2022班班主任工作总结_随班班主任工作总结_2.docx

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1、2022班班主任工作总结_随班班主任工作总结 班班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“随班班主任工作总结”。 班班主任工作总结 初一（1）吴瑞平 时间荏苒，2022至2022学年下学期悄然将尽。通过一学期全体任课老师和学生的共同努力，2022级（1）班班风更加纯净优良，学风更加主动向上，现就本学期的班级工作总结如下： 一、加强学生的思想道德教化。 初中阶段正是学生学学问，长身体，形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非推断的正确标准，让他们懂得在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会始终保持进步

2、，才能在将来激烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、发展学生特性，全面提高学业水平 现在初一学生，性格争强好胜，有着剧烈的自我发展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生供应充分展示自己的特性的机会。结合本班实际状况，为学习营造良好的学习氛围。我实行了以下措施： 利用晨读时间，把学生分为男女生两大阵容，从周一到周五 分别支配背诵历史、地理、生物、政治，每天都有课代表同学把 背诵的专题写在在小黑板上，男女两队看谁背诵的多，每背诵一个专题就得一颗星，最终

3、看哪个队星数多，哪个队就是胜队。这一活动大大激发了学生们学习的主动性，争强好胜的特性得到了发展，同时加强了学生之间的协作精神和团体意识。我把这一活动渐渐延长到了课堂，效果很好。现在整个班级的学习风气主动向上。 三、开展多项活动，增加班级的凝合力。 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会；习惯养成教化；杜绝垃圾食品、确保身体健康；如何防止存在的平安隐患；班级卫生打扫应如何支配，纪律方面应如何管理等, 同时，主动参与学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成果。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有

4、意识有安排地通过对学生进行日常行为规范教化和道德素养教化，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。 四、加强班干部培育管理力度，保持良好班风。 在班级管理中，我运用了以学生为本的理念，竞选班委，人人有份。采纳自由竞选方式产生。先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，最终由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。这一方式培育学生的竞争意识、挑战意识、同等意识和参加意识。但是作为初一的学生来说，没 有当班干部的阅历，缺乏自信念。所以我不仅激励他们积能参加，还示意他们丢掉畏惧心理，大胆竞选，即使失败也是正常的。在这样的活动中，学生们会感受到自己就是班级

5、的主子，做主子的感觉真好。 五、树立远大的志向，激发学习热忱。 一个人假如没有志向,就似乎大海上一艘迷失方向的船,飘 到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时,班主任应主动创建机会对他们进行志向教化.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习。 要求学生制订学习安排,把对志向的追求转化为学习动力.。 总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力，多向其他班主任学习，争取做得更好 班班主任工作总结 班主任工作总结登仕堡学校：张承德 2022年7月 班主任工作总结本学期我们根据学校

6、工作安排、本年段期初制定的年段工作安排，并结合段情开展教化教学工作。详细如下：一、统一思想，. 班班主任工作总结 班主任工作总结田奇峰本学期是分科的其次个学期，在过去的一学期里，高二(20)班在学校的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习和和班级日. 班班主任工作总结 2022-2022下学期班主任工作总结班主任是班级工作的主导者，应在班级工作中发挥领导作用。作为四年级的班主任，在今年的班级工作中，我着重从以下几个方面入手：一、抓住教化时机，促. 班班主任工作总结 2022-2022学年度第一学期 三（7）班班务工作总结清爽其次小学 陈倩斐2022年1月本学期我担当三年级（7）班的班主任工作。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各. 班班主任工作总结。 班主任工作总结一学期过去了，本学期我所担当八年级（X）班的班主任工作，这个班是我从七年级他们进校就接的。这学期我做了许多方面的工作，各方面的班级工作得到了任课老师的认可，班. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页