只有一个地球小学资料.ppt

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1、我会读遥望 晶莹 资源 资料 矿物 恩赐破碎 目睹 和蔼可亲自读课文，课文写了自读课文，课文写了关于地球哪几个方面关于地球哪几个方面的内容？遨游太空的的内容？遨游太空的宇航员发出怎样的感宇航员发出怎样的感叹？叹？自学提示：地球的美丽地球的美丽地球的渺小地球的渺小自然资源有限自然资源有限不能移居别处不能移居别处 我们这个地球太可我们这个地球太可我们这个地球太可我们这个地球太可爱了，同时又太容易破爱了，同时又太容易破爱了，同时又太容易破爱了，同时又太容易破碎了！碎了！碎了！碎了！我们这个地球太我们这个地球太我们这个地球太我们这个地球太可爱可爱可爱可爱了，同时又太容了，同时又太容了，同时又太容了，同

2、时又太容易易易易破破破破碎碎碎碎了！了！了！了！自学提示自学提示 自读课文，边读边思考，用自读课文，边读边思考，用“”画出描写地球画出描写地球可爱可爱的句子的句子;用用“”画出描写画出描写地球地球易碎易碎的句子。的句子。映入眼帘的是一个晶映入眼帘的是一个晶莹的球体莹的球体,上面蓝色和白上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可那样的美丽壮观，和蔼可亲。亲。地球，为我们奉献了她的一切，有广袤的地球，为我们奉献了她的一切，有广袤的

3、沃土，长出金灿灿的粮食和白生生的棉花；沃土，长出金灿灿的粮食和白生生的棉花；有纵横的山脉，生长了茂密的森林，贮藏着有纵横的山脉，生长了茂密的森林，贮藏着丰富的矿产；还有江河湖泊、大洲大洋等许丰富的矿产；还有江河湖泊、大洲大洋等许许多多的资源，让我们人类在这颗星球上劳许多多的资源，让我们人类在这颗星球上劳动生活，繁衍生息，并创造了灿烂的文明。动生活，繁衍生息，并创造了灿烂的文明。返回补充材料补充材料 地球，这位人类的母地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可那样的美丽壮观，和蔼可亲。亲。范围很小 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千

4、三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。表面积表面积5.1亿平方亿平方公里公里陆地占陆地占51同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。地球表面的面积是地球表面的面积是5.1亿平方千米，亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。的五分之一。作比作比较较列数字列数字地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。自然资源自然资源矿物资源矿物资源 水资源、森林资水资源、森林资源、生物资源、源、生物资源、大气资源大气资源 （不可再生）（不可再生）（可以再生）（可以再生）矿产资源是经过几百万年，甚至矿产资源是经过几

5、百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。几亿年的地质变化才形成的。如果人类不加节制地开采，必如果人类不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气、森林资源、生物资源、大气资源，资源，本来本来是可以不断再生，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。长期给人类作贡献的。不加节制地开采，不加节制地开采，加速了地球上矿产资加速了地球上矿产资源的枯竭。源的枯竭。随意毁坏森林随意毁坏森林资源，影响了再生资源，影响了再生资源的再生。资源的再生。不顾后果地滥不顾后果地滥用化学品，造成了用化学品，造成了一系列生态灾难。

6、一系列生态灾难。大肆捕杀，血流成河大肆捕杀，血流成河乱砍滥伐令人触目惊心乱砍滥伐令人触目惊心浓烟滚滚，遮天蔽日浓烟滚滚，遮天蔽日干旱正威胁着地球的沙漠化干旱正威胁着地球的沙漠化无情的洪水正吞噬着生命和大地无情的洪水正吞噬着生命和大地饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子 此时此刻，我们应当对人此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？的人们说些什么呢？人类能否移居别的星球？人类能否移居别的星球？科学家已经证明，至少在以地球为科学家已经证明，至少在以地球为中心的中心的40万亿千米的范围内没有适合万亿千米的范围内没有适合人类居住的

7、第二个星球。人类居住的第二个星球。列数字40万亿千米有多远？万亿千米有多远？太阳离地球是1.5亿千米，坐飞机大约需要二十几年，这么一估计，40万亿千米坐飞机得五六百万年才能到达。“移民基地移民基地”的设想能否的设想能否成真？成真？不错，科学家们提出了许多设想，不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，但是，即使这些设想能实地。但是，但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？少人能够去居住呢？举例子 地球被破坏了，我们将别无地球被破坏了，我们将别无去处。因为去处。因为 。地

8、球上的各种资源都枯竭了，地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们很难从别的地方得到补充。因为因为 。只有一个地球，如果它被破坏只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！孙后代吧！地球妈妈，我想对您说：地球妈妈，我想对您说：。地球上的人们，我想对你们说：地球上的人们，我想对你们说：。我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！小卫士！只只有有一一个个地地球球我们我们郑重郑重宣誓！宣誓！课外延伸：课外延伸：学了这篇课文，我们应该怎样学了这篇课文，我们应该怎样对待地球母亲？写一份倡议书，对待地球母亲？写一份倡议书，号召身边的人一起加入保护地球号召身边的人一起加入保护地球母亲的行列。母亲的行列。