二年级语文上册《雪孩子》优质课件[1].ppt

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1、二年二年级语文上册雪孩子文上册雪孩子优质课件件1教学目标 导入新课导入新课小小白花天上栽，小小白花天上栽，一夜北风花盛开。一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。飘呀飘呀落下来。谜底：雪谜底：雪（打一自然现象）（打一自然现象）教学目标 导入新课导入新课打雪仗、堆雪人。打雪仗、堆雪人。同学们，在下雪的时候，你们最喜欢做的是什么呢？同学们，在下雪的时候，你们最喜欢做的是什么呢？那你们想不想听一个关于雪人的故事呢？那你们想不想听一个关于雪人的故事呢？想想 导入新课导入新课雪雪孩孩子子教学目标 认读生字认读生字我我 来来 认认 生生 字字g gn n赶赶 wngwng旺旺 pn

2、gpng旁旁hnhn浑浑 shushu谁谁 qngqng轻轻 汽汽 qqchngchng唱唱 教学目标 初读感知初读感知“唱唱”的偏旁是的偏旁是口口“轻轻”的偏旁是的偏旁是“浑浑”的偏旁是的偏旁是“旺旺”的偏旁是的偏旁是氵氵车车日日我来认偏旁我来认偏旁教学目标 初读感知初读感知激动激动浑身浑身奔去奔去蹿出蹿出跳舞跳舞伙伴伙伴扑灭扑灭呛人呛人我我来来组组词词教学目标 新课讲解新课讲解这这篇篇课课文文主主要要讲讲述述的的是是什什么么事情？事情？这这篇篇课课文文主主要要说说的的是是兔兔妈妈妈妈要要出出门门去去，走走之之前前给给（）堆堆了了一一个个（），小小白白兔兔跟跟雪雪孩孩子子在在一一起起（），（

3、）玩玩累累了了回回去去睡睡觉觉，火火把把屋屋子子里里的的柴柴堆堆烧烧着着了了，（）为为了了救救（），自己化成了（），自己化成了（），最后变成了（），最后变成了（）的故事。）的故事。唱歌、跳舞唱歌、跳舞小白兔小白兔雪孩子雪孩子小白兔小白兔雪孩子雪孩子水水云云小白兔小白兔教学目标 新课讲解新课讲解课文分为几部分？每个部分分别讲述了什么事情？课文分为几部分？每个部分分别讲述了什么事情？1-34-1213、14兔妈妈出门前给小白兔兔妈妈出门前给小白兔堆了一个雪孩子。堆了一个雪孩子。雪孩子救了大火中的雪孩子救了大火中的小白兔。小白兔。雪孩子变成了一朵美雪孩子变成了一朵美丽的白云。丽的白云。教学目标 新课

4、讲解新课讲解雪，下个不停，一连下了好几天。雪，下个不停，一连下了好几天。这句话说明了什么？这句话说明了什么？地上的雪很厚。地上的雪很厚。兔妈妈为什么会给小白兔堆雪孩子呢？兔妈妈为什么会给小白兔堆雪孩子呢？因为兔妈妈要出门，为了不让小白兔跟着出去。因为兔妈妈要出门，为了不让小白兔跟着出去。教学目标 新课讲解新课讲解同学们，你们喜欢堆雪人吗？同学们，你们喜欢堆雪人吗？喜欢喜欢堆完雪人之后你们会做些什么呢？堆完雪人之后你们会做些什么呢？跟小伙伴们在雪人旁边玩耍。跟小伙伴们在雪人旁边玩耍。教学目标 新课讲解新课讲解小白兔是怎样和雪孩子在一起玩耍的呢？小白兔是怎样和雪孩子在一起玩耍的呢？小白兔跳舞给雪孩

5、子看，唱歌给雪孩子听。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。这说明了什么呢？这说明了什么呢？小白兔和雪孩子在一起玩得很开心。小白兔和雪孩子在一起玩得很开心。新课讲解新课讲解小白兔玩累了，他去干什么了呢？小白兔玩累了，他去干什么了呢？回家睡午觉。回家睡午觉。往火堆里添柴。往火堆里添柴。回家之后的小白兔都做了些什么呢？回家之后的小白兔都做了些什么呢？为什么添柴呢？为什么添柴呢？屋子里太冷了。屋子里太冷了。教学目标 新课讲解新课讲解同学们，你们想，添柴之后会怎样呢？同学们，你们想，添柴之后会怎样呢？火会烧得旺旺的，屋子会变暖和。火会烧得旺旺的，屋子会变暖和。这时候，你们如果累了会怎么样呢？这时候，你

6、们如果累了会怎么样呢？想睡觉。想睡觉。小白兔怎么样了呢？小白兔怎么样了呢？躺在床上一会儿就睡着了。躺在床上一会儿就睡着了。教学目标 新课讲解新课讲解小白兔睡着之后发生了什么呢？小白兔睡着之后发生了什么呢？火把旁边的柴堆烧着了。火把旁边的柴堆烧着了。呀，同学们，你们觉得柴堆着火了，危险吗？呀，同学们，你们觉得柴堆着火了，危险吗？危险。危险。会有什么样的危险呢？会有什么样的危险呢？会把房子烧掉。会把房子烧掉。那小白兔是怎么做的呢？那小白兔是怎么做的呢？小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。新课讲解新课讲解同学们，你们想，柴堆呼呼地着了火，小白兔却睡着了，一点也不知同学

