人教版五年级下册数学2.5的倍数特征.ppt
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1、因数与倍数因数与倍数2、5的倍数的特征绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、复习一、复习1 1、倍数和因数存在怎样的关系(、倍数和因数存在怎样的关系()相互依存相互依存2 2、什么是倍数?什么是因数?、什么是倍数?什么是因数?3 3、倍数和因数只存在于(、倍数和因数只存在于()整数除法中整数除法中4 4、在、在284=7284=7中,我们不能只说(中,我们不能只说()倍数,()倍数,()是)是 因数,我们要说(因数,我们要说()是()是()的倍数,()的倍数,()是)是 ()()的因数。的因数。28287 7282828287 77 7在整数除法中,如果
2、商是整数而没有余数,我们就说,在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说,被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。一、复习一、复习30的因数有:的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。36的因数有:的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。18的因数有:的因数有:1,2,3,6,9,18。一个数的最小因数是一个数的最小因数是1 1,最大因数是它本身。,最大因数是它本身。一个数的因数是有限的。一个数的因数是有限的。7的倍数有:的倍数有:7,14,21,28,35,6的倍数有:的倍数有:6,12,18,24,30,一个数最小的倍数是它本
3、身,没有最大的倍数一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数,一个一个数倍数的个数是无限的。数倍数的个数是无限的。1.1.判断判断1.126=21.126=2,所以,所以1212是倍数,是倍数,6 6是因数。()是因数。()2.2.是所有不包括是所有不包括0 0的自然数的因数。()的自然数的因数。()3.3.一个数的倍数一定大于它的因数,也大于它本身()一个数的倍数一定大于它的因数,也大于它本身()1.1.它是所有自然数的因数(它是所有自然数的因数(0 0除外)的因数,这个数是几()除外)的因数,这个数是几()2.2.它是它是0 0的因数,又是的因数,又是2.3.52.3.5的倍数,这个数是几?
4、()的倍数,这个数是几?()3.3.一个数是的因数,又是一个数是的因数,又是3 3的倍数,这个数可能是几?()的倍数,这个数可能是几?()()()()()()()()()2.2.猜一猜猜一猜错错对对错错1 130303 36 6121224244848二、探究新知二、探究新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858
5、687888990919293949596979899100个位上是或的数都是个位上是或的数都是5的倍数。的倍数。05(一)(一)5的倍数特征的倍数特征绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 二、探究新知二、探究新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个
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- 人教版五 年级 下册 数学 2.5 倍数 特征
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