2022班主任班级教学管理心得体会_班级教学管理总结.docx

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1、2022班主任班级教学管理心得体会_班级教学管理总结 班主任班级教学管理心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班级教学管理总结”。 免费 共享 创新 班主任班级教学管理心得体会 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任工作是管理人的工作，是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教化和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展

2、指导。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、深化了解，对症下药。思想品德教化，这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要了解学生，如学生的家庭状况：有的家庭气氛不和协，父母常常吵架，让孩子时时感到焦虑担心。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，常常外出，孩子或独自由家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独孤独，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教化简洁、粗暴，引起孩子严峻的内心冲突和惊慌。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满意孩子的要求;另一方面，家长又望子成龙

3、，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子以自我为中心，心理承受实力低下，难以应付挫折;后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严峻的心理不平衡之中而难以自拔等状况，还有各方面的状况，再对他们进行思想品德教化，这样才能收到事半功倍的效果。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、注意班干队伍建设，形成良好的班风班纪。要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部，并依据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动

4、其他同学不断进取。 1、选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中 免费 共享 创新 得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委组合。夏思维，我们班的班长，我了解到该生的责任心和组织实力都很强;何凯萍，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风

5、貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的甘吉良同学出任体育委员。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而

6、对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 2、增加班干部间的凝合力。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、营造融洽的师生关系。俗话说：情不通则理不达。心理教化须要爱的情感，须要对孩子的满腔热忱。老师要从同等敬重的立场动身，敬重学生的人格，对全部学生

7、一视同仁，努力和他们建立挚友式的友好信任关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐私，解除其心理负担。 四、教化学生努力学习，促进学生全面发展学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正的学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。我们的目标是培育学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放 免费 共享 创新 在学习上，必需五个方面一起抓，它们是相相互存，相互促进的。特殊在体美劳方面不忽视，不轻易取消学生体育活动的机会，并

8、主动参与他们的活动;其次制度化地支配好每天的卫生劳动;利用班会和其他活动，尽可能渗入消遣性的文体内容，例如每天的八分钟活动，班级竞赛活动等，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系的目的;在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参加，充分发挥他们的特长，以带动其他同学主动投入;主动参加学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增加大家的集体观念和竞争意识。 除此之外，还要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 五、敬重学生，信任学生。班主

9、任要信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新特性发展契机。如在班级管理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培育学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作的水平不断跃上

10、新台阶。 2022年11月8日，党的十八大顺当召开，胡总书记的报告目标和途径特别明确，对今后进一步推动社会主义建设起到特别重要的作用。 在学校的组织和支配下，我们全体老师对十八大报告进行了学习，报告中对教化问题进行了阐述，全面实施素养教化，深化教化领域综合改革，着力提高教化质量，培育学生创新精神。加强老师队伍建设，提高师德水平和业务实力，增加老师教书育人的荣誉感和责任感。更加强调让每个孩子成为有用之材，而这对老师团队中的我来说更加有责任去对特殊和有困难的学生供应学习、生活等方面的帮助，得以上孩子能在乐于学习的环境中驾驭学问技能。 免费 共享 创新 报告指出把教化放在优先发展的战略地位，提出教化

11、是民族振兴的基石，教化公允是社会公允的重要基础。报告中虽然有关教化的文字篇幅不多，但字字千金，切中要害，对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。 十八大报告把“优先发展教化，建设人力资源强国”作为加快推动以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教化在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十八大报告将教化工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教化事业的高度重视，为今后的发展指明白前进的方向。学校将仔细谛视学校发展中存在的问题，以十八大报告思想为指导，进一步明确教化的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十八大精神与学校建设实际结合起来，发展教化事业，使学校的教化事业更上新的台

12、阶。在总书记讲到“加快推动以改善民生为重点的社会建设”这个问题时，我们听到了这样一段话：“优先发展教化，建设人力资源强国。教化是民族振兴的基石，教化公允是社会公允的重要基础。要全面贯彻党的教化方针，坚持育人为本、德育为先，实施素养教化，提高教化现代化水平，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满足的教化。优化教化结构，促进义务教化均衡发展，加快普及中学阶段教化，大力发展职业教化，提高高等教化质量。” 我认为，胡总书记所作的十八大工作报告主题显明、博大精深、内容丰富、思想深刻。是与时俱进的做法，彰显了我党的活力，生命力。作为一名人民老师，报告当中把“优先发展教化，建设人力资源强国

13、”作为加快推动以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教化在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。我们应当以xx大报告思想为指导，进一步明确教化的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将xx大精神与学校建设实际结合起来，发展教化事业，使我们的教化事业更上新的台阶。 科学发展、和谐发展和改革创新是十八大精神之一。我们作为基层的党员，在平常的工作和生活中，要严格根据共产党员的标准要求自己，保持党的纯净性。加强良好的党性修养，这既是一种品质;又是一种实力;还是一种行为，同时我还要学习的学问许多。通过学习、改进和熬炼，来磨砺自己的品行和意志，以保持政治上的坚决性和思想道德上的纯净性，坚固树立正

14、确的世界观、人生观、价值观，自觉抵挡错误思想，不仅从思想上，更要从行动上来证明我是一名合格 免费 共享 创新 的共产党员。 身为一线教化的老师，我当然更加关注教化。总书记的报告对我国今后教化的发展进行了重要论述。总书记的报告中指出了教化的重要任务：努力办好人民满足的教化，要坚持教化优先发展，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素养教化，深化教化领域综合改革，着力提高教化质量，培育学生创新精神。办好学前教化，均衡发展九年义务教化，完善终身教化体系，建设学习型社会。促进教化公允，提高家庭经济困难学生资助水平，加强老师队伍建设，提高师德水平和业务实力，增加老师教书育人的荣誉感和责任

15、感。从中，我们看到了党中心对教化的关注和重视，看到了教化的发展前景和发展方向。既然选择了当老师，就要勤勤恳恳地耕耘在教化教学第一线，在老师这个平凡的岗位上争创佳绩。为此，我们每一位老师，都应当为了推动社会主义建设，为教化的发展、人民素养的提高而做出我们应有的贡献。 党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素养”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中心在教化领域坚持素养教化，培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教化内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教化理念

16、从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教化，转变到素养教化的根本。 总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。 资料来源： 班主任班级教学管理心得体会 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任工作是管理人的工作，是全面贯彻党的教化方针，. 班级管理心得体会班主任班级管理心得体会 班级管理心得体会-班主任班级管理心得体会班主任班级管理心得体会

17、班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则须要班主任做大量深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进. 班主任班级管理心得体会班级管理 班主任班级管理心得体会文/刘正寅班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则须要班主任做大量深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班集体对每一个. 班主任班级管理心得体会 班主任班级管理心得体会班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则须要班主任做大量深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班集体对每一个学生的健康. 班主任班级管理心得体会 班主任班级管理心得体会班级具备着多种功能，它既是进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位，也是学生进行交往和特性成长的最小环境。班级管理既是一门科学，又是一门艺术。讲究. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页