二年级班下学期家长会班主任发言稿 (2).ppt

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1、二年二年级班下学期家班下学期家长会班主任会班主任发言稿言稿 一一.班级情况介绍班级情况介绍 我们二（我们二（1）班共有学生）班共有学生50名，名，男生男生24名，女生名，女生26名。学生个个名。学生个个天真活泼、聪明可爱。由于学生天真活泼、聪明可爱。由于学生比较杂，来自四面八方，给我们比较杂，来自四面八方，给我们的管理带来了很大的难度。但是的管理带来了很大的难度。但是经过我们不懈的努力，班级各方经过我们不懈的努力，班级各方面情况还是不错的。面情况还是不错的。这个学期，学校为我们班安装了这个学期，学校为我们班安装了固定的多媒体教学平台，教学中我固定的多媒体教学平台，教学中我们就可以全部使用多媒体

2、教学，这们就可以全部使用多媒体教学，这样就能更好的激发学生的学习兴趣，样就能更好的激发学生的学习兴趣，使知识变得更直观、形象，更容易使知识变得更直观、形象，更容易接受。接受。在班级管理方面尝试班干部管理促进在班级管理方面尝试班干部管理促进养成教育。培养了一批协助老师管理的养成教育。培养了一批协助老师管理的小班干部。小班干部。一一个班长和两个副班长还有个班长和两个副班长还有8个组长，个组长，学生的养成教育已基本形成。学生的养成教育已基本形成。什么时候该干什么都很明确，如课前早什么时候该干什么都很明确，如课前早读，大课间做体操，课中做眼保健操、读，大课间做体操，课中做眼保健操、作业的收发等学生们基

3、本上能自己完成，作业的收发等学生们基本上能自己完成，通过学生自己管理，培养学生的管理能通过学生自己管理，培养学生的管理能力。力。我们这个班级通过两个月来我们这个班级通过两个月来与学生朝夕相处，可以说我们与学生朝夕相处，可以说我们对每个孩子的情况已经很了解。对每个孩子的情况已经很了解。从整体来看，孩子们大部分都从整体来看，孩子们大部分都有进步，由刚开学时的不适应，有进步，由刚开学时的不适应，注意力不集中，纪律散漫，到注意力不集中，纪律散漫，到现在大部分能跟上老师的思路，现在大部分能跟上老师的思路，上课时，积极举手发言。变化上课时，积极举手发言。变化还是挺大的。还是挺大的。3、协助老师管理班级尽职

4、尽责的：、协助老师管理班级尽职尽责的：黄灏雯黄灏雯 廖婉灵廖婉灵 钟林秀钟林秀钟玉婷钟玉婷 钟远琴钟远琴 黄可怡黄可怡温温 婷婷 李慧婷李慧婷 曹哓慧曹哓慧赖欣菲赖欣菲 罗馨蕊罗馨蕊 爱学习爱学习：康恒臻康恒臻 孙欣炀孙欣炀 康柯蔚康柯蔚 李浩泽李浩泽 李虹霏李虹霏 守纪律守纪律：张宇杰张宇杰 蓝佳辉蓝佳辉 廖婉灵廖婉灵 黄灏雯黄灏雯 曹晓慧曹晓慧 林梦燃林梦燃 蓝晟鹏蓝晟鹏 罗馨蕊罗馨蕊 胡胡 宁宁 黄可怡黄可怡 陈陈 静静 黄佳豪黄佳豪 李慧婷李慧婷 周开心周开心 王萧声王萧声 赖思甜赖思甜 赖欣菲赖欣菲 吴耀豪吴耀豪 钟玉婷钟玉婷 钟远琴钟远琴 做得好的方面做得好的方面:(1)集体观念强

5、了。同学之间很团结，已集体观念强了。同学之间很团结，已有了为集体着想的意识。有了为集体着想的意识。(2)在作业方面在作业方面,大部分学生能按时完成大部分学生能按时完成,并且在书写、速度方面也有进步。并且在书写、速度方面也有进步。(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。听课习惯和课堂纪律明显有了改观。(4)学生在文明礼貌方面也进步。学生在文明礼貌方面也进步。(5)卫生观念强了。大部分同学不乱扔卫生观念强了。大部分同学不乱扔纸屑。纸屑。介绍数学学习情况半期考成绩100分有6个95100分17个 9095分148590分有7 8085分5个1个不及格平均分是91.4分 44个人优秀 49个人及格成绩优

6、秀成绩优秀：黄灏雯：黄灏雯 廖婉灵廖婉灵 钟玉婷钟玉婷 钟远琴钟远琴 黄佳豪黄佳豪 曹晓慧曹晓慧 汤建金汤建金 梁瑞权梁瑞权课上发言积极的：课上发言积极的：林志民林志民 陈林生陈林生 林梦燃林梦燃 王晓燕王晓燕温婷温婷 钟玉婷钟玉婷 朱亮朱亮 廖婉灵廖婉灵黄灏雯黄灏雯 吕云杰吕云杰 孔令威孔令威 钟林秀钟林秀2、作业书写认真的有：、作业书写认真的有：钟林秀钟林秀 钟栩云钟栩云 林文斌林文斌 张鸿明张鸿明 林梦燃林梦燃 黄可怡黄可怡 周开心周开心 左鑫柔左鑫柔 陈陈 静静 朱朱 亮亮 赖欣菲赖欣菲 李慧婷李慧婷 赖思甜赖思甜 钟远琴钟远琴 廖婉灵廖婉灵4、本学期进步之星：、本学期进步之星：吴雨晨

