粤沪版物理7.3探究物体不受力时怎样运动.ppt

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1、粤沪版物理7.3探究物体不受力时怎样运动观察和直觉观察和直觉(a)一块石头，只有用力才能移动它一块石头，只有用力才能移动它(b)用力踢球，球才会运动起来用力踢球，球才会运动起来 思考思考：静止在桌面上的小车，怎样才能：静止在桌面上的小车，怎样才能使它运动起来呢？使它运动起来呢？答案答案：要用力去推它。：要用力去推它。总结总结：从这个例子很容易看出：物体要：从这个例子很容易看出：物体要运动，需要对它施加力的作用，那么运动，需要对它施加力的作用，那么力和运动力和运动之间之间关系如何呢？本节课我们就来研究这个问关系如何呢？本节课我们就来研究这个问题。题。PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT图表

2、：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：历史回顾：历史回顾：远在两千多年以前，人们已经提出了远在两千多年以前，人们已经提出了运动和力的关系问题。其中几位代表人物对力和运动和力的关系问题。其中几位代表人物对力和运动关系的看法有：运动关系的看法有：1.1.亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。即能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。即：力是维持物体运动状态的原因。：力

3、是维持物体运动状态的原因。2.伽利略：物体的运动并不需要力来维持。运动伽利略：物体的运动并不需要力来维持。运动的物体会停下来，是因为它收到摩擦力的缘故。的物体会停下来，是因为它收到摩擦力的缘故。一一.探究运动和力的关系探究运动和力的关系阅读教材阅读教材P47图图7-25活动活动1探究运动和力的关系探究运动和力的关系制定计划与设计实验制定计划与设计实验实验器材：小车、斜面、水平轨道、毛巾、实验器材：小车、斜面、水平轨道、毛巾、纸板、玻璃等。纸板、玻璃等。步骤：步骤：a、让小车从斜面某一高度处运动到铺有毛巾的水、让小车从斜面某一高度处运动到铺有毛巾的水平轨道上，观测它运动的距离。平轨道上，观测它运

4、动的距离。b、让小车从斜面同一高度处运动到铺有纸板的水、让小车从斜面同一高度处运动到铺有纸板的水平轨道上，观测它运动的距离。平轨道上，观测它运动的距离。c、让小车从斜面同一高度处运动到铺有玻璃板的、让小车从斜面同一高度处运动到铺有玻璃板的水平轨道上，观测它运动的距离。水平轨道上，观测它运动的距离。实验结论：水平面越光滑，滑块受到的摩擦力实验结论：水平面越光滑，滑块受到的摩擦力越越小小，小车的速度减小的越小，小车运动的距离就，小车的速度减小的越小，小车运动的距离就越长。越长。假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将以恒以恒定的速度运动下去定的速度运动下去实验实验接

5、触面接触面摩擦力大小摩擦力大小滑块运动距离滑块运动距离1 1毛皮毛皮2 2棉布棉布3 3木板木板大大较大较大小小短短较长较长长长注意事项：注意事项：（）三次实验必须选择相同的小车是控制变量（）三次实验必须选择相同的小车是控制变量（）三次实验时，分别让小车从斜面的同一高度自由（）三次实验时，分别让小车从斜面的同一高度自由滑下。目的是：小车到达水平面是速度是相等的。滑下。目的是：小车到达水平面是速度是相等的。（3 3）在实验过程中，应仔细观察小车在粗糙程度不同）在实验过程中，应仔细观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的变化。的水平面上运动距离的变化。毛巾毛巾表面表面木板木板表面表面玻璃玻璃表面

6、表面短短较长较长最长最长距离距离牛顿第一定律牛顿第一定律：1内容：内容：一切一切 物体在物体在没有受到外力作用没有受到外力作用 的时候，总的时候，总保持静止状态保持静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态。2对象：对象：任何物体任何物体3条件：条件：不受任何力的作用不受任何力的作用4结论结论:（1）原来静止的物体保持静止状态。原来静止的物体保持静止状态。（2）原来原来运动运动的物体保持的物体保持匀速直线运动匀速直线运动状态。状态。注意：实际上，完全没有力是做不到的。，物理学中把这种推理注意：实际上，完全没有力是做不到的。，物理学中把这种推理方法叫做方法叫做“理想实验理想实验”，是科学推理的

