二年级上20雪孩子 (2).ppt

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1、二年级上20雪孩子 同学们，你们喜欢冬天吗？那你知同学们，你们喜欢冬天吗？那你知道雪孩子是谁吗？道雪孩子是谁吗？绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 日+王=旺意思：兴盛绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 边音，前鼻音绿色圃中小学教育网 曰+目=冒 此+木=柴累累lili字词积累字词积累添添tintin柴柴chichi绿色圃中小学教育网烧烧shosho旺旺wnwn渐渐jinjin哎哎ii呀呀yy冒冒momo烫烫tntn终终zhnzhn浑浑hnhn淋淋lnln灭灭mimi激激jj累累添添柴柴烧烧旺旺渐渐哎哎呀呀冒冒起点起点烫烫终终终点终点灭灭浑浑淋淋激激你真

2、棒！你真棒！读读一一读读累了累了 添柴添柴 柴火柴火 烧水烧水旺盛旺盛 渐渐渐渐 哎呀哎呀 冒出冒出 烫伤烫伤 终于终于 浑身浑身 淋雨淋雨 消灭消灭 激动激动 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。兔妈妈给小白兔堆了一个小伙兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴伴（）。当小白兔休）。当小白兔休息时，家里突然（息时，家里突然（）了，最）了，最终（终（）救了小白兔，然后自）救了小白兔，然后自己消失了。己消失了。雪孩子雪孩子着火着火雪孩子雪孩子雪，下个不停，一连下了好几天。雪，下个不停，一连

3、下了好几天。这天早上，天晴了，兔这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。妈妈要出门去。兔妈妈兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。伙伴，就不跟妈妈去了。小白兔小白兔跳舞跳舞给雪孩子看，给雪孩子看，唱歌唱歌给雪孩子听。给雪孩子听。说一说说一说 小白兔和雪孩子这个朋小白兔和雪孩子这个朋友玩得真（友玩得真（）啊！）啊！快乐快乐开心开心愉悦愉悦 他玩累了，就回他玩累了，就回家去睡午觉。家去睡午觉。“屋子屋子里真冷，赶快往火堆里真冷，赶快往火堆里里添添把柴吧！把柴吧！”请用请用“添添”组词。组词。添水添水 添油加醋添油加醋看

4、图填词看图填词 小白兔添了柴，把小白兔添了柴，把火烧得（火烧得（）的，）的，屋子里渐渐（屋子里渐渐（）了。他（了。他（）在床上，）在床上，（）眼睛，一会儿）眼睛，一会儿就睡着了。就睡着了。旺旺旺旺暖和暖和躺躺闭上闭上 雪孩子看见从小白雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家一边向小白兔家奔奔去。去。雪孩子是如何救小白兔的？雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速急切迅速获取 更多免费 新改 版教学 资料请加微 信：hls htx01 雪孩子冲进屋里，冒雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找

5、到了小找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。起来，跑到屋外。用圈圈出表现火势严用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩重的词，用方框框出雪孩子的动作。子的动作。小白兔得救了，雪孩小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。子却浑身水淋淋的。这时，救小白兔的雪这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成孩子不见了。他已经化成水了。水了。的的的的的的我会说我会说 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。天空，变成了一朵

6、白云，一朵美丽的白云。我会比我会比雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽美丽的白云。的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，雪孩子变成了水汽，很轻很轻很轻很轻的水汽。的水汽。哪个句子你更喜欢？哪个句子你更喜欢？你会运用形容词吗？你会运用形容词吗？小组讨论小组讨论1.雪孩子哪里去了呢？雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你会对空中的白云如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？说些什么呢？3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？时候会回来？请同学们根据图用自己的话讲讲这

7、个故事。请同学们根据图用自己的话讲讲这个故事。课外拓展课外拓展 堆雪人堆雪人寒寒风吹，雪花飘，风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。堆个雪人个子高。我给雪人穿我给雪人穿单单衣，衣，外面又外面又套套大大棉袄棉袄。太阳公公怕他热，太阳公公怕他热，把他的衣裳全把他的衣裳全脱掉脱掉。光着身子还光着身子还冒汗冒汗，越流汗水个越小。越流汗水个越小。读读一一读读获取更多 免费 新改 版教学 资料请加微 信：hlshtx01课后作业课后作业1.1.分角色表演这个故事。分角色表演这个故事。2.2.回家后把故事讲给爸爸妈妈听。回家后把故事讲给爸爸妈妈听。3.3.续编续编雪孩子又回来了雪孩子又回来了。唱唱旺旺旁旁唱歌唱歌赶紧赶紧旺盛旺盛旁边旁边赶赶浑浑轻轻汽汽浑身浑身是谁是谁轻松轻松汽水汽水谁谁 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。