7、吴雨晨 钟美珍钟美珍 胡胡 宁宁 林梦燃林梦燃 林文斌林文斌 张鸿明张鸿明 王萧声王萧声 李淑芬李淑芬郭俊浩郭俊浩 梁勇辉梁勇辉 江陈静江陈静 王佳煊王佳煊存在的几点问题：存在的几点问题：（1）上课时有个别同学不够专心）上课时有个别同学不够专心,经常分神、开经常分神、开小差、讲话、搞小动作小差、讲话、搞小动作 如：如：（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。对知识的掌握不够扎实、牢固。（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。正，以及个别学生作业书写太

8、乱。（）有个别同学学习很踏实，但是上课不发言，（）有个别同学学习很踏实，但是上课不发言，表现不积极。表现不积极。作息时间和接送要求 作息时间：上午：7：55到校；11：20接。下午：1：50到校，星期一4:30接 二三四五 3：50接。接送要求：1.按时接送孩子2.在校门口等(二）家庭作业二）家庭作业1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。皮，课

9、本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，要求孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误，自要求孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，不要给孩子正确答案，要直接给孩子指出错误，不要给孩子正确答案，更不能代替孩子做；要让孩子自己把错误检查出更不能代替孩子做；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认留下的记忆会更深

10、刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风作风 3、家长检查和辅导、家长检查和辅导我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对

11、家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，我翻开本子就一眼看到，而交上来的作业，上面很明显的错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名

12、字？孩子的心里会怎视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。关于家庭作业关于家庭作业4、请家长务必在作业上留言，作业留言是、请家长务必在作业上留言，作

13、业留言是家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。（最后补充的一些学习或生活习惯等等。（最后补充一点：一个学期了大家应该也看到班主任一点：一个学期了大家应该也看到班主任很累工作很繁琐，所以请家长多配合我的很累工作很繁琐，所以请家长多配合我的工作，比如说要一些要你们交的资料或需工作，比如说要一些要你们交的资料或需要你们配合做的事情敬请你们要记在心里，要你们配合做的事情敬请你们要记在心里，不要让我再三的催促）不要让我再三的催促）每天写完作业应让孩子自己收拾书本按着课程表自

14、己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。良好的习惯是要有一个养成过程的，这就需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为孩子交给学校、交给老师，就万事大吉了。尤其是一些留守学生的父母、双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教

15、育往往适得其反。（三）、（三）、重视安全1、校园里的伤害事故是家长和老师都不愿、校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。重视安全 2.要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩

16、子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要堵路，站在台阶上等，约好位置。重视安全 3.注意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。4培养孩子良好的学习习惯培养孩子良好的学习习惯(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的

17、习惯;(3)爱想、爱问和认真回答问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习惯5、培养孩子的自理能力，动手能力培养孩子的自理能力，动手能力。多让孩子做一些简单的家务多让孩子做一些简单的家务,让孩子自让孩子自己的事情自己做己的事情自己做。6 6、要学会欣赏孩子，要善于发现、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的以增强他们的自信心自信心。7 7、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而

18、而有有利利于于孩孩子子发发挥挥出出潜潜能。能。请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。四、给家长几点辅导建议四、给家长几点辅导建议第

19、一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，当孩子放学把书包一仍就母必要地督促是忽略，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的

20、注意力引导到学习上来。母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看得懂第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看得懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。惯。第四、是积极配合。有些父母

21、认为孩子交给学校第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。就好了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。第五第五、读书习惯。、读书习惯。二年级的孩子没有必要买很多练习题、二年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书。可以为孩子辅导书。可以为孩子准备几本有益的课外书籍（如语文读本、数学读本、小学生天地）并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。每天读一篇文章，读完后让其讲。可以培养孩子的记忆力、

22、想象力、思维能力对提高孩子的理解力、表达力和提高读对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣有积极作用。书兴趣有积极作用。需要家长继续配合的方面：需要家长继续配合的方面：1、接送孩子要、接送孩子要准时，特别是雨天准时，特别是雨天尤为重要。尤为重要。2、严格控制孩子带、严格控制孩子带零花钱，不许带零食。零花钱，不许带零食。3、加强与老师的联系，发现孩子、加强与老师的联系，发现孩子有问题有问题，及，及时和老师联系。时和老师联系。4、孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮、孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，希望家长配合我们老师

23、把这项工作做好。希望家长配合我们老师把这项工作做好。5、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。换电话号码及时告诉老师。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会们肯定会有则改之，无则加勉有则改之，无则加勉。在班级教。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。责。再次感谢各位家长对我们工作的支持，希望我们班在你我孩子三方的努力下创造佳绩！孩子是一棵苗，要他孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心参天大树，还须精心的栽陪。的栽陪。谢谢观赏谢谢观赏