环境科学导论第一章绪论描述.ppt

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1、1环环境境保保护护概概论论与与环环保保法法2案例：案例：3事件回放事件回放事件回放事件回放2009年年2月月20日，盐城发生了震惊全国的停水事件，因多个自日，盐城发生了震惊全国的停水事件，因多个自来水取水口的水源被污染，盐城市约来水取水口的水源被污染，盐城市约20万居民无水可用万居民无水可用2月月23日查明，生产经营氯代醚酮等化工原料的标新化工有限公日查明，生产经营氯代醚酮等化工原料的标新化工有限公司将司将30吨危险液体废物吨危险液体废物高浓度含酚钾盐废水排入厂区外的高浓度含酚钾盐废水排入厂区外的河沟河沟.其生产厂区就建在一片农田当中，厂内的废水直排入一其生产厂区就建在一片农田当中，厂内的废水

2、直排入一条通向新洋港河的小河，而新洋港河就是城西水厂和越河水厂条通向新洋港河的小河，而新洋港河就是城西水厂和越河水厂的水源地的水源地河面上弥漫着一股刺鼻的气味，大量鱼虾死亡。河面上弥漫着一股刺鼻的气味，大量鱼虾死亡。水环境水环境大气环境大气环境生物环境生物环境土壤环境土壤环境隐含信息：生产噪声、偷排废水的热污染；废弃的原料、产品隐含信息：生产噪声、偷排废水的热污染；废弃的原料、产品物理环境物理环境固体废物固体废物420日深夜，有关部门敲开了标新化工厂值班人员的门，递进来日深夜，有关部门敲开了标新化工厂值班人员的门，递进来了一张罚单，对标新公司处以了一张罚单，对标新公司处以20万元的罚款。万元的

3、罚款。盐城市将进一步加强对水源上游的巡查监测，督促指导供水企盐城市将进一步加强对水源上游的巡查监测，督促指导供水企业加大投入，完善以水质为核心的质量管理体系，按照国家有业加大投入，完善以水质为核心的质量管理体系，按照国家有关标准和操作规程检测供水水质，提高供水安全保障度。关标准和操作规程检测供水水质，提高供水安全保障度。21日下午，公司老板胡文标被警方刑事拘留，罪名是涉嫌犯日下午，公司老板胡文标被警方刑事拘留，罪名是涉嫌犯“重大环境事故罪重大环境事故罪”。约一个月后，胡文标被逮捕，此时他的罪。约一个月后，胡文标被逮捕，此时他的罪名已变为名已变为“投放危险物质罪投放危险物质罪”，“盐城市盐城市2

4、007年有年有735家化工企业，经整顿现已关停了家化工企业，经整顿现已关停了418家。家。这次事件让我们意识到：算大账，小化工实在划不来。地方政这次事件让我们意识到：算大账，小化工实在划不来。地方政府在规划发展的时候一定要舍得舍弃这点小利。府在规划发展的时候一定要舍得舍弃这点小利。”环境经济手段环境经济手段环境法律环境法律环境管理与规划环境管理与规划环境监测与评价环境监测与评价可持续发展可持续发展5 5课程主要内容第一章第一章 基本理论基本理论第二章第二章 生态学基础生态学基础第三章第三章 大气污染及其控制技术大气污染及其控制技术第四章第四章 水体污染及其控制技术水体污染及其控制技术第五章第五

5、章 固体废物污染及其控制技术固体废物污染及其控制技术第六章第六章 物理性污染及其控制技术物理性污染及其控制技术第七章第七章 土壤污染及其控制技术土壤污染及其控制技术第八章第八章 有毒化学物质污染及其控制技术有毒化学物质污染及其控制技术第九章第九章 可持续发展与清洁生产可持续发展与清洁生产第一部分 环保概论（20课时）第二部分 环保法（12课时）6参考书目左玉辉主编左玉辉主编.环境学（第环境学（第2 2版）版）.北京：高等教育出版北京：高等教育出版社，社，2009.2009.刘培桐刘培桐.环境学概论环境学概论.北京：高等教育出版社，北京：高等教育出版社，19951995林肇信等主编林肇信等主编.

