2022班主任工作几点感悟_班主任工作的几点感悟.docx
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1、2022班主任工作几点感悟_班主任工作的几点感悟 班主任工作几点感悟由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任工作的几点感悟”。 班主任工作几点感悟 李咀小学 张小华 有一本书这样写道:“班主任工作是老师工作的根看,做老师就是从当班主任起先。”本学期我担当二年级班主任工作,这其中有苦也有甜,没有什么阅历可谈,或许只是自己对班主任实践工作的几点感悟,和大家沟通一下: 一、全面了解学生。 全面了解学生是班主任工作的前提条件,班主任对于班级的管理是建立在对学生的了解的基础上。学生是班级体的主子,但学生的发展又存在着差异,班主任要教化好学生,就得先全面了解学生,摸清学生的性格特点
2、,心理状况,各方爱好,才能有的放矢,因材施教,才能实现对本班级规范化、科学化管理,提高工作质量和效率。闻名教化家魏书生曾说过:“种庄稼,首先要知道各种作物生长发育的特点,才能适时适地的施肥浇水;治病要了解每个病人的详细病情,才能对症下药;老师必需了解每个学生的特点,才能选择教化方法措施。”只有这样,班主任工作才具有科学性、预见性、针对性和实效性。因此,必需切实做到常常、刚好、全面、精确的了解、探讨学生,这项工作才具有重要意义。 二、班主任要专心去爱学生,要有亲和力 爱,是老师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于微小处见真情,真
3、诚的关切孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当我真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱。 亲和力,是建立我们师生感情的关键,首先,要语言美,语言是老师传输信息的主要载体,干脆影响亲和力的强弱,所以对学生讲话要亲切,一句机灵幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬,远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热忱,进取心和荣誉感。其次,仪态美,巴特尔说:“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气,老师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅头像学生的一瞥,幼小的心里也会感光显影,映出漂亮的图形。”再次,人格美,有人说:“老师的人格就是教化工作的一切”,对此事来说,班主任的人格力气是任何力气都不能替代的最绚
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