八年级语文下册15说屏教学课件剖析.ppt

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1、八年八年级语文下册文下册15说屏教学屏教学课件剖件剖析析精美屏风精美屏风金屏金屏银屏银屏画屏画屏锦屏锦屏石屏石屏竹屏竹屏木屏风木屏风 说说“屏屏”说说“屏屏”故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风 黄花梨座式插屏红木嵌大理石小插屏红木嵌大理石小插屏 屏心是一块难屏心是一块难得佳石，似苍得佳石，似苍翠叠嶂、自然翠叠嶂、自然天成天成,朴素雅致。朴素雅致。楠木圆景座屏风 一面刻花卉图案，另一面刻诗文。红木嵌青花瓷板挂屏红木嵌青花瓷板挂屏 挂屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。屏风犹如苏州园林中的假山，既是屏风犹如苏州园林中的假山，既是景观的点缀

2、，又有屏障的作用，能使景观的点缀，又有屏障的作用，能使有限的空间不致一览无余，从而获得有限的空间不致一览无余，从而获得藏而不露，小中有变，乃至小中见大藏而不露，小中有变，乃至小中见大之妙。之妙。说说“屏屏”红木嵌云石挂屏红木嵌云石挂屏 作者简介作者简介 陈从周（19182000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。同济大学教授，博士生导师。主要著述有苏州园林扬州园林园林谈丛说园绍兴石桥春苔集书带集帘青集山湖处处等。读准字音读准字音屏屏风（风（）纳纳凉（凉（）帏帏幕（幕（）摒摒除（除（）伧伧促（促（）寒寒伧伧（）韶韶光光（）休休憩憩（）倚倚靠（靠（）忒忒（）pngnwib

3、ngchnqtucngshoy词语解释词语解释 消魂：消魂：纳凉：纳凉：缓冲：缓冲：帷幕：帷幕：韶光：韶光：休憩：休憩：也作销魂，指灵魂离开肉体，形容极度的也作销魂，指灵魂离开肉体，形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。悲伤、愁苦或极度的欢乐。享受凉爽。纳：享受。享受凉爽。纳：享受。使冲突缓和。使冲突缓和。作遮挡用的幕布。作遮挡用的幕布。美丽的春光。比喻美好的青年时代。美丽的春光。比喻美好的青年时代。休息。休息。雅俗之分：雅俗之分：伧俗：伧俗：点缀：点缀：徒劳：徒劳：高雅和粗俗的区别。高雅和粗俗的区别。粗俗、鄙浅。粗俗、鄙浅。加以衬托或装饰，使原有的事物更加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。加美

4、好。无益地耗费劳力。无益地耗费劳力。速读课文，回答下面问题速读课文，回答下面问题（1）用文中句子回答什么是屏？（2）文中作者对屏的感情是怎样的？请找出具体句子。（3）屏有哪些作用？（4）屏有哪些种类？（5）屏的制作与放置要注意哪些问题？（1 1）用文中句子回答什么是屏？）用文中句子回答什么是屏？（2 2）文中作者对屏的感情是怎样的？请找出）文中作者对屏的感情是怎样的？请找出具体句子。具体句子。“屏者，障也。屏者，障也。”屏风，用作遮挡、阻隔的东西。屏风，用作遮挡、阻隔的东西。“富有诗意富有诗意”“心生向往之情心生向往之情”“更觉得它实在微妙更觉得它实在微妙”屏有哪些作用？屏有哪些作用？分隔作用

5、分隔作用艺术点缀艺术点缀可以挡风可以挡风缓冲视线缓冲视线屏屏有有哪哪些些种种类类？按屏的建造材料按屏的建造材料,装装饰的华丽程度：饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。艺术上：雅俗之别。艺术上：雅俗之别。外形上：大小之分。外形上：大小之分。分类别的说明方法。分类别的说明方法。屏的制作与放置要屏的制作与放置要注意哪些问题？注意哪些问题？得体得体 造型精巧造型精巧 色彩高雅色彩高雅 绘画有诗意绘画有诗意第一段写的什么第一段写的什么?引出说明对象引出说明对象-屏风。屏风。最后一段写的什么？最后一段写的什么？总结总结,点出写屏的意图。点出

6、写屏的意图。文章的结构是什么？文章的结构是什么？总分总总分总 文章的说明顺序是什么？文章的说明顺序是什么？逻辑顺序逻辑顺序 分析首尾分析首尾文章应用古诗词有文章应用古诗词有何作用？何作用？营造诗意氛围，营造诗意氛围，引起读者兴趣。引起读者兴趣。作用，补充屏风定义，语言生动有趣作用，补充屏风定义，语言生动有趣品味语言品味语言开头开头中间中间增添情趣，留有余味。增添情趣，留有余味。结尾结尾引用的说明方法。引用的说明方法。整体感知整体感知 全文分为四个部分：第一部分（1）是引子：既表现了作者对屏风的感情，又点出屏风的特点。“似隔非隔，在空间中起着神秘作用”，“功能和美感相结合巧”。第二部分（23）：

7、介绍在室内外安置屏风的作用。第三部分（第三部分（4 4）：）：说明发挥屏风在建筑美说明发挥屏风在建筑美上应起的作用，需要注意多方面的问题。上应起的作用，需要注意多方面的问题。第四部分（第四部分（5 5）：）：再次强调屏风是很吸引再次强调屏风是很吸引人的，并热切希望建筑师和家具师们能在屏人的，并热切希望建筑师和家具师们能在屏风的使用上推陈出新。风的使用上推陈出新。结构特点：总分总。结构特点：总分总。课文讲解课文讲解1、请用原文给、请用原文给“屏屏”下一个定义。下一个定义。屏者，障也，可以缓冲一下视线。屏者，障也，可以缓冲一下视线。2、作者从哪三个方面介绍了有关、作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识