6、环境保护概论（第环境保护概论（第2 2版）版）.北京：高等北京：高等教育出版社，教育出版社，1999.1999.钱易、唐孝炎主编钱易、唐孝炎主编.环境保护与可持续发展环境保护与可持续发展 .北京：高北京：高等教育出版社，等教育出版社，2010.2010.第第一一章章 绪绪论论8主要内容 第一节第一节 环境环境 第三节第三节 环境规律环境规律 第四节第四节 环境科学环境科学 第二节第二节 环境问题环境问题第一节 环 境什什么么是是环环境境？10什么是环境？环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。（surrounding）电子版电子版中国大百科全书中国大百

7、科全书（1.11.1版）版）20002000年年1010月月11环环境境：主主体体周周边边相相关关客客体体的的集集合合 客体可以是物质的、精神的和运动的。周边包含地域和非地域的概念，根据主体的影响能力，有一定的“辐射半径”。丹顶鹤的环境滩涂、沼泽等水域保护区内部保护区周边农田保护区内其它生物其它迁徙路线上相关湿地、农田等学习环境学校、教室、机房实验室、图书馆学校周边活动中心、城市宿舍、食堂、操场生活环境教师、学校氛围12环境科学研究的环境 环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的各种因素的综合体。电子版中国大百科全书主体是人类，客体是人类周边的事物。13人人类类环环

8、境境=自自然然环环境境?自然环境自然环境是人类出现之前就存在的，是人类出现之前就存在的，直接或间接影响到人直接或间接影响到人类的一切自然形成的类的一切自然形成的物质物质、能量能量和和自然现象自然现象的总体的总体；人工环境人工环境是在自然物质的基础上，通过人类长期有意识是在自然物质的基础上，通过人类长期有意识的社会劳动，加工和改造了的自然物质，创造的物质生的社会劳动，加工和改造了的自然物质，创造的物质生产体系，积累的物质文化等所形成的环境体系。产体系，积累的物质文化等所形成的环境体系。14人人类类环环境境=自自然然环环境境原生的自然环境原生的自然环境经过人类的创造和改造形成的人工环境经过人类的创

9、造和改造形成的人工环境大大自自然然不不能能创创造造出出人人类类的的所所有有环环境境人类环境?15环环境境要要素素环境要素环境要素 人工环境要素人工环境要素 自然环境要素自然环境要素环境要素又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独环境要素又称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。通常包括：水，大通常包括：水，大气，生物，阳光，气，生物，阳光，岩石，土壤等岩石，土壤等综合生产力、人工构筑物、综合生产力、人工构筑物、人工产品和能量、政治体人工产品和能量、政治体制和文化、地方因素等制和文化、地方因

10、素等16环境要素的属性环境要素的属性17环环境境的的基基本本特特性性 整体性与区域性整体性与区域性环境资源的有限性环境资源的有限性变动性与稳定性变动性与稳定性危害作用的时滞性危害作用的时滞性18第二节第二节 环境问题环境问题 19环境问题环境问题广义：广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。客观存在的问题。狭义：狭义：由于人类的生产和生活活动，使自然生态系由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一

11、起问题。一起问题。20自自然然灾灾害害生生态态破破坏坏资资源源耗耗竭竭环环境境污污染染人人口口剧剧增增威胁人类生存限制人类发展侵害人体健康危及人类安全全球五大环境问题全球五大环境问题21 自然灾害自然灾害天文灾害天文灾害地质灾害地质灾害气象水文灾害气象水文灾害生物灾害生物灾害天体撞击、太阳辐射异常天体撞击、太阳辐射异常电磁异暴、宇宙射线电磁异暴、宇宙射线火山、地震、岩崩火山、地震、岩崩水灾、旱灾、风暴、冰雹、雪灾、寒潮水灾、旱灾、风暴、冰雹、雪灾、寒潮病虫害、森林火灾、物种灭绝病虫害、森林火灾、物种灭绝22 生态破坏水水土土流流失失沙沙漠漠化化、荒荒漠漠化化土土壤壤次次生生盐盐碱碱化化森森林林

