新课标理念下的作文教学讲座(提纲)概要.ppt

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1、主讲：李小翠主讲：李小翠新课标理念下的作文教学新课标理念下的作文教学一一作文教学的现状反思作文教学的现状反思（一）学生方面（一）学生方面1、不喜欢写、不喜欢写2、没什么写、没什么写3、胡乱写、胡乱写4、不会写、不会写（二）教师方面（二）教师方面1、随意性大、随意性大2、丢开教材、丢开教材3、疏于指导、疏于指导4、忽视评改、忽视评改（三）教材方面（三）教材方面没没有有系系统统的的、独独立立的的、训训练练科科学学有有效的满意教材效的满意教材二、应对措施：二、应对措施：（一）内涵丰富化（前提（一）内涵丰富化（前提）“五新五新”掌握新思想掌握新思想贯彻新理念贯彻新理念树新语文观树新语文观关注新动态关注

2、新动态了解新法规了解新法规“五会五会”会捕捉信息会捕捉信息会收集信息会收集信息会整理信息会整理信息会运用信息会运用信息会指导写作会指导写作贯彻新课标理念贯彻新课标理念“写写作作是是运运用用语语言言文文字字进进行行书书面面表表达达和和交交流流的的重重要要方方式式，是是认认识识世世界界、认认识识自自我我、进进行行创创造造性性表表述述的的过过程程”。写写作作教教学学应应“鼓鼓励励学学生生自自由由地地表表达达、有有个个性性地地表表达达、有有创创意意地地表表达达，尽尽可可能能减减少少对对写写作作的的束束缚缚，为为学学生生提提供供广广阔阔的的写写作作空空间间”。“教教师师应应鼓鼓励励学学生生积积极极参参与

3、与生生活活，体体验验人人生生，关关注注社社会会热热点点，激激发发写写作作欲欲望望”。“写写作作教教学学应应贴贴近近学学生生实实际际，让让学学生生易易于于动动笔笔，乐乐于于表表达达，应应引引导导学学生生关关注注现现实实，热爱生活，表达真情实感。热爱生活，表达真情实感。”“学学生生是是语语文文学学习习的的主主人人。语语文文教教学学应应激激发发学学生生的的学学习习兴兴趣趣，注注重重培培养养学学生生自自主主学学习习的的意意识识和和习习惯惯，为为学学生生创创设设良良好好的的自自主主学学习习情情境境，尊尊重重学学生生的的个个体体差差异异，鼓鼓励励学学生生选选择择适适合合自自己己的的学学习习方方式式。”“语

4、语文文教教学学应应在在师师生生平平等等对对话话的的过过程程中中进进行行”，“倡倡导导自自主主、合合作作、探探究究的的学学习习方方式式。”（二）指导具体化（重点）（二）指导具体化（重点）（1）命题作文）命题作文A“全命题全命题”是基本形式是基本形式如：如：为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指我的同桌我的同桌 一件有趣事一件有趣事 妈妈的手妈妈的手1、考场作文常见命题形式、考场作文常见命题形式B“半命题提示语半命题提示语”的命题形式的命题形式如如：请请以以“我我们们的的名名字字叫叫_”为为题题,写写一一篇篇600字左右的文章字左右的文章.要求要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的文中不能出现与考生本

5、人有关的校名和姓名校名和姓名,若不可避免若不可避免,用代号表示用代号表示,如如A中学中学,B老师老师,小小C.(2)补全作文题目补全作文题目.(3)不能使用试不能使用试卷中的阅读材料卷中的阅读材料.又如：象又如：象这堂课真这堂课真、给我给我带来了欢乐带来了欢乐、我和我和、在的影在的影响下响下等半命题作文，后面一般都有提示语。等半命题作文，后面一般都有提示语。（2）材料作文）材料作文 如：阅读下列材料，按要求写作。如：阅读下列材料，按要求写作。常常常常有有不不开开心心的的时时候候，每每当当这这时时，我我便便会会试试着着找找出出不不快快乐乐的的原原因因，找找朋朋友友聊聊天天，在在倾倾诉诉过过程程中

