依据相关的句式，按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求，仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。这实际上是语法、修辞、标点等知识的综合运用。仿写仿+写从仿的角度看，仿是句子不变的部分，仿的是例句的形，包括句式的特点、修辞手法、字数等方面。写是句子的创新部分，是结合例句的相关内容的创新。仿写的要求：仿写的要求：仿写的要求：仿写的要求：句式句式相同，相同，修辞格修辞格相同，相同，语句语句连贯，连贯，语境语境协调。协调。形似形似神似神似在在内容内容的联系和的联系和逻辑关系逻辑关系上与例句保持一致。上与例句保持一致。1、句式要统一。（形似）、句式要

2、统一。（形似）解题指导2、修辞要相同。（形似）、修辞要相同。（形似）3、字数要相等或大致相等。（形似）、字数要相等或大致相等。（形似）4、内容要协调一致，前后呼应。（神似）仿写要注意的几个问题1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同仿写的类型1、套用式仿写2、续写式仿写3、嵌入式仿写4、命题式仿写5、造句式仿写6、修辞类仿写7、托物寓意诠释式仿写8、对联解析解析做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后

3、直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。例：人们都爱秋天，

4、爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句仿句_，_，_，_。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。、套用式仿写：2、续写式仿写例例:读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。善思则能善思则能“从无字句处读书从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_。解析解析此题要求根据例句的内容和句式，续写一个

5、句子。首先分析例句，例句采用了此题要求根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读读读出了读出了”的句的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）3、嵌入式仿写例：如果爱是左右手，我就一只手送给早春，一只手送给只手送给晚秋；如果爱是左右手，我就一只

6、手送给，一只手送给。所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。4.命题式仿写历史课堂是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文课堂是_，让人_。色彩缤纷的花园，让人流连忘返意境深远的油画，让人惊叹不已旋律优美的音乐，让人听之动容仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；_，_，_。(参考)1.人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。2.人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。5、造句式仿写：6、修辞类仿写（比喻）例：仿照例句写一

7、句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。例：在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。例：在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。太阳无语，却放射出光辉；太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；蓝天无语，却显露出高远；6、修辞类仿写（排比）大地无语，却展示出广博；大地无语，却展示出广博；鲜

8、花无语，却散发出芬芳；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。青春无语，却散发出活力。例例：仿照下面的句子再写一句。我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆长河落日圆”的壮丽。的壮丽。6、修辞类仿写（引用）仿写：我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中欣赏仿写：我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中欣赏“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心的惊心动魄。动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹红装素裹”的分外妖娆。的分外妖娆。例：仿

9、照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛 1站得不端正，必然泪多命短。2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。仿写：1、粉笔、2、煤 7.托物寓意诠释式仿写粉笔：一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上 煤：千年的期盼，只为燃烧自己的一生。不经受磨炼，发不出生命的光辉。课堂训练1、仿写下面的句子。例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有_；拥有_ _。可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。示例：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。：拥

10、有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。2、仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。仿写：_，_。我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。(答案不是唯一，符合要求即可。)3、请根据语境，续写一个句子。大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；，。从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。4、仿照下面的句子形式，仍以四季为话题，另写一组句子。不要求与原句字数相同。如果以乐器来对应四季，

11、春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天则是圆号和长笛。答：。如果以人生来对应四季，春天应该是欢乐的童年，夏天是热烈的青年，秋天是成熟的中年，冬天则是安详的老年。5 5、理解下面语句的含意、理解下面语句的含意,在横线上仿写句子。在横线上仿写句子。.世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却有激发人们坚韧的毅力；世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却有激发人们坚韧的毅力；，；，。因此，我们看问题需要用辩证的观点。，；，。因此，我们看问题需要用辩证的观点。【参考答案】：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人

12、人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。6、下面是中学生流行的咏物诗，请仿照其写法，任选某一物象，写出语意相对的两句话。要求有一定的思想意蕴，字数不必完全相同。例.竹褒扬：每攀登一步，都做一次小结。批评：过分地谦虚，终究不能成为栋梁。(1)粉笔褒扬：虽化作粉末，却实现了自己的人生价值。批评：虽描绘出图景，一生却总受人操纵。(2)彩虹褒扬：为让别人赏心悦目，献上自己的七彩人生。批评：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。7、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳

13、香，夏日碧水带来的阵阵清凉，_。秋天落叶飘零的点点温馨，冬日雪花纷飞的丝丝浪漫.8、展开联想，在下面横线上仿写一个句子。、展开联想，在下面横线上仿写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；是启示我们要齐心协力；，。忙碌的蜜蜂不辞辛苦忙碌的蜜蜂不辞辛苦,那是在启示我们要勤劳那是在启示我们要勤劳.9.在下面横线处填入适当的语句，使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙

14、漠的泉水，_；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,_。参考：使濒临绝境的人重新看到生活的希望；使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。1010、仿用下面两个比喻句的句式，以、仿用下面两个比喻句的句式，以“时间时间”为话题，写两个句式相同的比喻句。为话题，写两个句式相同的比喻句。例句：书籍例句：书籍好比好比一架一架梯子梯子，它能，它能引导引导我们登上知识的殿堂。书籍我们登上知识的殿堂。书籍如同如同一把一把钥匙钥匙，它将，它将帮助帮助我们开启心灵智慧之窗。我们开启心灵智慧之窗。时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。看来，要答好仿句试题，至少应从以下四个方面着手：看来，要

15、答好仿句试题，至少应从以下四个方面着手：一要认真分析句子的内容，弄清材料的主旨，分析句子重点词语一要认真分析句子的内容，弄清材料的主旨，分析句子重点词语和和其相互关系，充分利用例句隐含的有其相互关系，充分利用例句隐含的有效的信息。效的信息。二要仔细分析，把握例句的结构、句式、修辞等特点。二要仔细分析，把握例句的结构、句式、修辞等特点。三要注意仿句的内容与例句语境相契合，句式、句意、修辞、语气、语调与原句相协调。三要注意仿句的内容与例句语境相契合，句式、句意、修辞、语气、语调与原句相协调。四要语言表达规范合理，力求简洁、精辟、有一定的文采，富有独创性。四要语言表达规范合理，力求简洁、精辟、有一定

16、的文采，富有独创性。总而言之，仿写要尽力做到形神兼备，意达文雅。简言之，仿句的要领就是：总而言之，仿写要尽力做到形神兼备，意达文雅。简言之，仿句的要领就是：“形似形似”、“神似神似”，做到做到“一仿二扣一仿二扣”。仿写句子是一种创造型训练，同时也是训练语言表达能力的重要途径，只要平时注重这方面的训练，仿写句子是一种创造型训练，同时也是训练语言表达能力的重要途径，只要平时注重这方面的训练，我们定能在模仿中创新，在创新中进步。我们定能在模仿中创新，在创新中进步。课堂总结课堂总结你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。句子欣赏句子欣赏谢谢观赏！2020/11/530