12、锐锐减减草草场场退退化化、土土地地退退化化生生物物多多样样性性的的减减少少湖湖泊泊的的富富营营养养化化定义：人类社会活动引起的生态退化及由此衍生的环境效应，导致了环境结构和功能的变化，对人类生存发展以及环境本身发展产生了不利影响的现象。23 资源耗竭矿矿产产资资源源危危机机能能源源危危机机水水资资源源短短缺缺土土地地资资源源紧紧缺缺生生物物多多样样性性的的减减少少土土壤壤资资源源的的退退化化24 环境污染水水水水环环环环境境境境污污污污染染染染大大大大气气气气环环环环境境境境污污污污染染染染土土土土壤壤壤壤环环环环境境境境污污污污染染染染生生生生物物物物污污污污染染染染物物物物理理理理环环环环

13、境境境境污污污污染染染染定义：由于人为的或自然的因素，使得有害物质或者因子进入环境，破坏了环境系统正常的结构和功能，降低了环境质量，对人类或者环境系统本身产生了不利影响的现象。25 人口剧增人口剧增人口剧增的结果的结果使得使得上面所有的问题上面所有的问题都都被大大地被大大地放大了放大了26环境问题的本质分析：以水体富营养化为例环境问题的本质分析：以水体富营养化为例人为排入大量氮磷人为排入大量氮磷人为排入大量氮磷人为排入大量氮磷定义：由于水体中氮、磷植物营养物丰富，引起藻类及其他浮定义：由于水体中氮、磷植物营养物丰富，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体中溶解氧量下降，鱼类或其他生物大量游生物迅

14、速繁殖，水体中溶解氧量下降，鱼类或其他生物大量死亡、水质恶化发臭的现象死亡、水质恶化发臭的现象 解析：解析：解析：解析：藻类、浮游生物过量繁殖藻类、浮游生物过量繁殖藻类、浮游生物过量繁殖藻类、浮游生物过量繁殖鱼类或其他生物大量死亡鱼类或其他生物大量死亡鱼类或其他生物大量死亡鱼类或其他生物大量死亡人与环境不和谐人与环境不和谐环境多样性下降环境多样性下降综合治理综合治理综合治理综合治理五律协同五律协同五律协同五律协同规律规则规律规则规律规则规律规则3027第三节第三节 环境规律环境规律 人类与环境相互作用的规律人类与环境相互作用的规律28环境基本规律 1 1环境多样性环境基本规律 2 2人与环境和

15、谐环境基本规律 3 3五律协同环境基本规律 4 4规律与规则29环境多样性环境多样性定义：定义：环境的基本属性之一，包括自然环境多样环境的基本属性之一，包括自然环境多样性、人类需求与创造多样性以及人类与环性、人类需求与创造多样性以及人类与环境相互作用多样性。境相互作用多样性。环境基本规律 1意义：意义：认识和解读环境多样性、揭示环境多样性的认识和解读环境多样性、揭示环境多样性的内在规律是全面系统认识人类内在规律是全面系统认识人类环境相互关环境相互关系的基础，它是人类长期面临的一项基础性系的基础，它是人类长期面临的一项基础性研究课题，是环境科学研究的重要内容研究课题，是环境科学研究的重要内容。3

16、0自然环境多样性物质多样性物质多样性 生命物质、非生命物质生命物质、非生命物质生物多样性生物多样性 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性形态多样性形态多样性 物质形态多样性、自然景观多样性、地貌形态多样物质形态多样性、自然景观多样性、地貌形态多样性性过程多样性过程多样性 物理过程、化学过程、生物过程、生态过程物理过程、化学过程、生物过程、生态过程 地学过程地学过程自然环境多样性人类需求与创造多样性人类与环境相互作用多样性环境基本规律 131病毒病毒自自然然环环境境多多样样性性物物质质多多样样性性原核生物原核生物无脊椎动物无脊椎动物原原生生动动物物脊椎动物

