利息ppt课件概要.ppt
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1、北师大2011课标版小学数学六年级上册利利息息执教:福建省顺昌县实验小学执教:福建省顺昌县实验小学肖金凤肖金凤指导:福建省顺昌县实验小学指导:福建省顺昌县实验小学谢开新谢开新邓秀兰邓秀兰你们又是怎样处理这些压岁钱呢?利利息息学习学习目标目标知识目标:知识目标:初步了解储蓄的专用名称:初步了解储蓄的专用名称:本金、利息、利率等;会计算利息。本金、利息、利率等;会计算利息。能力目标:能力目标:能利用百分数的有关知识,能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高提高收集、整理信息和解决问题的能力。收集、整理信息和解决问题的能力。情感目标:情感目标:明白储蓄
2、的意义,养明白储蓄的意义,养成成不不乱花钱的好习惯,感受数学在实际生活乱花钱的好习惯,感受数学在实际生活中的作用。中的作用。妈妈笑着答道:妈妈笑着答道:“储蓄是有利息的。储蓄是有利息的。5年之后再来拿这笔钱,还能年之后再来拿这笔钱,还能拿到比拿到比5万元万元本金本金更多的钱,银行多支付的那部分钱就是更多的钱,银行多支付的那部分钱就是利息利息。”银行职员叔叔告诉淘气:银行职员叔叔告诉淘气:“储户将钱存进银行的行为叫储蓄,储户将钱存进银行的行为叫储蓄,银行将钱借给用户的行为叫贷款。这样,既支援了国家建设,储户个银行将钱借给用户的行为叫贷款。这样,既支援了国家建设,储户个人也得到好处。这不很好吗?人
3、也得到好处。这不很好吗?”叔叔说:叔叔说:“行呀!我们银行行呀!我们银行储蓄的种类储蓄的种类有活期和定期两种,定有活期和定期两种,定期又分整存整取和零存整取两种。期又分整存整取和零存整取两种。”“利率利率呀!就是利息占本金的百分之几。呀!就是利息占本金的百分之几。”叔叔耐心地说。叔叔耐心地说。叔叔想考考淘气:叔叔想考考淘气:“5年的利率是年的利率是4.25%,利息是这样计算的:,利息是这样计算的:利息利息=本金本金x利率利率x时间时间,你算算有多少?,你算算有多少?”500004.25%5=10625(元)(元)50000+10625=60625(元)(元)自学习题自学习题1、你觉得到银行存款
4、有什么好处?、你觉得到银行存款有什么好处?2、你知道有哪些主要的存款方式吗?、你知道有哪些主要的存款方式吗?3、填空:、填空:(1)存入银行的钱叫做()。)存入银行的钱叫做()。(2)取款时银行)取款时银行多支付的钱叫做()。多支付的钱叫做()。(3)()占()的百)()占()的百分之几叫做利率。分之几叫做利率。(4)利息的计算公式是()利息的计算公式是()。)。1、支援国家建设、支援国家建设钱存入银行有什么好处?钱存入银行有什么好处?2、对个人有利(既安全又能得到利息)、对个人有利(既安全又能得到利息)存款方式存款方式1 1、存入银行的钱叫做()、存入银行的钱叫做()2 2、取款时银行多支付
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