6、中理理出出头头绪绪，或或是是写写下下来来把把它它条条理理化化，再再问问问问自自己己可可不不可可能能改改变变现现状状。如如果果可可以以，列列出出改改善善的的方方法法。通通常常我我在在完完成成这这样样的的自自我我疗疗法法，合合上上笔笔记记本本时时，我我就就可可以以重重新新快快乐乐起起来来了了，因因为为我我知知道道一一切切都都可可以以改改进进，但但最最重重要要的的是是需需从从自自己己的的心心情情改改起起！在在你你的的生生活活中中，也也一一定定遇遇到到一一些些不不快快乐乐的的事事，甚甚至至会会莫莫名名其其妙妙地地烦烦恼恼起起来来。那那么么，你你是是怎怎么么调调节节自自己己情情绪绪的的呢呢？请请以以“离

7、离开开烦烦恼恼”为为题题，写写一一篇篇600600字左右的文章。字左右的文章。（3）话题作文）话题作文 例例1 1：20062006年江西省中考作文题。年江西省中考作文题。以以“亮亮点点”为为话话题题，自自拟拟题题目目，写写一一篇篇作作文文。要要求求：文文体体自自选选；不不少少于于600600字字；文文中中不不要要出出现现真真实实的的人人名、校名、地名。名、校名、地名。例例2 2：如如果果小小鸟鸟拥拥有有一一片片天天空空，就就能能自自由由飞飞翔翔；如如果果你你拥拥有有一一片片广广阔阔的的天天空空，就就能能充充分分展展现现自自我我，探探究究创创造造，实实现现理理想想亲亲爱爱的的同同学学，也也许许

8、你你拥拥有有了了一一片片广广阔阔的的天天空空，在在追追求求拼拼搏搏中中获获得得了了成成功功的的喜喜悦悦；也也许许你你拥拥有有的的天天空空还还不不够够宽宽广广，在在限限制制、束束缚缚中中感感到到了了烦烦恼恼和和困困惑惑。这这里里面面一一定定会会有有你你难难以以忘忘记记的的故故事事、深深刻刻独独到到的的见见解解与与发发自自肺肺腑腑的的心心声。声。请请以以“我我的的一一片片天天空空”为为话话题题，写写一一篇篇文文章章。可可以以记记叙叙经经历历，发发表表议议论论，抒抒发发感感情情，展展开开想想像像等等等等。文文体体自自选选，题目自拟，不少于题目自拟，不少于800800字。字。2 2、话题作文与材料作文

9、的异同、话题作文与材料作文的异同（1 1）话题作文与材料作文命题方式的异同）话题作文与材料作文命题方式的异同 A A材料作文的命题方式材料作文的命题方式 材料（启示语）材料（启示语）+题目要求题目要求+写作要求写作要求 如上面所举材料：阅读下列材料，按要求写作。如上面所举材料：阅读下列材料，按要求写作。常常常常有有不不开开心心的的时时候候，每每当当这这时时，我我便便会会试试着着找找出出不不快快乐乐的的原原因因，找找朋朋友友聊聊天天，在在倾倾诉诉过过程程中中理理出出头头绪绪，或或是是写写下下来来把把它它条条理理化化，再再问问问问自自己己可可不不可可能能改改变变现现状状。如如果果可可以以，列列出出

10、改改善善的的方方法法。通通常常我我在在完完成成这这样样的的自自我我疗疗法法，合合上上笔笔记记本本时时，我我就就可可以以重重新新快快乐乐起起来来了了，因因为为我我知知道道一一切切都都可可以以改改进进，但但最最重重要要的的是是需需从从自己的心情改起！自己的心情改起！在在你你的的生生活活中中，也也一一定定遇遇到到一一些些不不快快乐乐的的事事，甚甚至至会会莫莫名名其其妙妙地地烦烦恼恼起起来来。那那么么，你你是是怎怎么么调调节节自自己己情情绪绪的的呢呢？（材材料料或或启启示示语）语）请请以以“离离开开烦烦恼恼”为为题题，（题题目目要要求求）写写一一篇篇600600字字左左右右的的文章。文章。（写作要求）