17、脊椎动物腔腔肠肠动动物物扁扁形形动动物物线线性性动动物物环环节节动动物物软软体体动动物物节节肢肢动动物物鱼鱼类类两两栖栖动动物物爬爬行行动动物物鸟鸟类类哺哺乳乳动动物物动物动物植物植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物藻类植物藻类植物苔藓类植物苔藓类植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物真核原生生物真核原生生物真菌真菌3233山川河谷，流泉飞瀑自然环境形态多样性自然环境形态多样性环境基本规律 1波光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。苏轼（宋）34环境基本规律 1天有不测风云35人类需求与创造的多样性物质需求的多样性物质需求的多样性 衣食住行衣食住行精神需求的多样性精神需求

18、的多样性 自然环境多样性人类需求与创造多样性人类与环境相互作用多样性各种产业、产业链、产业群以及产业网各种产业、产业链、产业群以及产业网人类创造的多样性人类创造的多样性环境基本规律 13670年代老四件自行车手表缝纫机收音机80年代六大件电视机洗衣机录音机电冰箱收音机电风扇90年代三大件商品房电脑小汽车以用品为例电话音响影碟机手机笔记本物品种类不断增加，档次不断提高，物品越来越大众化物品种类不断增加，档次不断提高，物品越来越大众化37人与环境相互作用多样性界面多样性界面多样性 乡村、城市、陆海空乡村、城市、陆海空方式多样性方式多样性 资源开发、工农业生产、废物排放、城市建设资源开发、工农业生产

19、、废物排放、城市建设过程多样性过程多样性 物理过程、化学过程、生物过程、生态过程物理过程、化学过程、生物过程、生态过程效应多样性效应多样性 人类活动对环境产生的效应：物理、化学、生物、生态人类活动对环境产生的效应：物理、化学、生物、生态 环境变化对人类产生的效应：生理、社会、经济、技术环境变化对人类产生的效应：生理、社会、经济、技术自然环境多样性人类需求与创造多样性人类与环境相互作用多样性环境基本规律 138环境多样性环境多样性提供选择提供选择产生竞争产生竞争促进发展促进发展保持稳定保持稳定保障和促进保障和促进和谐和谐39人与环境的和谐人与环境的和谐定义：定义：在人类与环境相互作用中取得的一种

20、相互在人类与环境相互作用中取得的一种相互协调、相互平衡的状态。协调、相互平衡的状态。环境基本规律 2意义：意义：提供了判别环境问题的基本准则提供了判别环境问题的基本准则只要损只要损伤或破坏了人与环境的和谐，就出现了环境伤或破坏了人与环境的和谐，就出现了环境问题。问题。40人与环境和谐适适应应生生存存环环境境安安全全环环境境健健康康环环境境舒舒适适环环境境欣欣赏赏和谐度增加和谐度增加人类发展的五个阶段人类发展的五个阶段由物质到精神的提高由物质到精神的提高环境基本规律 2马斯洛需求层次理论：生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现马斯洛需求层次理论：生理需求、安全需求、归属与爱的需求

21、、尊重需求和自我实现 41人类生存面临的危机人类生存面临的危机人人类类难难以以适适应应生生存存人口剧增资源耗竭生态破坏人均耕地减少人均耕地减少人均粮食减少人均粮食减少废弃物增加废弃物增加森林锐减森林锐减沙漠化和荒漠化沙漠化和荒漠化生物多样性锐减生物多样性锐减水资源短缺水资源短缺土地资源紧缺土地资源紧缺能源危机能源危机矿产资源危机矿产资源危机 适应生存适应生存42天文灾害地质灾害气象水文灾害生物灾害生物安全食品安全核威胁危及环境安全环境安全面临的挑战环境安全环境安全人为灾害环境公害43地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿地方性氟病地方性氟病癌症癌症禽流感禽流感克山病、大骨节病克山病、大骨节病非典型性肺炎

