数数,数的组成ppt.ppt

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1、 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很数学课上我们已经认识了很多多“数数”，回忆一下，我们，回忆一下，我们都学过哪些数。都学过哪些数。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网（一）谈话复习，导入新课（一）谈话复习，导入新课一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题（二）结合实际，感受大数（二）结合实际，感受大数交流：交流：1.回忆一下，生活中在哪儿见过比回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？大的数？举例说明，感受身边的大数。举例说明，感受身边的大数。2.揭示课题：今天学习揭示课题：今天学习100以内数的

2、认识以内数的认识。一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题一一、复复习导入入，揭揭示示课题（三）猜数感知，揭示课题（三）猜数感知，揭示课题让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。1010个一是（）。个一是（）。1 1个十里面有（）个一。个十里面有（）个一。1010个一个一返回返回142536 7 8 9 10 十十 十十10下一页下一页10个十个十1010个十是（个十是（）。）。一百里面有一百里面有()()个十。个十。我们知道一捆是我们知道一捆是1 1个十，让我们一个十，让我们一捆一捆地数，有多少个十呢？捆一捆地数，有多少个十呢？一百一百10返回返回

3、一百一百下一页下一页二、数数探索，二、数数探索，认识单位位“百百”（一）复习数数（一）复习数数88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、10035、36、37、38、39、40、41、4269、70、71、72、7355、60、65、70、75、80、85、90、95、10010 20 30 4050 60 7080 90100（二）巩固练习，培养估算意识（二）巩固练习，培养估算意识1.先圈出先圈出10颗，再估一估共有多少颗。颗，再估一估共有多少颗。2.数一数，实际有多少颗。数一数，实际有多少颗。有（有（）捆小棒，是（）捆小棒，是（）个十）个十现在是（现在是（）捆

4、小棒，是（）捆小棒，是（）个十）个十现在又是几捆几根？现在又是几捆几根？22333 3捆捆5 5根就是（根就是（）个十和（）个十和（）个一）个一3 3捆捆5 5根又是（根又是（）个一）个一.3 3个十和个十和5 5个一组成（个一组成（）353535三、三、结合学具，理解合学具，理解组成成和同桌同学边摆边说，和同桌同学边摆边说，5个十是个十是()()6个十和个十和9个一合起来是个一合起来是()()7171里面有（）个十和（）个一里面有（）个十和（）个一 8888是由（）个十和（）个一组成的是由（）个十和（）个一组成的4646里面有（）个十和（）个一里面有（）个十和（）个一三、三、结合学具，理解合学具，理解组成成数一数，填一填。数一数，填一填。6578四、布置作四、布置作业作业：作业：寻找身边寻找身边100以内的数。以内的数。第第40页练习八，第页练习八，第9题、第题、第11题。题。