11、（写作要求）有的材料作文题目要求自拟有的材料作文题目要求自拟 例例2 2：20062006年中考作文年中考作文 下面文字摘自一位同学的下面文字摘自一位同学的毕业留言册毕业留言册：我的自画像：我的自画像：额头宽了一点额头宽了一点思想的野马正好在这里奔跑思想的野马正好在这里奔跑 同学留言：同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比！（同学甲）最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比！（同学甲）你你知知道道我我最最欣欣赏赏你你的的是是什什么么吗吗？就就是是你你总总能能够够别别出出心心裁裁。（同同学乙）学乙）我我总总在在想想，以以你你非非凡凡的的创创造造力力，十十年年后后会会成成就就一

12、一个个怎怎样样的的你你（同学丙）（同学丙）恩恩师师寄寄语语：你你的的那那些些富富有有创创造造性性的的见见解解常常常常为为我我们们开开启启另另一一扇扇窗！老师感谢你。窗！老师感谢你。（材料材料）结结合合上上述述材材料料的的内内容容和和自自己己的的生生活活体体验验，自自选选角角度度，自拟题目（题题目目要要求求），写写一一篇篇不不少少于于600600字字的的文文章章。文文体体不不限限，诗诗歌歌戏戏剧剧除外。文中不得出现自己的姓名、校名除外。文中不得出现自己的姓名、校名（写作要求写作要求）。B B话题作文的命题方式话题作文的命题方式 一般有三类：一般有三类：话题要求话题要求+写作要求写作要求例（例（1

13、 1）：）：20062006年江西省中考作文题。年江西省中考作文题。以以“亮亮点点”为为话话题题，自自拟拟题题目目，写写一一篇篇作作文文。（话话题题要要求求）要要求求：文文体体自自选选；不不少少于于600600字字；文文中中不不要出现真实的人名、校名、地名。要出现真实的人名、校名、地名。（写作要求）（写作要求）材料材料+话题要求话题要求+写作要求写作要求例例（2 2）：人人人人都都渴渴望望拥拥有有财财富富，但但是是，不不同同的的人人对对财财富富的的看看法法不不同同：有有的的人人认认为为财财富富就就是是金金钱钱，有有的的人人认认为为财财富富就就是是智智慧慧，有有的的人人认认为为财财富富就就是是权

14、权利利（材材料）料）请请你你以以“财财富富”为为话话题题写写一一篇篇文文章章。（话话题题要要求求）文文体体不不限限，立立意意自自定定，题题目目自自拟拟，字字数数不不少少于于800800（写写作作要求）要求）材料材料+启示语（提示语）启示语（提示语）+话题要求话题要求+写作要求写作要求 例（例（3 3）：）：20042004年武汉市中考作文年武汉市中考作文 前前不不久久，武武汉汉市市一一名名初初中中学学生生上上书书市市长长，坦坦言言自自己己对对当当前前学学习习、生生活活现现状状感感到到的的困困惑惑，并并请请市市长长关关心心中中学学生生的的成成长长。市市长长被被这这封封朴朴实实的的来来信信深深深深

15、感感动动，当当即即作作出出批批示示：这这是是中中学学生生心心声声的的真真实实表表露露，希希望望全全社社会会都都来来关关心孩子们的成长。心孩子们的成长。（材料）（材料）中中学学生生上上书书市市长长表表露露心心声声并并寻寻求求帮帮助助的的行行为为，是是对对自自己己成成长长和和自自我我生生命命的的一一种种善善待待之之举举。善善待待自自己己，其其实实就就是是好好好好对对待待自自己己。它它是是一一种种自自我我释释放放、自自我我调调节节、自自我我塑塑造造的的行行为为方方式式，也也是是一一种种积积极极健健康康的的生生活活态态度度。（启发语）启发语）请请以以“善善待待自自己己”为为话话题题，写写出出你你自自身