22、非典型性肺炎危危及及人人类类的的健健康康水污染水污染大气污染大气污染土壤污染土壤污染生物污染生物污染噪声污染噪声污染.环境健康环境健康人类与环境相互作用的过程中，环境系统功能正常，环境质量良好，人类身心健康，生活质量有保障44环境健康的量度环境健康的量度生物测试生物测试结构活性相关结构活性相关量度量度哪些环境因子有害哪些环境因子有害环境因子存在状况环境因子存在状况环境流行病学调查环境流行病学调查环境监测环境监测环境因子生理影响环境因子生理影响环境质量环境质量：在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜

23、程度。对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度。量度指标量度指标45适宜的人口密度适宜的人口密度充足的绿地广场充足的绿地广场宽敞的住宅宽敞的住宅良好的环境质量良好的环境质量完善的城市基础设施完善的城市基础设施便捷的城市交通便捷的城市交通快捷的信息通讯服务快捷的信息通讯服务方便的服务系统方便的服务系统丰富的休闲娱乐场所丰富的休闲娱乐场所舒适的人居环境舒适的人居环境环境舒适的表现环境舒适的表现环境舒适环境舒适46人的精神需求人的精神需求自自然然景景观观人人文文景景观观山水山水天象天象气象气象生物生物形形象象美美气气息息美美色色彩彩美美动动静静美美朦朦胧胧美美寓寓意意美美文化遗产文化遗产城市建筑

24、城市建筑园林绿化园林绿化工艺美术工艺美术和和谐谐美美特特色色美美色色彩彩美美人人文文美美环境欣赏的内容环境欣赏的内容环境欣赏环境欣赏47人人与与环环境境和和谐谐人与环境和谐人人与与自自然然和和谐谐人与自然环境的和谐人与自然环境的和谐人与人工环境的和谐人与人工环境的和谐人工环境与自然环境的和谐人工环境与自然环境的和谐环境基本规律 248自然规律自然规律社会规律社会规律经济规律经济规律技术规律技术规律环境规律环境规律制制约约人人类类行行为为人人类类战战略略目目标标环境基本规律 3五律协同制约人类生存与发展的客观规律有以下五类制约人类生存与发展的客观规律有以下五类49出发点出发点目标偏离偏离协同协同

25、拮抗拮抗环境基本规律 3五律协同 人类在实现重大战略目标的过程中，会受到多种规律人类在实现重大战略目标的过程中，会受到多种规律的作用，其作用状态有三：的作用，其作用状态有三：规律作用方向与目标一致者，称之为协同规律作用方向与目标一致者，称之为协同 规律作用方向与目标背离者，称之为拮抗规律作用方向与目标背离者，称之为拮抗 规律作用方向与目标偏离者，称之为偏离规律作用方向与目标偏离者，称之为偏离50出发点目标目标环境环境自然自然 社会社会 经济经济 技术技术 环境基本规律 3五律协同 当五类规律的作用方向都与目标一致时，称为当五类规律的作用方向都与目标一致时，称为五律协同。人类实践已反复证明，若要

26、实现重大战五律协同。人类实践已反复证明，若要实现重大战略目标，其行为必须实现五律协同。略目标，其行为必须实现五律协同。51一律作用域一律作用域二律协同域二律协同域人类行为五律作用域示意图人类行为五律作用域示意图社会圈社会圈经济圈经济圈自然圈自然圈技术圈技术圈环境圈环境圈三律协同域三律协同域四律协同域四律协同域五律协同域五律协同域环境基本规律 352自然规律自然规律环境规律环境规律 自然环境中自然环境中事物发展变化所事物发展变化所固有的、本质的、固有的、本质的、必然的联系。必然的联系。人与环境相人与环境相互作用过程中存互作用过程中存在的本质的、必在的本质的、必然的联系。然的联系。环境规律强调人与

27、环境的相互作用，这里的环境包环境规律强调人与环境的相互作用，这里的环境包括自然环境以及带有不同程度人工烙印的人工环境。研括自然环境以及带有不同程度人工烙印的人工环境。研究的大部分现象是自然界没有的或者大大人为强化了的究的大部分现象是自然界没有的或者大大人为强化了的自然过程。自然过程。53自然规律自然规律环境规律环境规律自然环境的改变是自然规律作用的结果，不违背自然规自然环境的改变是自然规律作用的结果，不违背自然规律；但如果环境质量降低，就违背环境和谐规律的要求律；但如果环境质量降低，就违背环境和谐规律的要求氟利昂破坏臭氧层氟利昂破坏臭氧层氟利昂破坏臭氧层氟利昂破坏臭氧层Example排放排放氟

