必修五复字形习字音...ppt

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1、水浒传水浒传水浒传水浒传是我国文学史上第一部是我国文学史上第一部是我国文学史上第一部是我国文学史上第一部_为为为为题材的优秀长篇小说。作者是题材的优秀长篇小说。作者是题材的优秀长篇小说。作者是题材的优秀长篇小说。作者是_。这部著。这部著。这部著。这部著作是在长期流传的作是在长期流传的作是在长期流传的作是在长期流传的_基础上加工创作而成基础上加工创作而成基础上加工创作而成基础上加工创作而成的，的，的，的，林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙描写了林冲由描写了林冲由描写了林冲由描写了林冲由_到到到到_的过程，也是封建社会的过程，也是封建社会的过程，也是封建社会的过程，也

2、是封建社会_的最的最的最的最典型的例子。典型的例子。典型的例子。典型的例子。施耐庵施耐庵以农民起义以农民起义宋江起义故事宋江起义故事忍让忍让绝望绝望官逼民反官逼民反常识题常识题2.2.下列判断有误的一项是下列判断有误的一项是下列判断有误的一项是下列判断有误的一项是()()A.A.契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师。B.B.契诃夫也是世界文学史上三大契诃夫也是世界文学史上三大契诃夫也是世界文学史上三大契诃夫也是世界文学史上三大“短篇小说大师短篇小说大

3、师短篇小说大师短篇小说大师”之一，之一，之一，之一，另两个是法国的莫泊桑和美国的马克另两个是法国的莫泊桑和美国的马克另两个是法国的莫泊桑和美国的马克另两个是法国的莫泊桑和美国的马克 吐温。吐温。吐温。吐温。C.C.别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对政革、别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对政革、别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对政革、别里科夫已经成为害怕新事物、维护旧事物，反对政革、阻碍社会发展的人的代名词。阻碍社会发展的人的代名词。阻碍社会发展的人的代名词。阻碍社会发展的人的代名词。D.D.套中人套中人套中人套中人极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。极其成功地

4、运用了幽默讽刺手法和细节描写。极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。欧欧欧欧 亨利亨利亨利亨利1.1.对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是()()。A A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。B B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投、是因为杀了陆谦、富安等人，

5、罪责难逃，不得不投、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。奔梁山。奔梁山。奔梁山。C C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。它不再抱有任何幻想的原故。它不再抱有任何幻想的原故。它不再抱有任何幻想的原故。D D、是反动统治者一、是反动统治者一、是反动统治者一、是反动统治者一“逼逼逼逼”再再再再“逼逼逼逼”，“逼逼逼逼”之不已的之不已的之不已的之不已的结果，也是尖锐的

6、矛盾斗争发展的必然结果。结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。复习题复习题2 2对本文景物描写的作用分析得正确的对本文景物描写的作用分析得正确的对本文景物描写的作用分析得正确的对本文景物描写的作用分析得正确的几项几项几项几项是是是是()()A A、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。活动的自然背景，烘托

7、了人物的思想感情。活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。B B、通过大风雪的描写，渲染了气氛。、通过大风雪的描写，渲染了气氛。、通过大风雪的描写，渲染了气氛。、通过大风雪的描写，渲染了气氛。C C、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。从而深化了主题。从而深化了主题。从而深化了主题。D D、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，、自然景物的描写能给小说抹

8、上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象从而给人留下了深刻的印象从而给人留下了深刻的印象从而给人留下了深刻的印象 3 3、对下列环境描写，判断分析不当的一项是、对下列环境描写，判断分析不当的一项是、对下列环境描写，判断分析不当的一项是、对下列环境描写，判断分析不当的一项是()()正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。雪来。雪来。雪来。那雪下得正紧。那雪下得正紧。那雪下得正紧。那雪下得正紧。看那雪，到晚越

9、下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁AA、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。景，为人物活动渲染了气氛。景，为人物活动

10、渲染了气氛。景，为人物活动渲染了气氛。B B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫，作好了铺垫，作好了铺垫，作好了铺垫，C C、第、第、第、第句描写风雪初起，照应了本文的回目句描写风雪初起，照应了本文的回目句描写风雪初起，照应了本文的回目句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，它与后面