16、身的的经经历历、体体验验或或者者认认识识、思思考考。（话话题题要要求求）要要求求：题题目目自自拟拟，主主题题自自定定，文文体体自自选选，不不少少于于600600字字。文文中中不不得得出出现现自自己己学学校、老师和本人的真实名字。校、老师和本人的真实名字。（写作要求）（写作要求）C归纳话题作文与材料作文命题方式的比较归纳话题作文与材料作文命题方式的比较 相相同同点点：都都有有 “题题目目要要求求”和和“写写作作要要求求”，“话题要求话题要求”可以看作是可以看作是“题目要求题目要求”的一种。的一种。不不同同点点：（1 1）话话题题作作文文的的命命题题在在材材料料后后加加了了简简短短的的启启发发性性

17、的的提提示示语语，或或解解说说、或或补补充充、或或引引申申、或或提提问问，帮帮助助学学生生跳跳出出材材料料，启启发发学学生生思思考考，激激活活学学生生思思维维。而而材材料料作作文文少少有有启启发发性性的的提提示示语语，如如果果有有，也也是是限限定定材材料料的的主主题题；（2 2）话话题题作作文文的的命命题题者者从从材材料料和和启启发发性性提提示示语语中中概概括括出出一一个个宽宽泛泛的的话话题题，要要求求学学生生围围绕绕这这个个话话题题来来写写作作。话话题题不不是是命命题题者者出出的的题题目目，它它只只是是一一个个引引子子，提提供供了了写写作作的的“由由头头儿儿”，规规定定了了写写作作的的范范围

18、围，提提示示了了作作文文的的思思考考方方向向。（3 3）材材料料作作文文中中的的“自自拟拟题题目目”，题题目目灵灵活活，限限制制少少，开开放放性性强强，学学生生能能自自由由选选择择和和发发挥挥。这这被被话话题题作作文文命命题题固固定定使使用用，成成为为了了话话题题作作文文特特有有的的组组成部分。成部分。（2 2）话题作）话题作文与材料作文材料的比较 相同点：相同点：话题作文和材料作文的命题都提供材料，言话题作文和材料作文的命题都提供材料，言论或数字等；有的是一则，有的是多则；有的是所供材料论或数字等；有的是一则，有的是多则；有的是所供材料的形式和内容无多大区别，既有情景，也有片断，有的是的形式

19、和内容无多大区别，既有情景，也有片断，有的是整体整体或叙述一段故事，或提示一种现象，或提供一个或叙述一段故事，或提示一种现象，或提供一个事实，或阐明一个道理事实，或阐明一个道理不同点：不同点：材料的地位和作用不同：材料的地位和作用不同：材料作文的材料材料作文的材料是是写作内容和立意的依据，命题要求怎么使用材料，学生就写作内容和立意的依据，命题要求怎么使用材料，学生就得严格地准确地使用材料，写出与得严格地准确地使用材料，写出与“要求要求”相符的文章。相符的文章。主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且必须将材料运用主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且必须将材料运用到写作中去。离开了材料就是离题。到写

20、作中去。离开了材料就是离题。话题作文话题作文的核心是话的核心是话题，作文的主题需要从话题上引发。材料不再是写作内容题，作文的主题需要从话题上引发。材料不再是写作内容的依据，立意的出发点和归宿点，它只是对话题的一个说的依据，立意的出发点和归宿点，它只是对话题的一个说明，一个解释，或是一个例子，其目的在于引出话题或帮明，一个解释，或是一个例子，其目的在于引出话题或帮助学生理解话题，它是对话题具体化的例证与形象化的说助学生理解话题，它是对话题具体化的例证与形象化的说明，话题作文材料还在激发学生的联想，启迪学生的思路，明，话题作文材料还在激发学生的联想，启迪学生的思路，发掘学生的潜能方面有一定作用。发