28、利昂氟利昂氟利昂氟利昂臭氧层破坏环境问题环境问题经济规律经济规律技术规律技术规律自然规律自然规律环境规律环境规律环境规律环境规律54自然规律自然规律环境规律环境规律湖泊的富营养化湖泊的富营养化湖泊的富营养化湖泊的富营养化ExampleExample富营养化富营养化自然规律决定的自然过程自然规律决定的自然过程自然规律决定的自然过程自然规律决定的自然过程人为作用改变了富营养化的进程人为作用改变了富营养化的进程人为作用改变了富营养化的进程人为作用改变了富营养化的进程水质下降、湖泊老化、环境质量下降水质下降、湖泊老化、环境质量下降水质下降、湖泊老化、环境质量下降水质下降、湖泊老化、环境质量下降加快富营

29、养化加快富营养化加快富营养化加快富营养化延缓富营养化延缓富营养化延缓富营养化延缓富营养化保障水质、延长湖泊寿命、环境持续良好保障水质、延长湖泊寿命、环境持续良好保障水质、延长湖泊寿命、环境持续良好保障水质、延长湖泊寿命、环境持续良好背离和谐的要求，在环境规律作用下背离和谐的要求，在环境规律作用下符合和谐的要求，在环境规律作用下符合和谐的要求，在环境规律作用下55规律规律：亦称法则，是客观事物发展过程中的本质联亦称法则，是客观事物发展过程中的本质联系，是事物本身所固有的、深藏于事物背后并决定或系，是事物本身所固有的、深藏于事物背后并决定或支配现象的内在因素。支配现象的内在因素。环境基本规律 4规

30、律与规则规律与规则规则规则：人为规定的、规范人类行为的伦理道德、规人为规定的、规范人类行为的伦理道德、规章制度、法律条例、标准规范等的总和。章制度、法律条例、标准规范等的总和。56规律与规则规律与规则经济规律经济规律技术规律技术规律环境规律环境规律自然规律自然规律社会规律社会规律经济规则经济规则技术规则技术规则环境规则环境规则自然法则自然法则社会规则社会规则五类规律五类规律五类规则五类规则环境基本规律 457偏离偏离背离背离顺应顺应离心力离心力阻力阻力动力动力 人类实践已反复证明，偏离规律的规则往往是事物发人类实践已反复证明，偏离规律的规则往往是事物发展的离心力，背离规律的规则常常是发展的阻力

31、，只有顺展的离心力，背离规律的规则常常是发展的阻力，只有顺应规律的规则才是发展的动力。应规律的规则才是发展的动力。环境基本规律 4规则与规律58规规则则符符合合规规律律五律协同五律协同五力协同五力协同五律五律五力五力自然规律自然规律自然规律自然规律技术规律技术规律技术规律技术规律社会规律社会规律社会规律社会规律经济规律经济规律经济规律经济规律环境规律环境规律环境规律环境规律自然力自然力自然力自然力技术力技术力技术力技术力社会力社会力社会力社会力经济力经济力经济力经济力环境力环境力环境力环境力同向协力同向协力可持续发展可持续发展环境基本规律 459环境调控环境调控 环境调控就是采取适宜的措施调整

32、人类的行为，环境调控就是采取适宜的措施调整人类的行为，以实现社会、经济和环境的协调发展以实现社会、经济和环境的协调发展 环境调控的常用手段可以分为技术手段、法律手环境调控的常用手段可以分为技术手段、法律手段、行政手段、经济手段和教育手段。段、行政手段、经济手段和教育手段。环境调控成功的关键在于准确认识和把握环境规环境调控成功的关键在于准确认识和把握环境规律。人类实践己反复证明，环境调控成功与否的关键律。人类实践己反复证明，环境调控成功与否的关键在于能否实现五律协同。在于能否实现五律协同。60第四节 环境科学61科科 学学科学科学的任务在于揭示客观规律。的任务在于揭示客观规律。环境科学环境科学的