11、的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。典型的环境描写也增加了故事的真实性。典型的环境描写也增加了故事的真实性。典型的环境描写也增加了故事的真实性。D D、第、第、第、第句称这场大雪为句称这场大雪为句称这场大雪为句称这场大雪为“瑞雪瑞雪瑞雪瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表，暗示了林冲的命运的转折，表，暗示了林冲的命运的转折，表，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。现了作者的态度。现了作者的态度。现了作者的态度。4 4、本文揭示了林冲

12、从委曲求全到被迫反抗的转变过程及、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及、本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲原因。下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：我是罪囚，可怕玷辱你夫妻

13、两个我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个()()这屋如何过得一冬这屋如何过得一冬这屋如何过得一冬这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。理。理。理。()()泼贼泼贼泼贼泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我!正是正是正是正是 杀人可恕，情理难容杀人可恕，情理难容杀人可恕，情理难容杀人可恕，情理难容!()!()A A、心地善良，为

14、人正义、心地善良，为人正义、心地善良，为人正义、心地善良，为人正义B B、安分善良，认识糊涂、安分善良，认识糊涂、安分善良，认识糊涂、安分善良，认识糊涂 C C、忍无可忍，感到不平、忍无可忍，感到不平、忍无可忍，感到不平、忍无可忍，感到不平D D、奋起反抗，报仇雪恨、奋起反抗，报仇雪恨、奋起反抗，报仇雪恨、奋起反抗，报仇雪恨 E E、委曲求全，得过且过、委曲求全，得过且过、委曲求全，得过且过、委曲求全，得过且过F F、逆来顺受，随遇而安、逆来顺受，随遇而安、逆来顺受，随遇而安、逆来顺受，随遇而安5 5、对下列句子的分析，正确的一项是、对下列句子的分析，正确的一项是、对下列句子的分析，正确的一项

15、是、对下列句子的分析，正确的一项是()()且把闲话休题，只说正话。且把闲话休题，只说正话。且把闲话休题，只说正话。且把闲话休题，只说正话。话不絮烦。话不絮烦。话不絮烦。话不絮烦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲性命。冲性命。冲性命。冲性命。A A、这些话都表现了作者对他深爱的主人公的关注。、这些话都表现了作者对他深爱的主人公的关注。、这些话都表现了作者对他深爱的主人公的关注。、这些话都表现了作者对他深爱的主人公的关注。B B、这些话都反映古代

16、白话小说是从说书人的话本或拟话、这些话都反映古代白话小说是从说书人的话本或拟话、这些话都反映古代白话小说是从说书人的话本或拟话、这些话都反映古代白话小说是从说书人的话本或拟话本脱胎而来的事实。本脱胎而来的事实。本脱胎而来的事实。本脱胎而来的事实。C C、这些话都体现作者驾驭故事情节发展的努力。、这些话都体现作者驾驭故事情节发展的努力。、这些话都体现作者驾驭故事情节发展的努力。、这些话都体现作者驾驭故事情节发展的努力。D D、这些话都反映出作者把握文章结构、能充分吸引读者、这些话都反映出作者把握文章结构、能充分吸引读者、这些话都反映出作者把握文章结构、能充分吸引读者、这些话都反映出作者把握文章结

17、构、能充分吸引读者的本领。的本领。的本领。的本领。拓展题拓展题1 1、有一位作家曾对他的作品、有一位作家曾对他的作品、有一位作家曾对他的作品、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次披阅十载，增删五次披阅十载，增删五次披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是这位作家的名字是这位作家的名字是这位作家的名字是()()2 2、水浒传水浒传水浒传水浒传中中中中“倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳”的人物是的人物是的人物是的人物是()。三国演义三国演义三国演义三国演义中中中中“煮酒论英雄煮酒论英雄煮酒论英雄煮酒论英雄”的主要人物有的主要人物有的主要人物有的主要人物有()。3 3、“一个是阆苑仙葩，

