比例尺的应用例2 (2).ppt
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1、比例尺的应用例2一、复习旧知一、复习旧知回忆一下,什么是比例尺回忆一下,什么是比例尺?一幅图的图上距离和实际距离的一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比,叫做这幅图的比例尺比例尺。绿色圃中小学教育网一、复习旧知一、复习旧知比例尺比例尺=图上距离图上距离:实际距离实际距离比例尺有哪些形比例尺有哪些形式?怎样求一幅式?怎样求一幅图的比例尺?图的比例尺?数值比例尺数值比例尺线段比例尺线段比例尺实际距离实际距离 图上距离图上距离 比例尺比例尺=绿色圃中小学教育网(1 1)比例尺是量长度的直尺。)比例尺是量长度的直尺。()(2 2)用)用1515厘米长的线段,表示地面厘米长的线段,表示地面900
2、900千米,比例尺是千米,比例尺是1 1:6060。()(3 3)一幅图的比例尺是)一幅图的比例尺是1 1:20002000米。米。()判断题:(4 4)实际距离一定比相对应的图上)实际距离一定比相对应的图上 距离大。距离大。()(5 5)比例尺是)比例尺是1 1:20002000也可以写成也可以写成 。()(6 6)比例尺按表现形式可分为数值)比例尺按表现形式可分为数值比例尺和线段比例尺。比例尺和线段比例尺。()判断题:12000图上距离:实际距离比例尺图上距离:实际距离比例尺()()实际距离实际距离()()图上距离图上距离图上距离图上距离比例尺比例尺实际距离实际距离比例尺比例尺 把数值比例
3、尺把数值比例尺1 1:100000000100000000改成线段比例改成线段比例尺是尺是 ()()()()()()kmkm把线段比例尺把线段比例尺 改成数值比例改成数值比例尺是(尺是()0 50Km 0 50Km 比例尺比例尺1:5000001:500000中,图上距离是中,图上距离是实际距离(实际距离(),实际距离是),实际距离是图上距离的(图上距离的()。)。比例尺比例尺40:140:1中,图上距离是实际中,图上距离是实际距离的(距离的(),实际距离是),实际距离是图上距离的(图上距离的()。)。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知下面是北京轨道交通路线示意图。下面是北京轨道
4、交通路线示意图。地铁地铁1 1号线从苹果园站至四惠东站号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是在图中的长度大约是7.8 cm7.8 cm,从苹,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?是多少千米?根据 ,可以用解比例的方法求出实际距离。实际距离 图上距离 比例尺绿色圃中小学教育网解:设从苹果园站至四惠东站的实解:设从苹果园站至四惠东站的实际长度是际长度是x xcmcm。7.8:x 1:400000 x7.8400000 x答:从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。cm31.2km想一想,还有其他方法吗?右面是北京轨道交通路线示意图。右面是北京轨道交
5、通路线示意图。地铁地铁1 1号线从苹果园站至四惠东站号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是在图中的长度大约是7.8 cm7.8 cm,从苹,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?是多少千米?绿色圃中小学教育网根据:图上距离根据:图上距离 :实际距离:实际距离=比例尺比例尺 方法二:7.8(cm)cm31.2km答:从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。根据:图上距离根据:图上距离 :实际距离:实际距离=比例尺比例尺 那么,实际距离图上距离那么,实际距离图上距离比例尺比例尺4000001绿色圃中小学教育网解:设比萨斜塔的实际高度是x厘米。54.5
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