2022班主任教育教学工作总结_班主任及教学工作总结_2.docx
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1、2022班主任教育教学工作总结_班主任及教学工作总结 班主任教化教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任及教学工作总结”。 班主任教化教学工作总结 邹志菊2022.1. 时间荏苒,一个学期即将结束,我回顾了自己在本学期里所做的工作,仔细反思,总结积累阅历,希望能取得更大的进步。班主任不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级的管理和学生的教化工作。本学期我重点从以下几个方面做起。 一、仔细扎实地搞好教学工作 工作中,我虚心向他人学习,努力积累教化教学阅历。常常阅读教化教学杂志、报刊等,学习新课标,仔细备课,主动学习并参加探讨“三学一教”四步教学法,让学生自主性
2、地参加学习,培育他们创新意识、探究精神。在上好课的同时,细致地批阅作业,并帮助学生刚好订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。 二、建立自律的班级管理模式 让学生学好文化课的同时,我努力培育学生实力,想方设法让学生主动主动地参加到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作的重点。新课程标准明确指出“老师是一个决策者,而不再是一个执行者。”对于班级管理,我们不能“一手包办”,也不能“放任自流”,而应建立以学生为主体、全员参加,以老师为主导、帮助管理的合作关系,建立一套自律的班级管理模式。通过民主、自主的竞选后,在班干部上岗前,要作好岗前培训,使他们明确自己的职责和工作范围,以及要达到的目的(或效果
3、)。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面,须要老师去指导、去组织。因此,在班干部日常管理中,对出现的问题要刚好处理解决。同时,通过每周的班会、夕会和其它渠道,对班级现状了如指掌,做到活而不乱、严而有度,并依据实际状况做出下一步决策。 三、培育学生的学习爱好,端正学习看法,给后进生更多帮助,以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早自修和午间。早晨,我支配了值日班进步行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,或者头天放学前跟班干部
4、说好作业,其次天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生就有事情做,而不致于吵闹。中午12:00要 求学生进教室学习,有时让他们看课外书、有时上课,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。依据他们的特点,赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈,对于有进步的刚好表扬,以树立他们学习的自信念,同时增加班级的学习氛围。 四、主动参与学校组织的各项活动和竞赛,并作好充分的打算 虽然六年级的学生学习任务
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