7、一种重要方法。，是科学推理的一种重要方法。因此牛顿第一定律内容是因此牛顿第一定律内容是在实验的基础上在实验的基础上，通过，通过推理推理得到的。得到的。牛顿第一定律表明：力牛顿第一定律表明：力不是不是产生运动的原因。（否定了产生运动的原因。（否定了2000年年前亚里士多德的观点）。一切物体如果不受外力，都能保持原来前亚里士多德的观点）。一切物体如果不受外力，都能保持原来的运动状态不变。的运动状态不变。即：即：“静者恒静、动者恒动静者恒静、动者恒动”从牛顿第一定律可以看出：从牛顿第一定律可以看出：物体在不受力时，物体在不受力时，原来静止的物体将保持静止，原来静止的物体将保持静止，原来运动的物体将原

8、来运动的物体将保持匀速直线运动状态不变。保持匀速直线运动状态不变。物体保持静止或物体保持静止或匀速直线运动状态匀速直线运动状态的性质，的性质，叫做惯性，所以牛顿第一定律又叫惯性定律。叫做惯性，所以牛顿第一定律又叫惯性定律。活动活动2：做：做2个惯性小实验个惯性小实验观看鸡蛋落水实验观看鸡蛋落水实验观看小车实验观看小车实验二二.惯性惯性惯性现象的分析惯性现象的分析 硬币落水硬币落水现象的分析：现象的分析：原来硬币原来硬币与与塑料片塑料片是静止是静止的，塑料片飞出去后，的，塑料片飞出去后，硬币由于惯性将保持原来的静止状硬币由于惯性将保持原来的静止状态态，但是硬币下面是空的，所以落，但是硬币下面是空

9、的，所以落入水中。入水中。小车小车现象的分析：现象的分析：原来木块原来木块B与小与小车车A是静止的是静止的，突然向右拉动小车，突然向右拉动小车A，木块木块B由于惯性将保持原来的由于惯性将保持原来的静止状态静止状态，但是木块，但是木块B下半部分与下半部分与小车一起运动，木块上半部分静小车一起运动，木块上半部分静止，所以木块止，所以木块B向左倾倒。向左倾倒。生活中惯性现象利用惯性撑杆跳撑杆跳斧柄的固定斧柄的固定观看飞机投放救灾物资观看飞机投放救灾物资观看运用惯观看运用惯性知识的电性知识的电影镜头影镜头生活中惯性现象生活中惯性现象防止惯性造成的危害防止惯性造成的危害据统计，据统计，惯性惯性是造成是造

10、成许多交通事故的元凶，为许多交通事故的元凶，为避免惯性造成交通事故避免惯性造成交通事故.汽车安全气囊汽车安全气囊注意：注意：一切物体都有惯性，一切物体都有惯性，惯性惯性是物体的普遍属是物体的普遍属性，只跟物体的性，只跟物体的质量质量有关，与其他无关。有关，与其他无关。例例1.竖直向上托起的排球，离开手后能继竖直向上托起的排球，离开手后能继续向上运动，这是由于（续向上运动，这是由于（）A.排球受到向上的托力排球受到向上的托力B.排球受到惯力排球受到惯力C.排球具有惯性排球具有惯性D.排球受到惯性的作用排球受到惯性的作用C例例2.一切物体都有惯性，但是（一切物体都有惯性，但是（）A.运动时的惯性比

11、静止时的惯性大运动时的惯性比静止时的惯性大B.运动越快，物体的惯性越大运动越快，物体的惯性越大C.物体受力越大，惯性越大物体受力越大，惯性越大D.物体的惯性在任何情况下都是不变的物体的惯性在任何情况下都是不变的D例3.氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A.先竖直上升，后竖直下落B.匀速竖直下落C.加速竖直下落D.匀速竖直上升 A人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。