18、一个是美玉无暇。若说没奇缘，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首这首这首这首诗提示了诗提示了诗提示了诗提示了红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中中一对青年男女的爱情悲剧。其中中一对青年男女的爱情悲剧。其中中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩阆苑仙葩阆苑仙葩阆苑仙葩”指的是指的是指的是指的是()()，

19、“美玉无暇美玉无暇美玉无暇美玉无暇”指的是指的是指的是指的是()。曹雪芹曹雪芹曹雪芹曹雪芹鲁达鲁达鲁达鲁达曹操曹操曹操曹操刘备刘备刘备刘备林黛玉林黛玉林黛玉林黛玉贾宝玉贾宝玉贾宝玉贾宝玉4.4.对对联对对联对对联对对联(2(2分分分分)上联：足智多谋，孔明巧借箭。上联：足智多谋，孔明巧借箭。上联：足智多谋，孔明巧借箭。上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：下联：下联：下联：艺高胆大，悟空勇斗魔艺高胆大，悟空勇斗魔艺高胆大，悟空勇斗魔艺高胆大，悟空勇斗魔义盖云天，关羽私放曹义盖云天，关羽私放曹义盖云天，关羽私放曹义盖云天，关羽私放曹多愁善感，黛玉悲葬花多愁善感，黛玉悲葬花多愁善感，黛玉悲葬花多愁善感

20、，黛玉悲葬花嫉贤妒能，公谨暗设计嫉贤妒能，公谨暗设计嫉贤妒能，公谨暗设计嫉贤妒能，公谨暗设计5 5、写出下列人物对应的绰号、写出下列人物对应的绰号、写出下列人物对应的绰号、写出下列人物对应的绰号 宋宋宋宋江江江江卢俊义卢俊义卢俊义卢俊义 吴吴吴吴用用用用柴柴柴柴进进进进 花花花花荣荣荣荣鲁智深鲁智深鲁智深鲁智深 武武武武松松松松李李李李逵逵逵逵 顾大嫂顾大嫂顾大嫂顾大嫂孙二娘孙二娘孙二娘孙二娘及时雨及时雨及时雨及时雨玉玉玉玉麒麒麒麒 麟麟麟麟智多星智多星智多星智多星小小小小旋旋旋旋风风风风小小小小李李李李广广广广花花和和尚尚行者行者黑旋风黑旋风母大虫母大虫母夜叉母夜叉6.6.有些书评只言片语，

21、便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的，如：或写作目的，如：或写作目的，如：或写作目的，如：诗经诗经诗经诗经先民的歌唱；先民的歌唱；先民的歌唱；先民的歌唱；史记史记史记史记史家之绝唱，无韵之离骚；史家之绝唱，无韵之离骚；史家之绝唱，无韵之离骚；史家之绝唱，无韵之离骚；历史的长城；历史的长城；历史的长城；历史的长城；请参照以上示例，在请参照以上示例，在请参照以上示例，在请参照以上示例，在三国演义三国演义三国演义三国演义水

22、浒水浒水浒水浒西游记西游记西游记西游记红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦中选择两部名著，各写一则一句话书评。中选择两部名著，各写一则一句话书评。中选择两部名著，各写一则一句话书评。中选择两部名著，各写一则一句话书评。（1 1）三国演义三国演义三国演义三国演义：A.A.人生智谋的形象宝典。人生智谋的形象宝典。人生智谋的形象宝典。人生智谋的形象宝典。B.B.三国刀光剑影，百年虎斗龙争。三国刀光剑影，百年虎斗龙争。三国刀光剑影，百年虎斗龙争。三国刀光剑影，百年虎斗龙争。（2 2）水浒水浒水浒水浒：A.A.虎吼梁山的群雕。虎吼梁山的群雕。虎吼梁山的群雕。虎吼梁山的群雕。B.B.铁血男儿的悲歌。铁血男儿的悲歌。铁

23、血男儿的悲歌。铁血男儿的悲歌。C.C.泼墨绘成群英谱。泼墨绘成群英谱。泼墨绘成群英谱。泼墨绘成群英谱。D.D.扑面而来侠义风。扑面而来侠义风。扑面而来侠义风。扑面而来侠义风。6.6.有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的，如：或写作目的，如：或写作目的，如：或写作目的，如：诗经诗经诗经诗经先民的歌唱；先民的歌唱；先民的歌唱；先民的歌唱；史记史记史记史记史家之绝唱，无韵之离骚；史家之绝唱，无韵之离骚；史

