人教版九年级物理自制20.1磁现象磁场课件 (2).ppt

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1、人教版九年级物理自制20.1磁现象磁场课件你知道这是做什么用的吗？你知道这是做什么用的吗？动手动脑动手动脑 思考下面的问题思考下面的问题:n n1.磁体能够吸引哪些东西磁体能够吸引哪些东西?n n2.磁体上的磁性强弱处处一样吗磁体上的磁性强弱处处一样吗?n n3.“指南针指南针”是如何得名的是如何得名的?1.:能吸引铁、钴、镍能吸引铁、钴、镍等物质的性质。等物质的性质。2.:2.:具有磁性的物体。具有磁性的物体。磁性磁性磁体磁体条形、针形、蹄条形、针形、蹄形、圆柱形形、圆柱形一、磁现象一、磁现象flash实验实验3.:磁体上磁性最强的部位。磁体上磁性最强的部位。磁极磁极flash南极南极(S极

2、极)：实验实验小磁针静止后的位置总是小磁针静止后的位置总是指向南北方向指向南北方向能够自由转动的磁体静止时指能够自由转动的磁体静止时指南南的那个磁极的那个磁极能够自由转动的磁体静止时指能够自由转动的磁体静止时指北北的那个磁极的那个磁极北极北极(N极极)：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和极和S极极每一段磁体上仍然有每一段磁体上仍然有N极和极和S极极4.磁极间相互作用的规律磁极间相互作用的规律:同名同名磁极相互磁极相互排斥排斥，异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引。磁化现象磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获

3、使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。得磁性的过程。二、磁化二、磁化被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间的时间磁现象在现代科技生产生活中的应用磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行地质工作者正在进行磁法勘探磁法勘探磁共振成像的胸部显影片磁共振成像的胸部显影片录音带、录像带录音带、录像带计算机房的磁盘存储器计算机房的磁盘存储器你知道磁悬浮列车的工作原理吗？同名磁极相互排斥一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中存有数

4、据.软盘的原理是利用了磁的性质.返回硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入.牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能.交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能.返回三、三、磁场磁场观察观察 思考思考彼此不接触的两个磁体，彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？通过什么发生作用？桌面上放一小

5、磁针桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针用条形磁体绕小磁针转一圈转一圈,你观察到了什你观察到了什么么?产生这种现象的原产生这种现象的原因是什么因是什么?磁体周围存在磁场磁体周围存在磁场磁体间的作用就是通过磁场产生的磁体间的作用就是通过磁场产生的磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）的作用的作用1、定义：、定义：磁体周围存在着一种特殊的物质。磁体周围存在着一种特殊的物质。一、磁场一、磁场2、基本性质：、基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。对放入其中的磁体产生磁力的作用。2、磁场方向的规定：、磁场方向的规定：小磁针静止时小磁针静止时N N极所指的方向就是该点的磁

6、场方向。极所指的方向就是该点的磁场方向。1、不同位置小磁针的北极指向一般、不同位置小磁针的北极指向一般_(相同相同/不同不同)，说明了什么？，说明了什么？不同不同3 3、方向：、方向：磁场中任意一点，小磁针静止时磁场中任意一点，小磁针静止时N N极极所指的方向就是该点的磁场方向所指的方向就是该点的磁场方向用铁屑探究磁体周围的磁场用铁屑探究磁体周围的磁场从铁屑在磁场中的排列情况看出从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线其分布好似许多条曲线.如果按小磁针如果按小磁针N极所指的方向极所指的方向,在该处标上箭头在该处标上箭头,就可就可以形象地描述磁场了以形象地描述磁场了.物理学中把这样的曲

7、线叫做物理学中把这样的曲线叫做磁感线磁感线.磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线，磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线，表示磁场的大小和方向。表示磁场的大小和方向。四四、常见磁体的磁感线分布、常见磁体的磁感线分布各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线用铁屑探究磁极周围的磁场用铁屑探究磁极周围的磁场各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线1 1、磁感线只是假想的曲线、磁感线只是假想的曲线，是帮助我是帮助我们描述磁场而们描述磁场而模拟出的（模型法）模拟出的（模型法），实实际并不存在际并不存在，但磁场是客观存在的，但磁场是客观存在的。三、磁感线的特点三、

8、磁感线的特点条形磁铁的磁感线条形磁铁的磁感线NS蹄形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线2 2、在磁体外部，磁感线分布规律、在磁体外部，磁感线分布规律从磁体极出发，回到从磁体极出发，回到S S极。极。3 3、磁感线布满磁体周围的整个空间磁感线布满磁体周围的整个空间在磁体在磁体内部内部，磁感线的方，磁感线的方向从向从S极到极到N极。极。4 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱、磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。5 5、任何两条磁感线都不会相交、任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中。因为磁场中某点的磁场方向某点的磁场方向只有一个确

9、定的方向只有一个确定的方向，如果，如果某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不可能的方向，而这是不可能的。NSACB磁场的强弱：磁场的强弱：ACB磁感线的特征：磁感线的特征：1 1、磁感线假想的一种物理模型。、磁感线假想的一种物理模型。（但磁场真实存在）（但磁场真实存在）2 2、在磁体外部，磁感线从、在磁体外部，磁感线从N N极发出，回到极发出，回到S S极。极。5 5、磁感线永不相交。、磁感线永不相交。3 3、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一个平面内。、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一个平面内。4 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。

