二年级下册表内除法一用除法解决问题例3.ppt

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1、二年二年级下册表内除法一用除法解下册表内除法一用除法解决决问题例例3（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）口诀：四五二十 看图填算式，写口诀。看图填算式，写口诀。（）（）（）（）4520204520545420联系上下式联系上下式,把算式补充完整。把算式补充完整。24=24=（）84=84=（）82=82=（）46=46=（）244=244=（）246=246=（）54=54=（）205=205=（）204=204=（）82424642045一个姑娘真可爱，一个姑娘真可爱，专把树叶当饭菜。专把树叶当饭菜。辛勤吐丝献终生，辛勤吐丝献终生，织成丝绸做穿戴。织成丝绸做穿戴。（蚕）（蚕）？只

2、蚕宝宝？只蚕宝宝 你能提出一个问题吗？你能提出一个问题吗？5315（只）（只）或或3515（只）（只）有有3个纸盒，每个纸盒里放个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。只蚕宝宝。1535（只）（只）因为是平均分，求每个纸因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。几，所以用除法计算。（1）15只蚕宝宝，只蚕宝宝，平均平均放到放到3个纸盒里，个纸盒里，每个纸盒放几每个纸盒放几只？只？15只蚕宝宝只蚕宝宝？只？只？只？只？只？只1553（个）（个）15只蚕宝宝只蚕宝宝 （2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒只，要用几个纸盒？个纸盒

3、？个纸盒求要用几个纸盒，就是求要用几个纸盒，就是求求15里有几个里有几个5，所以，所以用除法计算。用除法计算。15只蚕宝宝只蚕宝宝？只？只（1）15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3 个纸盒里，每个纸盒放几只？个纸盒里，每个纸盒放几只？只？只？只？只1535（只）（只）（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里只蚕宝宝，每个纸盒里放放5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？15只蚕宝宝只蚕宝宝？个纸盒？个纸盒1553（个）（个）不同点不同点相同点相同点都有都有15只蚕宝宝；只蚕宝宝；都是平均分，都用除法解决；都是平均分，都用除法解决；都用三五十五这句口诀来求商。都用三五十五这句口诀来求商。第第1题的条件

4、变成了第题的条件变成了第2题的问题，题的问题，第第1题的问题变成了第题的问题变成了第2题的条件；题的条件；结果不同；结果不同；单位名称不同。单位名称不同。15只蚕宝宝，平均放到只蚕宝宝，平均放到3个纸个纸盒里，每个纸盒放几只？盒里，每个纸盒放几只？15只蚕宝宝，每个纸盒里只蚕宝宝，每个纸盒里放放5只，要用几个纸盒？只，要用几个纸盒？1535（只）（只）1553（个）（个）学会用除学会用除法解决简法解决简单的实际单的实际问题问题1262（个）（个）1226（筒）（筒）12筒茶叶，每个盒子放筒茶叶，每个盒子放6筒，筒，要用几个盒子要用几个盒子?把把12筒茶叶平均放在筒茶叶平均放在2个盒子个盒子里，

5、每个盒子放几筒里，每个盒子放几筒?？个？个12筒茶叶筒茶叶12筒茶叶筒茶叶？筒筒？筒筒 学校买来学校买来1414个拖布个拖布（1 1）每个班分）每个班分2 2个，可以分给几个班？个，可以分给几个班？（2 2）平均分给）平均分给7 7个班，每个班分几个？个班，每个班分几个？1421427 7（个）（个）1471472 2（个）（个）36=18（人）（人）18 6=3（人）（人）18 3 =6（个）个）1836每个热气球上有每个热气球上有3人，人，6个热气球共有（个热气球共有（）人。）人。18人坐人坐6个热气球，平均每个热气球上有（个热气球，平均每个热气球上有（）人。）人。18人，每人，每3人坐一

6、个热气球，需要（人坐一个热气球，需要（）个热气球。）个热气球。有有27本故事书，平均分给本故事书，平均分给3个组，每组分多少本？个组，每组分多少本？27 3=9（本）（本）有有27本故事书，每组分本故事书，每组分9本，可以分给几个组？本，可以分给几个组？27 9=3（个）（个）一年二班有一年二班有18人参加跳绳比赛，每组人参加跳绳比赛，每组9人，可以人，可以分成几组？分成几组？18 9=2（组）（组）一年二班有一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成人参加跳绳比赛，平均分成2组，组，每组几人？每组几人？18 2=9（人）（人）每辆车上有每辆车上有2只小动物，只小动物，3辆车上共有（辆车上共有（）只小动物。）只小动物。2 3=6（只）（只）66只小动物坐只小动物坐3辆车，平均每辆车上有（辆车，平均每辆车上有（）只小动物。）只小动物。6 3=2（只（只）26只小动物，每只小动物，每2只小动物坐一辆车，需要（只小动物坐一辆车，需要（）辆车。）辆车。6 2=3（辆）（辆）3 一根一根1515米长的木条，每米长的木条，每3 3米锯一段，米锯一段，可以锯多少段？需要锯几次？可以锯多少段？需要锯几次？15米 今天我们学习了今天我们学习了用除法解决简用除法解决简单的实际问题单的实际问题，你有收获吗？，你有收获吗？再 见谢谢！