24、家之绝唱，无韵之离骚；史家之绝唱，无韵之离骚；历史的长城；历史的长城；历史的长城；历史的长城；请参照以上示例，在请参照以上示例，在请参照以上示例，在请参照以上示例，在三国演义三国演义三国演义三国演义水浒水浒水浒水浒西游记西游记西游记西游记红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦中选择两部名著，各写一则一句话书评。中选择两部名著，各写一则一句话书评。中选择两部名著，各写一则一句话书评。中选择两部名著，各写一则一句话书评。（3 3）西游记西游记西游记西游记：A.A.不畏艰难方能修得正果。不畏艰难方能修得正果。不畏艰难方能修得正果。不畏艰难方能修得正果。B.B.神魔世界，世间百态。神魔世界，世间百态。神魔世界，世间

25、百态。神魔世界，世间百态。C.C.以神魔争斗显智慧之光。以神魔争斗显智慧之光。以神魔争斗显智慧之光。以神魔争斗显智慧之光。（4 4）红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦：A.A.字字是泪，句句是谜。字字是泪，句句是谜。字字是泪，句句是谜。字字是泪，句句是谜。B.B.大厦将倾的挽歌。大厦将倾的挽歌。大厦将倾的挽歌。大厦将倾的挽歌。C.C.风月宝鉴中的百科全书。风月宝鉴中的百科全书。风月宝鉴中的百科全书。风月宝鉴中的百科全书。D.D.满纸荒唐言，应知满纸荒唐言，应知满纸荒唐言，应知满纸荒唐言，应知“真实隐真实隐真实隐真实隐”；一把辛酸泪，可懂；一把辛酸泪，可懂；一把辛酸泪，可懂；一把辛酸泪，可懂“假语称假语称

26、假语称假语称”？7 7、阅读白居易的、阅读白居易的、阅读白居易的、阅读白居易的夜雪夜雪夜雪夜雪，完成，完成，完成，完成(1)(1)、(2)(2)题。题。题。题。夜雪夜雪夜雪夜雪白居易白居易白居易白居易已讶衾枕已讶衾枕已讶衾枕已讶衾枕冷冷冷冷，复风窗户，复风窗户，复风窗户，复风窗户明明明明。夜深知雪重，时闻折竹夜深知雪重，时闻折竹夜深知雪重，时闻折竹夜深知雪重，时闻折竹声声声声。(1)(1)此诗新颖别致，立意不俗。对此诗新颖别致，立意不俗。对此诗新颖别致，立意不俗。对此诗新颖别致，立意不俗。对“夜雪夜雪夜雪夜雪”的描写，最的描写，最的描写，最的描写，最大的特点是什么大的特点是什么大的特点是什么大

27、的特点是什么?(2)(2)是从哪三个角度来写夜雪是从哪三个角度来写夜雪是从哪三个角度来写夜雪是从哪三个角度来写夜雪?全用侧面描写全用侧面描写触觉：触觉：“冷冷”。视觉：视觉：“明明”。听觉：听觉：“折竹声折竹声”基础题基础题1.1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A.A.赍赍赍赍（j j）发）发）发）发 迤迤迤迤逦逦逦逦（l l）仓仓仓仓廒廒廒廒（oo）孤孤孤孤僻僻僻僻（pp）B.B.辖辖辖辖（qiqi）制）制）制）制 怂怂怂怂（sngsng）恿）恿）恿）恿

28、 酒酒酒酒馔馔馔馔（zhunzhun）吃吃吃吃荤荤荤荤（hnhn）C C.伶伶伶伶（lnglng）俐）俐）俐）俐 碾碾碾碾轧轧轧轧（yy）嘟嘟嘟嘟囔囔囔囔（nangnang）窸窸窸窸窸窸窸窸窣窣窣窣（zz）窣）窣）窣）窣D.D.皱皱皱皱褶（褶（褶（褶（zhzh）娇娇娇娇嗔嗔嗔嗔（zhnzhn）吮吮吮吮（shnshn）吸）吸）吸）吸 战战战战战战战战兢兢兢兢兢兢兢兢（jngjng）xischn2.2.下列各组词语中没有错别字的一项是（下列各组词语中没有错别字的一项是（下列各组词语中没有错别字的一项是（下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.A.玷辱玷辱玷辱玷辱沾染沾染沾染沾染拈轻怕重拈轻怕重拈轻