33、任务在于揭示环境规律。的任务在于揭示环境规律。环境学环境学的任务在于揭示环境基本规律。的任务在于揭示环境基本规律。62自然现象自然现象社会现象社会现象经济现象经济现象技术现象技术现象环境现象环境现象自然规律自然规律社会规律社会规律经济规律经济规律技术规律技术规律环境规律环境规律自然科学自然科学社会科学社会科学经济科学经济科学技术科学技术科学环境科学环境科学五类五类现象现象五类五类规律规律五类五类科学科学63自然自然自然自然 技术技术技术技术 经济经济经济经济 社会社会社会社会环境自然科学环境自然科学环境技术科学环境技术科学环境经济科学环境经济科学环境社会科学环境社会科学环境环境环境环境环境学环

34、境学641环环境境学学环境自然科学环境自然科学环境社会科学环境社会科学环境经济科学环境经济科学环境技术科学环境技术科学环境科学环境科学其它分支学科其它分支学科环境科学学科体系4X65环境自然科学环境规律与自然规律的联合作用环境规律与自然规律的联合作用环境过程环境过程环境功能环境功能环境效应环境效应自然自然环境环境66环境自然科学的主要研究内容环境自然科学的主要研究内容解读环境过程多样性解读环境过程多样性解读环境功能多样性解读环境功能多样性解读环境效应多样性解读环境效应多样性研究人研究人环境和谐度的环境基准环境和谐度的环境基准为环境技术提供理论和方法基础为环境技术提供理论和方法基础67环境自然科

35、学环境自然科学环境规律环境规律自然规律自然规律 环境科学环境科学 自然科学自然科学环境自然科学环境自然科学环环境境地地学学环环境境物物理理环环境境化化学学环环境境生生物物学学环环境境数数学学环环境境毒毒理理学学从单一学科出发研究多种环境要素从单一学科出发研究多种环境要素68环境自然科学环境自然科学环境规律环境规律自然规律自然规律环境科学环境科学 自然科学自然科学环境自然科学环境自然科学水水环环境境学学大大气气环环境境学学土土壤壤环环境境学学生生物物环环境境学学物物理理环环境境学学69环境环境规律规律社会社会规律规律环境伦理环境伦理环境法理环境法理环境管理环境管理公民公民国家国家政府政府环境社会

36、科学环境规律与社会规律的联合作用环境规律与社会规律的联合作用70环境规律经济规律经济学环境学国情学环境经济科学环境规律与经济规律的联合作用71 技术技术 环境环境 环境工程学环境工程学环境监测环境监测工业生态学工业生态学环境技术科学环境规律与技术规律的联合作用72自然自然自然自然 技术技术技术技术 经济经济经济经济 社会社会社会社会环境环境环境环境环境过程环境过程环境功能环境功能环境效应环境效应清洁生产清洁生产污染治理污染治理环境监测环境监测市场市场政府政府GDPGDP公众：环境伦理公众：环境伦理国家：环境法律国家：环境法律政府：环境管理政府：环境管理73X环境评价学环境评价学环境规划学环境规

37、划学可持续发展可持续发展74本章回顾 第一节第一节 环境环境 第三节第三节 环境规律环境规律F环境多样性环境多样性F人与环境和谐人与环境和谐F五律协同五律协同F规律规则规律规则F什么是环境？什么是环境？F环境的特性与要素环境的特性与要素 第四节第四节 环境科学环境科学 第二节第二节 环境问题环境问题75q 环境问题是否违背自然规律？环境问题是否违背自然规律？环境问题是否违背自然规律？环境问题是否违背自然规律？q 生态学原理是环境科学唯一的理论基础吗？生态学原理是环境科学唯一的理论基础吗？生态学原理是环境科学唯一的理论基础吗？生态学原理是环境科学唯一的理论基础吗？q “人环境人环境人环境人环境”与与与与“人自然人自然人自然人自然”是否相同？是否相同？是否相同？是否相同？几个重大问题的辨析