班组长及安全员培训课件(3).ppt
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1、 班组安全生产管理培训班组安全生产管理培训加强班组安全管理确保生产安全 安全文化宣导编安全文化宣导编今天很高兴能够和大家在一起共同学习安全,由于水平有限,有不足之处请各位多多包涵。睛带雨伞、饱带粮;事故未出先预防。忘羊补牢虽不晚,何不防患于未然。一人把关一处安,众人把关稳如山。安全使命:构筑安全文化,建设和谐工厂。安全管理方针:安全第一,预防为主,综合治理。安全的价值观:拥有安全不等于拥有一切,但没有安全将失去一切。安全的责任观:安全责任重于泰山。安全的生产观:安全为了生产,生产必须安全。内容概要内容概要2008年我国安全生产状况安全事故发展的基本特点班组安全管理消防安全管理工伤事故预防及管理
2、2008年我国生产安全状况年我国生产安全状况据国家统计局公布数据统计,年全年生产安全事故死亡人,比上年下降。亿元国内生产总值生产安全事故死亡人数为人,下降;工矿商贸企业就业人员万人生产安全事故死亡人数为人,下降;煤矿百万吨死亡人数为人,下降。全年共发生道路交通事故万起,造成万人死亡,万人受伤,直接财产损失亿元;道路交通万车死亡人数为人,减少人。2008年我国生产安全状况年我国生产安全状况全年各类自然灾害造成直接经济损失亿元,比上年增加倍。全年农作物受灾面积万公顷,下降。其中,绝收万公顷,下降。全年共发生森林火灾万起,上升。全年因洪涝灾害造成直接经济损失亿元,下降;死亡人,下降。全年因旱灾造成直
3、接经济损失亿元,下降。全年因海洋灾害造成直接经济损失亿元,增加倍。全年累计发生赤潮面积平方公里,增加。全年低温冷冻和雪灾造成直接经济损失亿元,死亡人。全年实际发生各类地质灾害万起,直接经济损失亿元,死亡人。全年大陆地区共发生级以上地震次,成灾次,造成直接经济损失亿元,死亡近万人。其中,四川汶川地震震级达级,造成直接经济损失亿元。安生产的指导方针安生产的指导方针我国安全生产的指导方针:安全第一预防为主综合治理安全生产安全生产安全事故发展的基本特点安全事故发展的基本特点 孕育孕育孕育孕育发展发展发展发展发生发生发生发生伤害(损失)伤害(损失)伤害(损失)伤害(损失)因果性:因果性:因果性:因果性:
4、导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,在一定条件下发生突变,即酿成事故。在一定条件下发生突变,即酿成事故。在一定条件下发生突变,即酿成事故。在一定条件下发生突变,即酿成事故。偶然性:偶然性:偶然性:偶然性:事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的严重程度是不确定的。的严重程度是不确定的。的严重程度是不确定的。的严重程度是不确定的。必然性:
5、必然性:必然性:必然性:危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,而不能杜绝事故。而不能杜绝事故。而不能杜绝事故。而不能杜绝事故。潜伏期:潜伏期:潜伏期:潜伏期:事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很事故发生之前
6、存在一个量变过程,一个系统,很事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很长时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。长时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。长时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。长时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。突变性:突变性:突变性:突变性:事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。班组安全管理组织班组安全管理组织1、班组长是班组安全的第一责任人,对班组安全、班组长是班组安全的第一责任人,对班组安全工作负全责。工作负全责。2、班组设
7、一名兼职安全员,主要是协助班组长全、班组设一名兼职安全员,主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在时,班面开展班组的安全管理工作。安全员不在时,班长必须明确代管人员。班组长不在时,安全员有长必须明确代管人员。班组长不在时,安全员有权按排班组有关人员处理与安全有关工作。权按排班组有关人员处理与安全有关工作。3、班组分散作业时,每摊工作的负责人即为安全、班组分散作业时,每摊工作的负责人即为安全负责人。负责人。4、班组必须实行安全轮流值日制度,除学徒工外,、班组必须实行安全轮流值日制度,除学徒工外,每天或每周轮换一人进行安全值日,安全值日员每天或每周轮换一人进行安全值日,安全值日员的主
8、要任务是协助班组长、安全员开展好日、周的主要任务是协助班组长、安全员开展好日、周的安全工作。的安全工作。班组安全教育班组安全教育一、教育内容为:1、本班组的概况和工作范围,本岗位、工种或其它对应岗位发生过的一些事故教训及预防措施;2、本班组的危险源及控制;3、本岗位、工种的安全规程;厂安全总则;通用和相关安全规程及有关安全生产制度;4、安全防护用品的正确使用方法,所操作机械设备、工具、器具的安全使用要求;5、各种事故的处理,紧急救护知识;班组安全教育班组安全教育二、教育要求:1、在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和测试。2、新职工、换岗职工上岗前必须
9、经过班组级安全教育,教育时间不少于40学时。3、对休假一个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违反安全规程人员必须经过安全教育后方可上岗,安全教育时间必须在4学时以上。其它休假在7天以上不满1个月的复工人员,复工前的安全教育时间必须在2学时以上。4、对受教育后的人员,班组长或安全员必须检查教育效果,并签署是否同意上岗的意见,1周以后1个月以内复查。班组班前会班组班前会结合当日的具休生产(检修)任务及工作环境,详细布置安全工作,并明确安全值日人。1、根据每一时期的思想倾向和季节变化,讲解安全注意事项。2、传达上级有关安全指示和事故案例。3、学习、抽考职工安全规程。4、班前会情况记
10、入班组安全生产日志。班组安全检查班组安全检查班组长要组织进行班前和班中检查。班前检查可结合交接班进行,对设备设施进行检查和交接,有问题要交接清楚。各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查,包机人要对所包设备重点检查。班中要对设备运行动态情况进行检查,重点是安全装置完好情况及设备是否有不正常现象等。长期闲置不用设备,使用前应全面检查,经检查合格后方可使用。安全员应督促本班人员按规定穿戴好劳防用品,检查各岗位执行安全规程情况,检查各岗位查出问题整改及上报情况。安全检查查出的问题无论是否整改都应记入安全值日栏内,未整改的要立即上报,并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人姓名及职务。消防
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