29、怕重拈轻怕重缝补缝补缝补缝补船篷船篷船篷船篷篷荜生辉篷荜生辉篷荜生辉篷荜生辉B.B.讥梢讥梢讥梢讥梢 消失消失消失消失 静悄悄静悄悄静悄悄静悄悄 交头接耳交头接耳交头接耳交头接耳 六神无主六神无主六神无主六神无主 战战兢兢战战兢兢战战兢兢战战兢兢C.C.稍稍稍稍稍稍稍稍 树梢树梢树梢树梢度日如年度日如年度日如年度日如年渡船渡船渡船渡船谙熟谙熟谙熟谙熟黯然神伤黯然神伤黯然神伤黯然神伤D.D.皱褶皱褶皱褶皱褶熠熠熠熠熠熠熠熠 光怪陆离光怪陆离光怪陆离光怪陆离嗔怪嗔怪嗔怪嗔怪慎重慎重慎重慎重嗔目结舌嗔目结舌嗔目结舌嗔目结舌蓬蓬蓬蓬 诮诮诮诮 瞠瞠瞠瞠 3.3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项

30、是（依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1 1）可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整）可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整）可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整）可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学个中学个中学个中学了足足十五年。了足足十五年。了足足十五年。了足足十五年。（2 2）我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别）我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别）我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别）我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为

31、别人人人人的对象。的对象。的对象。的对象。（3 3）他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍）他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍）他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍）他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白小脸上的眼镜，白小脸上的眼镜，白小脸上的眼镜，白小脸上的眼镜，了我们，我们只好让步了我们，我们只好让步了我们，我们只好让步了我们，我们只好让步A.A.辖制辖制辖制辖制嘲笑嘲笑嘲笑嘲笑制服制服制服制服B.B.管制管制管制管制嘲笑嘲笑嘲笑嘲笑降服降服降服降服C.C.辖制辖制辖制辖制取笑取笑取笑取笑降服降服降服降服D.D.管制管制管制管制取笑取笑取笑取笑制服制服制服制

32、服管辖管辖管辖管辖管束管束管束管束对罪犯或坏分子对罪犯或坏分子对罪犯或坏分子对罪犯或坏分子施行强制管束施行强制管束施行强制管束施行强制管束戏谑，开戏谑，开戏谑，开戏谑，开玩笑，含玩笑，含玩笑，含玩笑，含嘲讽之义嘲讽之义嘲讽之义嘲讽之义 讥笑，调笑，讥笑，调笑，讥笑，调笑，讥笑，调笑，无嘲讽之义无嘲讽之义无嘲讽之义无嘲讽之义用强力使之驯服用强力使之驯服用强力使之驯服用强力使之驯服 使使使使屈服屈服屈服屈服4.4.下列各句没有语病的一项是（下列各句没有语病的一项是（下列各句没有语病的一项是（下列各句没有语病的一项是（）A.A.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，再说林冲踏着那瑞雪，迎

33、着北风，飞也似奔到草场门口，再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。开了锁，入内看时，只叫得苦。开了锁，入内看时，只叫得苦。开了锁，入内看时，只叫得苦。B.B.实在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里实在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里实在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里实在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！的人，却还有许多，将来也还不知道有

34、多少呢！C.C.不久，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色的长龙不久，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色的长龙不久，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色的长龙不久，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。儿沟贫弱的脊背匆匆而过。儿沟贫弱的脊背匆匆而过。儿沟贫弱的脊背匆匆而过。D.D.发展没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一发展没有终点，实践不会终结，因此解放思想