8、？屏的知识？作者从下列三个方面介绍了屏的知识：作者从下列三个方面介绍了屏的知识：（1 1）屏风的作用：室外（在院子或天井中）屏风的作用：室外（在院子或天井中）安置屏风，避免从门外直接望见厅室；屏，上安置屏风，避免从门外直接望见厅室；屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀；面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀；可以挡风，空间还是流通的；室内安置屏风与可以挡风，空间还是流通的；室内安置屏风与帷幕相同。帷幕相同。（3）屏风的设置：需因地制宜，在与整体）屏风的设置：需因地制宜，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才

9、是。线的远近诸方面，均要做到得体才是。一言以蔽之，屏风的功用与设置全在一个一言以蔽之，屏风的功用与设置全在一个“巧巧”字。字。（2）屏风的分类：按屏风的建造材料及）屏风的分类：按屏风的建造材料及其华丽程度来分。（分为金屏、银屏、锦屏、其华丽程度来分。（分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。）画屏、石屏、木屏、竹屏等。）3、文中用了哪些说明方法？结合上、文中用了哪些说明方法？结合上下文说说它们各有怎样的作用？下文说说它们各有怎样的作用？4、讨论本文使用了什么说明顺序？、讨论本文使用了什么说明顺序？逻辑顺序。逻辑顺序。分类别：各式各样的屏分类别：各式各样的屏作比较：小时候向往屏作比较：小

10、时候向往屏宾馆中的屏宾馆中的屏勾不起我的诗意。勾不起我的诗意。举例子：举例子：“流动空间流动空间”引用：四句古诗。引用：四句古诗。5、作为科学小品文，本文语言有、作为科学小品文，本文语言有何特点？何特点？语言特点：准确、科学，富有文学色彩。语言特点：准确、科学，富有文学色彩。品味语言品味语言1、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。出自唐诗人杜牧出自唐诗人杜牧秋夕秋夕诗。全诗如下诗。全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。如水，坐看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝这是一首描写封建帝王后宫宫

11、女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，吸引读者的注意。放在文章开头，吸引读者的注意。秋秋 夕夕 唐唐杜牧杜牧 银烛秋光冷画屏，银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。坐看牵牛织女星。2、“锦屏人忒看得这韶光贱锦屏人忒看得这韶光贱”。出自明代戏剧家汤显祖出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭牡丹亭的的“游园游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春一出

12、。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热烈期望的热烈期望。“锦屏人锦屏人”指闺中女郎。指闺中女郎。“韶韶光光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒忒”读读“tutu”，“太太”的意思。的意思。这句话凝聚这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。补充了屏的含义，着主人公心中的无限哀怨。补充了屏的含义，语言生动。语言生动。3 3、“抱膝看屏山抱膝看屏山”。出于张恨水的出于张恨水的金粉世家金粉世家，填的是，填的是“临江仙临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。小

13、楼参佛诵经，顿悟一生得失。4 4、“闲倚画屏闲倚画屏”。悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。能力拓展能力拓展1、欣赏与、欣赏与“屏屏”相关诗词名句。相关诗词名句。屏风有意障明月，屏风有意障明月，灯火无情照独眠。灯火无情照独眠。南朝南朝闺怨篇闺怨篇云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。长河渐落晓星沉。李商隐李商隐 嫦娥嫦娥水茫茫，水茫茫，平沙雁，平沙雁，旋惊散。旋惊散。烟敛寒林簇，烟敛寒林簇，画屏展。画屏展。柳永柳永迷神引迷神引金鹅屏风蜀山梦，金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。鸾裾凤带行烟重。李贺李贺洛妹真珠洛妹真珠月风吹露屏外寒，月风吹露屏外寒，城上乌啼楚女

14、眠城上乌啼楚女眠。李贺李贺屏风屏风课堂小结课堂小结 本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。课堂练习课堂练习1、选出红色字书写注音不正确的两组、选出红色字书写注音不正确的两组（）A.屏屏风（风（png）纳纳凉（凉（n）B.流流莹莹（yng）惟惟幕（幕（wi）C.伧伧俗（俗（chn）因地制因地制宜宜（y）D.造造型型（xng）缓缓冲（冲（hun）BC说明文的语言特色是以说明文的语言特色是以准确准确为

15、主，有时也有为主，有时也有生动说明，但那是生动说明，但那是在准确前提下的生动在准确前提下的生动。所以九。所以九种常用的说明方法就可以分为两类：种常用的说明方法就可以分为两类：1、分类别、举例子、列数字、作比较、下分类别、举例子、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表定义、作诠释、画图表2、打比方、摹状貌打比方、摹状貌第一类属于准确说明的方法，第二类属于生第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。动说明的方法。还有一种说明方法叫引用，它在还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。说明方法说明方法2、指出下列句子所用的说明方法。、指出下列句子所用的说明方法。（1）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。一作用。()（2）屏者，障也，可以缓冲一下视线。）屏者，障也，可以缓冲一下视线。()（3）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏金屏、银屏、锦屏、画屏等。等。()（4）“锦屏人忒看得这韶光贱锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人一句，用锦屏人来代指闺中女郎。来代指闺中女郎。()作比较作比较作诠释作诠释分类别分类别引用引用 谢谢