2022班主任实习工作总结_实习班主任工作总结.docx
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1、2022班主任实习工作总结_实习班主任工作总结 班主任实习工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“实习班主任工作总结”。 在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的相识,担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 现将我的工作总结,工作心得整理如下: 一 敬重自己,为人师表 俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。
2、中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力,也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学实力方面,还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。 二、抓住时机,增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们亲密接
3、触,难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我主动与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校实行大型活动时,我主动协作班主任参加组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以 上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。 三 敬重学生,以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生主
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