35、也不会一发展没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一发展没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。难道我们能否认这不是真理吗？劳永逸。难道我们能否认这不是真理吗？劳永逸。难道我们能否认这不是真理吗？劳永逸。难道我们能否认这不是真理吗？可是可是可是可是人们人们人们人们说说第一单元第一单元1.林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙赍发（j）玷辱（din）酒馔（zhun）尴尬（gng）掇（du）彤云（tng）仓廒（o）髭须（z）肐察（g）搠倒（shu）央浼（mi）剜肉(wn）恁（nn）提防（d）连累（li）勾当（gudng）少顷（qng）迤逦（yl）2.装在套子里的人装在套子里的人契诃夫(h

36、)讥诮(qio)怔住(zhng)孤僻(p)辖制(xi)怂恿(sngyng)祈祷(qdo)忧郁(y)撮合(cu)塑造（s）唉声叹气(i)歹毒(di)熨帖(y)战战兢兢(jng)胆怯（qi）鞭笞（ch）削（xio）铅笔难堪()滑稽（j）周济（j）辖制（xi）安然无恙(yng)降服(xing)陶冶(y)3.边城边城喁喁（yy）私语黑黝黝（yuyu）竹篁（hung）忌讳（hu）傩戏（nu）茶峒（dng）涎皮（xin）莞尔（wn）胡诌（zhu）应和（h）搓手（cu）滨水（bn）间或（jin）嗅到（xi）吁吁（x）挪动（nu）焖菜（mn）川黔（qin）悲悯（mn）翘首（qio）蒿艾（hoi）角隅（y）高崖

37、（y）氽着（tn）饱蘸（zhn）蚱蜢（zhmng）埋怨（mn）擂鼓（li）悖时（bi）喧阗（tin）棕榈（l）怏怏（yng）第二单元第二单元4.归去来兮辞归去来兮辞轻飏(yng)壶觞(shng)景翳翳(yngy)出岫(xi)曷不(h)耘耔(z)登东皋(go)熹微(x)瓶无储粟（s）流憩(q)遐观(xi)遑遑（hung）西畴（chu）窈窕（yotio）寻壑（h）眄庭柯min)求之靡途（m）盘桓(hun)矫首（jio）西畴（chu）载欣载奔(zi)棹孤舟(zho)求之靡途（m）乘化（chng）窈窕（yotio）惆怅（chuchng）酒樽（zn）庭柯（k）田园将芜（w）田园将芜（w）瓶无储粟（s）5

38、.滕王阁序滕王阁序徐孺（r）棨戟（qj）襜帷（chnwi）翼轸（yzhn）萦回（yng）胜饯（jin）钟鸣鼎食（dng）涸辙（h）襟（jn）三江东隅（y）鹤汀（tng）凫渚（fzh）请缨（yng）雨霁（j）猖狂（chng）衡阳之浦（p）暇日（xi）邺水（y）遥襟甫畅（f）川泽纡（y）孤鹜（w）樽（zn）天高地迥（jing）簪笏（znh）盛筵（yn）梓（z）泽潦水（lo）睢（su）园瓯（u）越骖騑（cnfi）俯雕甍（mng）睇眄（dmin）黄龙之舳（zh）彭蠡（l）睢园（su）披绣闼（t）叨(to)陪鲤对涸澈（h）命运多舛（chun）遄（chun）飞帝阍（hn）北海虽赊（sh）捧袂（mi）6.逍

39、遥游逍遥游鲲（kn）鹏抟（tun）齐谐（xi）坳（）堂迁徙（x）北冥（mng）夭阏（）沮（j）丧榆枋（fng）斥鴳（yn）舂（chng）米晦朔（shu）泠（lng）然蓬蒿（ho）翱（o）翔穷发（f）之北决（xu）起而飞蜩（tio）抢（qing）小知（zh）数数（shu）然北冥（mng）尘埃（i）夭阏（）学鸠（ji）蟪蛄（hug）恶乎待哉（w）7.陈情表陈情表险衅(xn)夙愿(s)闵凶(mnxing)怜悯(linmn)祚薄(zu)期功(j)强近(qing)床蓐(r)逮捕(di)李逵(ku)猥陋(wi)陨首(yn)逋慢(b)病笃(d)矜持(jn)郎署(sh)拔擢(bzhu)优渥(w)庶几(shj)