7、们，你们想，柴堆呼呼地着了火，小白兔却睡着了，一点也不知道，会发生什么事情呢？道，会发生什么事情呢？会把小白兔烧死。会把小白兔烧死。教学目标 新课讲解新课讲解看到小白兔家着了火以后，雪孩子有什么反应呢？看到小白兔家着了火以后，雪孩子有什么反应呢？“不不好好了了！小小白白兔兔家家着着火火了了！”雪雪孩孩子子看看见见从从小小白白兔兔家家的的窗窗户户里里冒冒出出黑黑烟烟，蹿蹿出出火火星星。他他一一边边喊，一边向小白兔家奔去。喊，一边向小白兔家奔去。“从窗户里冒出黑烟，蹿出火星从窗户里冒出黑烟，蹿出火星”说明了什么？说明了什么？火非常大了，小白兔很危险。火非常大了，小白兔很危险。教学目标 新课讲解新课

8、讲解他一边喊，一边向小白兔家奔去。他一边喊，一边向小白兔家奔去。说明了什么？说明了什么？雪孩子非常着急，对小白兔的安全非常担心。雪孩子非常着急，对小白兔的安全非常担心。bn（投奔）（逃奔）（投奔）（逃奔）奔奔bn（奔跑）（奔波）（奔跑）（奔波）教学目标 新课讲解新课讲解他一边喊，一边向小白兔家奔去。他一边喊，一边向小白兔家奔去。用用“一边一边一边一边”写句子：写句子：小红一边唱歌一边跳舞。小红一边唱歌一边跳舞。妈妈一边洗碗一边唱歌。妈妈一边洗碗一边唱歌。教学目标 新课讲解新课讲解雪孩子是怎样进到屋子里的？雪孩子是怎样进到屋子里的？冲进屋里。冲进屋里。把描写雪孩子救小白兔的词语找出来。把描写雪孩

9、子救小白兔的词语找出来。冲、冒着、找、连忙、抱、跑。冲、冒着、找、连忙、抱、跑。这些词说明了什么？这些词说明了什么？雪孩子救小白兔时是非常危险的。雪孩子救小白兔时是非常危险的。教学目标 新课讲解新课讲解“小小白白兔兔，小小白白兔兔！你你在在哪哪里里？”雪雪孩孩子子冲冲进进屋屋里里，冒冒着着呛呛人人的的烟烟、烫烫人人的的火火，找找哇哇找找哇哇，终终于于找找到到了了小小白白兔兔。他他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。教学目标 新课讲解新课讲解“冒着呛人的烟、烫人的火冒着呛人的烟、烫人的火”说明了什么？说明了什么？火势很大。火势很大。雪孩子是一下子就找到了小白兔了吗？雪孩子

10、是一下子就找到了小白兔了吗？不是。不是。从哪可以看出来？从哪可以看出来？找哇找哇，终于找到了小白兔。找哇找哇，终于找到了小白兔。同同学学们们，你你们们说说火火这这么么大大，而而且且进进去去又又看看不不到到小小白白兔兔，雪雪孩孩子子找找了了很很久久才才找找到到小小白白兔兔，把把小小白白兔兔救救出出来来，说说明明了了什什么？么？说明雪孩子善良、勇敢、关心他人。说明雪孩子善良、勇敢、关心他人。教学目标 新课讲解新课讲解雪孩子救下小白兔之后怎么样了呢？雪孩子救下小白兔之后怎么样了呢？雪孩子浑身水淋淋的。雪孩子浑身水淋淋的。同学们，你们觉得为什么救出小白兔之后，雪孩子浑同学们，你们觉得为什么救出小白兔之

11、后，雪孩子浑身会水淋淋的呢？身会水淋淋的呢？雪遇到火烤之后会融化。雪遇到火烤之后会融化。教学目标 新课讲解新课讲解后来，树林里的哪些小动物过来帮小白兔把火灭掉了？后来，树林里的哪些小动物过来帮小白兔把火灭掉了？小猴子、小山羊。小猴子、小山羊。兔妈妈回来后是什么反应呢？兔妈妈回来后是什么反应呢？兔兔妈妈妈妈回回来来了了，激激动动地地说说：“谢谢谢谢大大家家来来救救火火，救救了了小小白兔，谢谢大家！白兔，谢谢大家！”“激动激动”说明了什么？说明了什么？激动：由于受到刺激而冲动。激动：由于受到刺激而冲动。说明了兔妈妈对大家的感激之情。说明了兔妈妈对大家的感激之情。教学目标 新课讲解新课讲解小动物们知