21、掘学生的潜能方面有一定作用。（3 3）话题作文与材料作文写作范围的比较）话题作文与材料作文写作范围的比较 （4 4）话题作文与材料作文文体要求的比较）话题作文与材料作文文体要求的比较 （5 5）话题作文与材料作文拟题的比较）话题作文与材料作文拟题的比较3、以、以“话题作文话题作文”为例具体指为例具体指导导（1）话题作文的基本特点）话题作文的基本特点:A A结构结构：a a材料或提示语材料或提示语 b b话题话题 c c写作要求写作要求 例例如如：20022002年年浙浙江江中中考考作作文文题题：美美玉玉是是珍珍宝宝，美美德德是是珍珍宝宝都都是是自自己己的的珍珍宝宝，珍珍宝宝可可以以是是一一件件

22、物物，可可以以是是某某种种品品质质或或抽抽象象事事物物（材材料料与与提提示示语语）。请请以以“珍珍宝宝”为为话话题题写写一一往往篇篇文文章章（话话题题）。要要求求：字字数数不不得得少少于于600600字字，文文体体自选。自选。（写作要求）（写作要求）。B特点：特点：题题目自目自拟拟;主主题题自自拟拟;文体自文体自(三自三自)（2）话题作文的审题）话题作文的审题 三三步步审审题题法法：审审材材料料（提提示示语语）、审审话题、审要求。话题、审要求。一审审材料（或提示语），在限制的大一审审材料（或提示语），在限制的大范围内拓展思路范围内拓展思路。第一，明确材料中的限制条件。第一，明确材料中的限制条件

23、。第二，抓住材料中的提示性语言。第二，抓住材料中的提示性语言。第三，领悟材料的启发意义第三，领悟材料的启发意义学生可以以启发的语言为圆点，以自己的学生可以以启发的语言为圆点，以自己的生活实际为直径，画一个圆，这个圆就是生活实际为直径，画一个圆，这个圆就是学生选择作文观点的范围，也是学生能把学生选择作文观点的范围，也是学生能把握的最大的握的最大的“自由空间自由空间”例如有一个话题作文：有人说：例如有一个话题作文：有人说：“数学、数学、物理、化学是固体；音乐、体育、美术是物理、化学是固体；音乐、体育、美术是液体；语文呢，是气体。液体；语文呢，是气体。”请你就这个话请你就这个话题，联系实际，谈谈对语

24、文课的看法。题，联系实际，谈谈对语文课的看法。二审话题（读懂话题）审话题（读懂话题）要准确审题，必须明确要准确审题，必须明确 话题的作用话题的作用。怎样才能审准话题范围怎样才能审准话题范围或方向呢？或方向呢？“话题话题”并不是作文题，话题的形式有两类：词语性并不是作文题，话题的形式有两类：词语性话题和短语性话题。所以，审读揣摩话题首先必须从话话题和短语性话题。所以，审读揣摩话题首先必须从话题本身解读或话题词语或话题短语的含义。题本身解读或话题词语或话题短语的含义。词语性话题有名词、动词、形容词的词语性话题有名词、动词、形容词的 短语型的话题，有三种情形短语型的话题，有三种情形 其一、偏正短语。

25、有其一、偏正短语。有“限制语限制语+中心词中心词 形式形式，重重点应落在中心词上点应落在中心词上；“修饰语修饰语+中心词中心词”形式重点应落形式重点应落在修饰语在修饰语 其二动宾短语。其重点应放在谓语动词上其二动宾短语。其重点应放在谓语动词上 ；其三、主谓短语，则在明确主语的外延内涵后，重其三、主谓短语，则在明确主语的外延内涵后，重点应落在谓语上点应落在谓语上 审话题可从以下三方面入手：审话题可从以下三方面入手：1 1、捕捉和推敲题眼、捕捉和推敲题眼 “把握把握”-名词：有把握。如这次应聘有无把握有名词：有把握。如这次应聘有无把握有无信心。动词：能不能有计划做事或能不控制自己。无信心。动词：能

