小摄影师教学课件剖析.ppt
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1、 小摄影师小摄影师宜春三小 邓丽玲书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。高尔基高尔基 聪明在于学习,智慧在于积累。聪明在于学习,智慧在于积累。高尔基高尔基 学习学习永远不晚!永远不晚!高尔基高尔基 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。上一样。高尔基高尔基 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。松而舒适的诗。高尔基高尔基 高尔基:(18681936)前苏联伟大的无产阶级文学家,苏联文学的创始人。他的主要作品有散文诗海燕,小说母亲,自传体三部曲童年、在人间、我的大学,以及一系列剧本。列宁称他是“无
2、产阶级艺术的最杰出代表”。让我来读读 纸团 墙报 鞠躬 打量 吩咐 摆弄 胶卷 秘书 杂志社转告用上以上词语谁能说说课文主要讲了一件什么事?用上以上词语谁能说说课文主要讲了一件什么事?一个阳光明媚的早晨,高尔基正读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。说说,突然发生了什么事?说说,突然发生了什么事?读课文,思考:小男孩读课文,思考:小男孩为什么来?用为什么来?用“”画出有画出有关句子。关句子。亲爱的高尔基同志:亲爱的高尔基同志:我是一名少先队员。我想给您照张我是一名少先队员。我想给您照张相,贴在我们的墙报上。请您让他们放相,贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相,立刻就走。我进去。我
3、照完相,立刻就走。你觉得这名少先队员怎么样?你觉得这名少先队员怎么样?他真会想办法!他真会想办法!读句子,思考:读句子,思考:高尔基从窗口向外望去,看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩,手里拿着一架照相机。“是你扔的纸团吗?”高尔基问 “是的。”小男孩站起来,鞠了个躬“请让我进去吧!”“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说 通过描写人物的动作、语言的句子,我们体会到了高尔基理解、爱护小男孩;小男孩聪明、有礼貌。,。过了一会,小男孩站在高过了一会,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:指了指沙发,说:“请
4、您坐这请您坐这儿看报纸。儿看报纸。”高尔基拿了张报纸,按小高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:了很久很久,说:“一切准备一切准备停当。停当。”高尔基侧过脸,对着高尔基侧过脸,对着他微笑。他微笑。读了课文读了课文,你认为高尔基是怎你认为高尔基是怎么样的人么样的人?小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。”比较句子:突然突然,又发生了什么事又发生了什么事?高尔基是高尔基是怎样说的?请找出句子读读。怎样说的?请找出句子读读。“你怎么了?你怎么了?”高尔基础不知高尔基础不知出了什么事?出了什么事?高尔基走到
5、窗口,大声喊道:高尔基走到窗口,大声喊道:讨论:你认为高尔基对小男孩讨论:你认为高尔基对小男孩如何?从哪儿看出?说明什么?如何?从哪儿看出?说明什么?高尔基多么想留住小男孩,高尔基多么想留住小男孩,帮助孩子拍成这张照片,实现他帮助孩子拍成这张照片,实现他美好的愿望。美好的愿望。“孩子,回来!我给你胶卷,我孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。这儿有很多胶卷。”突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”小男孩哭着,跳上一辆电车。晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗?是个小男孩吗?”高尔基问。高尔基问。“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个
6、请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。小男孩,就一定让他进来。”“不是。是一家杂志社的记者。”高尔基希望孩子来吗?从哪儿看出?高尔基希望孩子来吗?从哪儿看出?小男孩想尽办法才得到这个机会,小男孩想尽办法才得到这个机会,他的任务没完成,他会放弃吗?他的任务没完成,他会放弃吗?小男孩(小男孩()来,)来,因为(因为()。)。列宁格勒列宁格勒 列宁格勒,旧称列宁格勒,旧称“圣彼得堡圣彼得堡”。是俄罗斯。是俄罗斯第二大政治、经济、科学与文化中心,对外贸易第二大政治、经济、科学与文化中心,对外贸易的重要港口和军事重地。人口约的重要港口和军事重地。人口约500万。这里的万。这里的重型
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