人本主义理论.ppt
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1、二、什么是人本主义:二、什么是人本主义:是指以人为本的主张或思想体系,人本位是指以人为本的主张或思想体系,人本位就是以人为本、以人为中心、以人为目的。就是以人为本、以人为中心、以人为目的。三、人本主义的内容:三、人本主义的内容:1.人性认知人性认知 2.崇尚人权崇尚人权 3.坚持人道坚持人道 1.人性认知人性认知人性认知人性认知也就是对人性的了解与掌握。它也就是对人性的了解与掌握。它是人本主义的前提,只有了解人性特点并是人本主义的前提,只有了解人性特点并顺应这些人性,才能做到以人为本,否则顺应这些人性,才能做到以人为本,否则就可能事与愿违。就可能事与愿违。所谓人性所谓人性是指人与生俱来的是指人
2、与生俱来的“天性天性”或本性,或本性,不需要借助于外赋性的条件就能不需要借助于外赋性的条件就能“自然而生自然而生”,且外在力量难以将其改变。基本人性如,且外在力量难以将其改变。基本人性如贪生怕死、趋利避害、争强好胜等,贪生怕死、趋利避害、争强好胜等,消极消极人性如自私、贪婪、嫉妒等。这些都不需人性如自私、贪婪、嫉妒等。这些都不需要后天的教化、培养。要后天的教化、培养。传统做法是从道德性角度认知人性,传统做法是从道德性角度认知人性,这种这种“人性人性”的实现需要后天的培养与的实现需要后天的培养与激发,也就是说需要借助于外赋性的激发,也就是说需要借助于外赋性的条件,一旦条件不能满足人就可能条件,一
3、旦条件不能满足人就可能“原原形毕露形毕露”。如。如“人人皆人人皆可可成尧舜成尧舜”。人的更深层次的人性:人的更深层次的人性:(1)自利先行性自利先行性:是指把追求自身的利益放在:是指把追求自身的利益放在首位的行为与倾向。生物学角度是中性概念,是首位的行为与倾向。生物学角度是中性概念,是不损害他人的利己行为,这是源于人保存自我生不损害他人的利己行为,这是源于人保存自我生命的需要,人要维持生命使自己活下去就必须有命的需要,人要维持生命使自己活下去就必须有一定的利益保障。一定的利益保障。从一定意义上说,利益就是人的从一定意义上说,利益就是人的“命根子命根子”。历史学家司马迁:历史学家司马迁:“天下熙
4、熙,皆为利来;天下天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往攘攘,皆为利往”一般情况下一般情况下,个人首先关注自己利益的满足。,个人首先关注自己利益的满足。(心理学演讲试验,(心理学演讲试验,10%,63%),小悦悦事件),小悦悦事件自利先行并不是绝对的自利先行并不是绝对的。大禹治水,三过家门而。大禹治水,三过家门而不入;地震;战争(吴老师)不入;地震;战争(吴老师)专业启示专业启示:规章规章制度的制定,活动的开展,人际制度的制定,活动的开展,人际关系的处理关系的处理(2)排他性自主排他性自主:个体对自己的人身、行为、思想、意志:个体对自己的人身、行为、思想、意志等拥有完全的主导权,简单地说个人是
5、自己的主人,他人等拥有完全的主导权,简单地说个人是自己的主人,他人对自己的思想、意志、人身、行为等无权干预,个体的自对自己的思想、意志、人身、行为等无权干预,个体的自主权完整化或完全化自主,而不是他人控制下的自主。主权完整化或完全化自主,而不是他人控制下的自主。因为每个人都具有自己的大脑、四肢,具备着支配自己因为每个人都具有自己的大脑、四肢,具备着支配自己的条件和对自己做主的能力。的条件和对自己做主的能力。排他性自主在日常生活中的基本表现就是个人的生活和选排他性自主在日常生活中的基本表现就是个人的生活和选择由自己决定。择由自己决定。人与人之间、国家与国家之间都是平等的人与人之间、国家与国家之间
6、都是平等的。(国家主权的。(国家主权的完整;孩子是人不是物:兄妹被关二十年)完整;孩子是人不是物:兄妹被关二十年)一般人不愿接受强制性的给予一般人不愿接受强制性的给予(不知好歹、(不知好歹、不识不识好人心、好人心、好心当成驴肝肺:舍友)好心当成驴肝肺:舍友)专业启示专业启示:案主自决,注意帮助的方式:案主自决,注意帮助的方式。(3)本能化自我表达本能化自我表达:自我表达是个体宣示自:自我表达是个体宣示自我存在、表达自己个性特征的一种本能。我存在、表达自己个性特征的一种本能。通过自我表达表现自己的存在:通过自我表达表现自己的存在:不只是人类如此,不只是人类如此,只要是生命体特别是高级形态的生命体
7、,就会表只要是生命体特别是高级形态的生命体,就会表现自己的存在现自己的存在。如老虎。只有在他人的关注中,。如老虎。只有在他人的关注中,才能体会到自我存在感,否则就会找不到自己。才能体会到自我存在感,否则就会找不到自己。通过自我表达表现自己的独特之处通过自我表达表现自己的独特之处:孔雀、黄鹂。:孔雀、黄鹂。通过自我表达表现自己的价值通过自我表达表现自己的价值。启示启示:第一第一,关注每一位案主,关注每一位案主第二,给予案主充分自我表达(个性、思想、才第二,给予案主充分自我表达(个性、思想、才华等)的机会,这样才能使人处于一种积极、充华等)的机会,这样才能使人处于一种积极、充满活力的状态,才可能激
8、发更大的创造力,才可满活力的状态,才可能激发更大的创造力,才可能使社会或组织有更大的发展能使社会或组织有更大的发展个性的张扬个性的张扬(4)基因化自组织性基因化自组织性:是指人天生所具有:是指人天生所具有的自我组织、自我管理的能力与特性。的自我组织、自我管理的能力与特性。第一,理性常量第一,理性常量:每一个体、整个人类与:每一个体、整个人类与生俱来就拥有一个生俱来就拥有一个“基本量的理性基本量的理性”。(认。(认知、判断、总结、归纳、推理等能力)知、判断、总结、归纳、推理等能力)第二,人本能追求结果最优化第二,人本能追求结果最优化第三、人际互动激发理性第三、人际互动激发理性第四,蛇咬怕绳:第四
9、,蛇咬怕绳:失败失败教训教训推理推理成成功功积累经验积累经验成功成功自我管理。自我管理。(小孩玩火)2、崇尚人权、崇尚人权(1)生存权:维持生物性存在的)生存权:维持生物性存在的权利权利,具体包括生命权、身体权、健康权、财产权、工作权、休息权、居住权、迁徙权等。(2)人格权(精神权):包括人格尊严权)人格权(精神权):包括人格尊严权利利(具体包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等,这种权利不能进行物质性交换,也不能带来任何的物质性享受,其带给主体的是一种精神体验)和精神权益(和精神权益(个体维护自己精神愉快、避免精神痛苦的权利,如果他人对其生理或心理造成损害,使其产生愤怒、绝望、焦虑、恐惧、不安
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