10、、磁感线的疏密表示磁场的强弱。(磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向)SN1、画出异名磁极之间的磁感线：、画出异名磁极之间的磁感线：练习：练习：NN2、画出同名磁极之间的磁感线：、画出同名磁极之间的磁感线：NN2、画出同名磁极之间的磁感线：、画出同名磁极之间的磁感线：N3、根据磁感线，标出磁体的、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的极及小磁针的N、S极。极。NNSN3、根据磁感线，标出磁体的、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的极及小磁针的N、S极。极。NNS小磁针小磁针N极极的的指向和磁感线指向和磁感线方向相同方向相同4 4、根据小磁针的、根据

11、小磁针的NN、S S极，在极，在图中标出磁体的极性，并画出图中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。磁体周围的磁感线的分布。SNN5关于磁感线的说法正确的是关于磁感线的说法正确的是()A磁感线是由小铁屑形成的磁感线是由小铁屑形成的B磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力之间不受力D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在而假想出来的，实际并不存在D练一练练一练 当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分

12、好奇，这只指南针不当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。-爱因斯坦爱因斯坦指南针指南针为什么能为什么能指方向？指方向？北方（地理北极)地球南方(地理南极）五、地磁场与地磁偏角五、地磁场与地磁偏角地磁场地磁场空间空间示意图示意图沈括，中国宋代科学家，在其著作梦溪笔谈中最早提及磁偏角。“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也

13、”。磁偏角磁偏角l这一现象最早由我国宋代学者沈括发现这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.l这一现象现代科学界叫做这一现象现代科学界叫做“磁偏角磁偏角”现象现象.归纳如下归纳如下1 1、定义：地球周围空间存在的磁场叫、定义：地球周围空间存在的磁场叫地磁场。地磁场。2 2、地磁北极在地理南极附近；地磁南、地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。极在地理北极附近。司南指南针我国古代磁学成就我国古代磁学成就指南鱼1 1、具有吸引铁具有吸引铁 钴钴 镍等物质的性质叫做镍等物质的性质叫做磁性磁性,具具有磁性的物体叫做有磁性的物体叫做磁体磁体.要点归纳要点归纳2 2、磁极磁极是磁体上磁性最强的部分是

14、磁体上磁性最强的部分,每一块磁体上都存在每一块磁体上都存在两个磁极两个磁极.两个磁体靠两个磁体靠近时近时,同名同名磁极相互磁极相互排斥排斥,异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引.3 3、磁化磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过程是原来没有磁性的物体获得磁性的过程、磁场磁场是一种物质小磁针在磁场中某点静止时是一种物质小磁针在磁场中某点静止时北极北极所指的方向规定为该点所指的方向规定为该点的的磁场方向磁场方向.l5 5、物理学上用、物理学上用磁感线磁感线来描述磁场，磁体外部来描述磁场，磁体外部的磁感线都是从磁体的的磁感线都是从磁体的NN极出发，回到极出发，回到S S极。磁极。磁场越场越强强的地方，磁感

15、线分布越的地方，磁感线分布越密密；磁场越；磁场越弱弱的的地方，磁感线分布越地方，磁感线分布越疏疏。磁感线上任意一点的。磁感线上任意一点的切线方向切线方向为该点的磁场方向。为该点的磁场方向。1.1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_，具有这一性质的物体叫做具有这一性质的物体叫做_2.2.一根磁铁上磁性最强的部位叫一根磁铁上磁性最强的部位叫_,_,任何磁任何磁体都有体都有_个磁极，分别叫个磁极，分别叫_极和极和_极。极。3.3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向空气静止，可发现条形磁铁

16、总是指向_方方向，条形磁铁的向，条形磁铁的N N极指极指_，S S极指极指_。磁性磁性磁体磁体磁极磁极两两南南北北南北南北北北南南l4、磁铁能吸引下面哪些物体、磁铁能吸引下面哪些物体?()lA铜片铜片B铁片铁片C铝片铝片lD钴片钴片E锌片锌片F镍片镍片l5、用条形磁铁的、用条形磁铁的N极去靠近某物体的极去靠近某物体的A端，发现端，发现l能把能把A端吸引过来，则物体的端吸引过来，则物体的A端（端（）lA一定的一定的S极极B可能是可能是N极极lC可能是可能是S极极D一定是一定是N极极BDFC5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的小磁针的N极和

17、极和S极时都能吸引，则这物体的这端（极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的可能是无磁性的B可能是可能是N极极C可能是可能是S极极D一定有磁性一定有磁性6、一根条形磁铁从中间切开，得到的是（、一根条形磁铁从中间切开，得到的是（）。）。A.一段只有一段只有N极，另一段只有极，另一段只有S极极B.两端都没有磁性的铁块两端都没有磁性的铁块C.两端都有两端都有N极和极和S极的磁铁极的磁铁D.原来的原来的N极一端变成了极一端变成了S极，原来的极，原来的S极一极一端变成了端变成了N极极ACl如何判断一根铁棒是不是磁体？如果是磁体怎如何判断一根铁棒是不是磁体？如果是磁体怎样判断它的磁极？样判断它的磁极？1、利用磁体的磁性、利用磁体的磁性2、利用磁体的指向性、利用磁体的指向性3、利用磁极间的相互作用规律、利用磁极间的相互作用规律小结小结:l1、磁 性l2、磁 体l3、磁 极l4、磁 极间相互作用规律l5、磁 化l6、磁 场l7、磁 场方向l7、磁 感 线l8、地磁 场 l9、磁 偏角谢谢