12、道是谁救了小白兔吗？从哪可以看出来？小动物们知道是谁救了小白兔吗？从哪可以看出来？不知道。不知道。“咦咦，是是谁谁教教了了小小白白兔兔？”小小动动物物们们都都说说，“真真得得谢谢谢谢他呢！他呢！”你们知道是谁救了小白兔吗？你们知道是谁救了小白兔吗？知道，是雪孩子。知道，是雪孩子。教学目标 新课讲解新课讲解救了小白兔之后，雪孩子去哪了呢？救了小白兔之后，雪孩子去哪了呢？不不，雪雪孩孩子子还还在在呢呢！瞧瞧，太太阳阳晒晒着着晒晒着着，他他变变成成了了很很轻轻很很轻轻的的水水汽汽。飞飞呀呀，飞飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。课文是怎样说的

13、呢？课文是怎样说的呢？化成了水，变成了一朵云。化成了水，变成了一朵云。教学目标 新课讲解新课讲解“不，雪孩子还在呢！不，雪孩子还在呢！”说明了什么？说明了什么？说明了大家对雪孩子的怀念与不舍。说明了大家对雪孩子的怀念与不舍。雪孩子变成了什么？雪孩子变成了什么？变成了水汽。变成了水汽。新课讲解新课讲解他是怎样变成水汽的呢？他是怎样变成水汽的呢？被太阳晒的。被太阳晒的。最后他又飞到了哪？最后他又飞到了哪？飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。教学目标 新课讲解新课讲解雪、水和云之间是怎样转变的呢？雪、水和云之间是怎样转变的呢？雪：当温度升高或者在太阳光

14、的照射下就会化成水，雪是固态，变成水是液态。雪：当温度升高或者在太阳光的照射下就会化成水，雪是固态，变成水是液态。水水：当当水水的的温温度度超超过过100摄摄氏氏度度时时，就就会会蒸蒸发发变变成成水水蒸蒸汽汽。水水蒸蒸汽汽随随着着高高度度的的增增高高温温度度越越来来越越低低，变变成成小小水滴，小水滴凝聚在一起，慢慢变成人们可以看到的云。水滴，小水滴凝聚在一起，慢慢变成人们可以看到的云。教学目标 新课讲解新课讲解云云：当当云云中中的的小小水水滴滴越越来来越越大大，空空气气托托不不住住它它时时，便便从从云云中中落落到到地地面面。当当它它以以液液态态的的形形式式落落到到地地面面时时就就是是我我们们看

15、看到到的的雨雨水水；当当它它以以固固态态形形式式落落到到地地面面时时就就是是我我们们看看到到的的雪雪花。花。教学目标 新课讲解新课讲解雪、水和云之间相互转变演示图：雪、水和云之间相互转变演示图：雪雪水水云云融化融化蒸发蒸发凝结凝结 新课讲解新课讲解看到雪孩子变成了白云，你们觉得小白兔心里会想些什么呢？看到雪孩子变成了白云，你们觉得小白兔心里会想些什么呢？雪孩子，谢谢你陪我玩，还救了我，你什么时候再回来呀？雪孩子，谢谢你陪我玩，还救了我，你什么时候再回来呀？雪孩子，你永远是我的好朋友。雪孩子，你永远是我的好朋友。教学目标 归纳总结归纳总结雪孩子这篇课文讲述了什么内容？雪孩子这篇课文讲述了什么内容

16、？这这篇篇课课文文写写的的是是雪雪孩孩子子给给小小白白兔兔带带来来了了快快乐乐，最最后后也也因因为为救救小小白白兔兔而而舍舍弃弃了了自自己己的的生生命命。这这个个故事告诉了我们，要懂得在困难的时候多帮助别人。故事告诉了我们，要懂得在困难的时候多帮助别人。教学目标 归纳总结归纳总结你们觉得雪孩子是一个什么样的人呢？你们觉得雪孩子是一个什么样的人呢？善良、勇敢、热心助人的人。善良、勇敢、热心助人的人。教学目标 课堂练习课堂练习1.我会扩词。我会扩词。旺旺（）（）（）唱唱（）（）（）汽汽（）（）（）兴旺兴旺唱歌唱歌蒸汽蒸汽旺盛旺盛演唱演唱汽水汽水教学目标 课堂练习课堂练习2.我会读。我会读。雪孩子变

17、成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。教学目标 作业布置作业布置1.带感情地朗读课文。带感情地朗读课文。2.完成课后习题。完成课后习题。课堂小结课堂小结雪雪孩孩子子这这篇篇课课文文讲讲述述了了一一个个给给小小白白兔兔带带来来了了快快乐乐的的可可爱爱的的雪雪孩孩子子，最最后后为为了了从从大大火火中中救救出出小小白白兔兔而而舍舍弃弃了了自自己己生生命命的的童童话话故故事事。雪雪孩孩子子的的善善良良、勇勇敢敢，告告诉诉我我们们，当当别别人人有有困困难难时时，要要勇勇于伸出援助之手。于伸出援助之手。板书设计板书设计雪孩子雪孩子妈妈妈妈小白兔小白兔雪孩子雪孩子堆堆玩玩救救水水蒸发蒸发云云谢谢！