六年级语文当代神农氏课件2 (2).ppt

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1、六年级语文当代神农氏课件21.1.认识并掌握认识并掌握“岌岌可危、沁人心脾、万籁岌岌可危、沁人心脾、万籁俱俱 寂、肆虐、晨曦寂、肆虐、晨曦”等词语。等词语。2.2.学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、勇于创新的精神。勇于创新的精神。3.3.抓住句子中的重点词语，体会句子中人物抓住句子中的重点词语，体会句子中人物 的心情。的心情。4.4.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标学习目标 神农氏是传说中的农业神农氏是传说中的农业和医药的发明者。远古人民和医药的发明者。远古人民过着采集和渔猎的生活，他过着采集和渔猎的生活，他发明制作木耒

2、、木耜，教会发明制作木耒、木耜，教会人民农业生产。反映中国原人民农业生产。反映中国原始时代由采集渔猎向农耕生始时代由采集渔猎向农耕生产进步的情况。又传说他遍产进步的情况。又传说他遍尝百草，发现药材，教会人尝百草，发现药材，教会人民医治疾病。民医治疾病。同学们知道当代神农氏同学们知道当代神农氏指的是谁吗？指的是谁吗？袁隆平袁隆平(1930.9.1-)(1930.9.1-)。籍。籍贯江西省九江市德安县，生于北贯江西省九江市德安县，生于北京。我国杂交水稻研究创始人，京。我国杂交水稻研究创始人，被誉为被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”、“当当今中国最著名的科学家今中国最著名的科学家”、“当当代神农代神

3、农”、“米神米神”等。先后获等。先后获得得“国家特等发明奖国家特等发明奖”、“首届首届最高科学技术奖最高科学技术奖”等多项国内奖等多项国内奖项和联合国项和联合国“科学奖科学奖”、“沃尔沃尔夫奖夫奖”、“世界粮食奖世界粮食奖”等等1111项项国际大奖。国际大奖。用自己喜欢的方式阅读用自己喜欢的方式阅读课文，想想课文主要讲了什么课文，想想课文主要讲了什么内容？内容？奇思妙想奇思妙想 迎难而上迎难而上 艰难寻找艰难寻找 终获成功终获成功 为什么说袁隆平是为什么说袁隆平是“当代神农氏当代神农氏”？你知道袁隆平被誉为你知道袁隆平被誉为“当代神农氏当代神农氏”的的原因是什么吗？原因是什么吗？为什么说袁隆平培育杂交水稻的成功是世为什么说袁隆平培育杂交水稻的成功是世界的奇迹呢？界的奇迹呢？阅读第一二自然段阅读第一二自然段1.1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.课外收集有关袁隆平的资料。课外收集有关袁隆平的资料。布置作业布置作业谢谢大家！结结 语语