声音的特性修改.ppt

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1、一、音调 指声音的高低高音，中音，低音；尖叫；细声细气，低沉语调。小孩的声音细，老人的声音粗，这些都是描述音调高低的音调的高低与什么因素有关？音调的高低与什么因素有关？小实验小实验改变钢尺伸出桌面的长度，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.注意使钢尺两次振动幅度（或拨动力度）大致相同.实验l钢尺伸出桌面越长，振动越慢，音调越低。反之音调越高。现象现象l结论：音调的高低取决于发声体振动的快慢，结论：音调的高低取决于发声体振动的快慢，振动越快，音调越高，振动越慢，音调越低。振动越快，音调越高，振动越慢，音调越低。实验中采用在振动幅度大致相同（或相同力度下），改变伸出桌面的长度，改变物体的振动

2、快慢。-控制变量法控制变量法频率1.物理意义：表示物体振动的物理量2.定义物体每秒内振动的次数3.单位赫兹（Hz）频率决定声音的音调，频率越大，音调越高。1、人能听到的频率范围是多少？2、什么叫超声波？什么叫次声波？3.声的分类4.大象之间可以用人类听不到的声音进行交流，原因是什么？自学导航（3分钟）1、人耳听到声音的频率范围：、人耳听到声音的频率范围：2020000Hz2、超声与次声、超声与次声频率高于频率高于20000Hz的声音称为超声波的声音称为超声波;频率低于频率低于20Hz的声音称为次声波的声音称为次声波.3.声分为声音，超声波和次声波声分为声音，超声波和次声波4.大象进行交流用的是

3、次声波，人耳听大象进行交流用的是次声波，人耳听不到。不到。地震地震风暴与海啸次声波次声波火山火山导弹发射导弹发射核爆炸核爆炸频率不同的音叉发出声音的波形波形越密集，音调越高知识点回顾l1声音的声音的_叫叫音调；音调；l2音调与物体振动的音调与物体振动的有关；频率越有关；频率越_，音调越高；频率越低，音调越，音调越高；频率越低，音调越_；l3_是指每秒内振动的次数，单位为是指每秒内振动的次数，单位为_，符号是，符号是_；l4低于低于_叫次声波，高于叫次声波，高于20000Hz叫叫_l5.探究决定音调高低的因素时，探究决定音调高低的因素时，运用研究问题的运用研究问题的方法称为方法称为“_”l6.不

4、同音调，显示的波形不一样，如女同学的音不同音调，显示的波形不一样，如女同学的音调比男同学高，波形就调比男同学高，波形就_一些；一些；l1、如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为56Hz；蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率为300400Hz。当它们从你的身后飞过时，你（）lA只能听到蝴蝶的声音B只能听到蜜蜂的声音lC蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到l2、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所发出的声音lA、响度不同B、音调不同lC、音色不同D、前三者都不同BBB二、响度指声音的大小或强弱高声呼救，大声，大喊大叫，引吭高歌，震耳欲聋，窃窃私语，轻

5、声，小声，都是形容响度大小的探究：响度跟什么因素有关？结论：响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。响度的大小除了与振幅有关外，还和距发声体的远近有关，距离越远，响度越小。现象：敲击音叉的力度越大，乒乓球被弹起的幅度越大，响度越大课堂小练习1男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A、音调低，响度大B、音调低，响度小C、音调高，响度大D、音调高，响度小2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲话AB三、音色l音色与发声体的材料、结构有关。l我们能分辨

6、出各种声音就是利用音色音色这一特性。-闻声识人各种乐器1打击乐器2弦乐器：l通过改变弦的松紧程度及长短来改变音调的。长而粗的音调低，短而细的音调高3管乐器：l改变空气柱的长度来改变音调。长空气柱的音调低，短的音调高小结：声音的特性l一、音调l1、指声音的高低l2、由发声体振动的频率决定l3超声波：高于高于20000Hzl次声波:低于低于20Hzl人耳听觉频率：2020000Hzl二、响度l1、指声音的强弱l2、由发声体的振幅和距发声体远近决定l三、音色l1、由发声体的材料、结构决定l四、各种乐器：打击，弦，管乐器。l1、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴

7、弦，使琴弦使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过二胡的声音是通过传播到我们耳中的传播到我们耳中的l2、如图如图12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在的物体都在_，比较图，比较图12甲、乙两次敲甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的明两次鼓发出声音的_不同（填：不同（填：“音调音调”

8、、“音色音色”或或“响度响度”）。）。l3、利用MP3听音乐时，调节MP3的音量，改变的是声音的（）lA音色B响度C音调D传播速度l4、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所发出的声音()lA、响度不同B、音调不同lC、音色不同D、前三者都不同BBl5、声音在传播过程中（）lA音调会逐渐降低B响度会逐渐减小C音色会逐渐改变D音调、响度、音色都会改变l6、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据lA音调B音色C响度D频率l7、往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为()。lA随着水位升高，音调逐渐升高lB随着水位升高，音调逐渐降低lC水位升高音调不变，响度越来越大lD水位升高音调不变，响度越来越小BBA