40、愚拙(zhu)笃实（d）日薄西山(b)气息奄奄(xyn)朝不虑夕(l)形影相吊(dio)更相为命(gng)应门（）愿乞终养（q）茕茕孑立(qingji)第三单元第三单元8.咬文嚼字咬文嚼字锱铢必较（zzh）斟酌(zhnzhu)倒涎（xin）深恶（w）痛绝咬文嚼（jio）字没镞（z）岑（cn）寂尺牍（d）下乘（chng）付梓（z）憎恶（zng）蕴藉（ji）流弊（b）剥啄（zhu）王嫱（qin）凝练（nn）9.说说“木叶木叶”征戍（sh）橘颂（j）招徕（li）落木萧萧（xio）涔阳（cn）无妨（fng）陇首（lng）得鱼忘筌（qun）寒砧（zhn）桅杆（wi）漂泊（b）秋风袅袅（nio）疏朗（sh

41、）窸窣（xs）迢远（tio）灼灼其华（zhu）亭皋（go）冉冉（rn）门栓（shun）翩翩起舞（pin）10.谈中国诗谈中国诗媲（p）美空泛（fn）焚膏继晷（gu）压轴（zhu）戏腐（f）化笑靥（y）茅塞(s)顿开麻（m）麻亮狡黠（xi）颦蹙（pnc）文绉绉（zhu）角（ju）斗士一蹴而至（c）精髓（su）赝（yn）品自怨自艾(y)）数（shu）见不鲜叫嚣（xio）酩酊大醉（mngdng）第四单元第四单元11.中国建筑的特征中国建筑的特征帷幕（wi）屋脊（j）接榫（sn）穹窿（qing）埋怨（mn）翘首以盼（qio）埋葬（mi）翘起（qio）点缀（zhu）高楼大厦（sh）辍学（chu）厦门（x

42、i）角色（ju）凤毛麟角（jio）门槛（kn）柁（tu）墩直栏横槛（jin）哺育（b）舵（du）手墁地（mn）曼妙（mn）鹰隼（sn12.作为生物的社会作为生物的社会鲱鱼（fi）梗节（gng）鲠直（gng）哽咽（gng）窠臼（kji）穹顶(qing)蹩脚（bi）毗邻(p)蚁冢(zhng)鳟鱼（zn）蚁冢（zhng）蜂窠（k）阈值（y）骚动（so）模型（m）模样（m）聚集（j）乱窜（cun）巢穴（choxu）梭子（su）筹划（chu）霎时（sh）积累（jli）木屑(xi)鳖裙（bi）：鳖的背甲四周的肉质软边，味道鲜美。拱券（nxun）：桥梁、门窗等建筑物上筑成弧形的部分。13.宇宙的未来宇宙的未

43、来尴尬（n）衍射（yn）迅速（s）一束（sh）解剖（pu）扁平（bin）扁舟（pin）氛围（fn）卷轴（jun）卷起（jun）倚重（y）诘问（ji）恍惚（hungh）折衷（zhn）裨（b）益尺蠖（hu）黯（n）然失色脉络（lu）夙（s）愿崩溃（ku）螺旋（luxun）举世瞩目（zh）不可逾越（y）旋风（xun）迄今为止（q）混水摸鱼（hn）诘屈聱牙(j):形容文字晦涩艰深，难懂难读。模棱（ln）两可：态度、意见含糊、不明确，可以这样理解，也可以那样理解。花不棱登（lng）:形容颜色错杂（含厌恶意）：这件衣服的，我不喜欢。臭名昭（zho）著：坏名声很明显。咒语：信仰某些宗教的人以为念着可以除灾或降灾的语句，或者是希望人不顺利的话。崩溃（ku）：完全破坏；垮台。辐射（f）：从中心向各个方向沿着直线伸展出去；热的传播方式的一种，从热源沿直线向四周发散出去。坍缩（tn）：指山坡、河岸、建筑物或堆积的东西倒下来。混沌（hndn）：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。告罄（qng）：指能源枯竭。感恩戴德：感激别人的恩惠和好处。戴，尊奉，推崇。