26、不能有计划做事或能不控制自己。2 2、把握内在关系、把握内在关系 3 3、吃透文题的隐含意义、吃透文题的隐含意义即理即理解解话题话题的双重的双重义义。如如“珍宝珍宝”：金银首饰（物质的）本义；美好：金银首饰（物质的）本义；美好的记忆（精神的）引申义（高尚的人把美德视作珍宝；的记忆（精神的）引申义（高尚的人把美德视作珍宝；一个好父亲把自己的孩子当珍宝；一个好学生把老师的一个好父亲把自己的孩子当珍宝；一个好学生把老师的谆谆教诲当人生的珍宝）谆谆教诲当人生的珍宝）“水水”：水是流动的（本义）；沙漠中的水是希：水是流动的（本义）；沙漠中的水是希望（引申义）望（引申义）三审要求审要求，在限制中把握自由在

27、限制中把握自由 如如2004年湖北省宜昌市作文试题之一：年湖北省宜昌市作文试题之一：亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自拟，字数在的观点。题目自拟，字数在400个左右，如果个左右，如果写诗，不少于写诗，不少于20行。行。春节端午节饺子春节端午节饺子元宵京剧风筝龙舟春联中国印牛元宵京剧风筝龙舟春联中

28、国印牛郎织女郎织女圣诞节情人节麦当劳巧克圣诞节情人节麦当劳巧克力奥斯卡摇滚迪斯科牛仔亚当夏娃力奥斯卡摇滚迪斯科牛仔亚当夏娃 小小结结：话话题题作作文文的的审审题题，就就是是要要认认真真审审视视和和准准确确地地理理解解话话题题作作文文题题面面中中的的材材料料、话话题题、和和要要求求三三个个部部分分，仔仔细细审审读读和和揣揣摩摩题题面面所所提提供供的的全全部部信信息息，将将其其作作为为一一个个不不可可分分割割的的整整体体进进行行全全面面整整体体分分析析，明明确确它它限限定定的的范范围围，把把握握它它赋赋予予的的自自由由，在在规规范范中中寻寻求求自自由由。只只有有这这样样，我我们们才才能能在在话话题

29、题作作文文提提供供的的广广阔阔空空间间中中充充分分施施展展自自己己的的写写作作才才能能，完完美美展展现现自自己的作文个性。己的作文个性。（3）话题作文拟题技巧）话题作文拟题技巧准确准确醒目醒目简洁简洁新意新意 拟拟好好话题话题作文作文题题目一般有目一般有四四项项基本要求基本要求：介绍几种拟题技巧介绍几种拟题技巧：A话题添加法（拓展延伸法或叫缀词法）话题添加法（拓展延伸法或叫缀词法）B引用化用法（化用佳句法）引用化用法（化用佳句法）歌词利用法歌词利用法；电影名称法电影名称法；诗词引用诗词引用法；活用成语、名言法法；活用成语、名言法；化用广告语化用广告语C修辞运用法（妙用修辞法）修辞运用法（妙用修

30、辞法）比喻比喻；对偶对偶；夸张夸张；比拟比拟；双关双关；设问设问：反问反问；借代借代；仿词仿词；层递层递；顶真顶真；顶真顶真D中英结合法中英结合法“爱心”话题我的感觉，Iamfine“科技”话题Howareyou，E-mail“电脑”话题Internet，mylove“生活”话题搞笑课堂OneandTow“校园”话题女孩，SorryE巧用算式法（数学公式法）巧用算式法（数学公式法）“诚信”话题7-1=0强调了“诚信”的举足轻重的地位。“教育教育”话题话题1+1=1+1=？表明了敢于向权威挑战的创新表明了敢于向权威挑战的创新思维思维 “学习”话题8-18说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身

31、体，其效果要比8个小时都用来学习的好。“团结团结”话题话题1+12 1+12 表明表明“团结团结”的力量是无穷的。的力量是无穷的。“品德品德”话题话题忍忍让让懦弱懦弱否定了一种根否定了一种根深蒂固的偏见。深蒂固的偏见。“诚信”话题诚实+信用=财富表明“诚信”是一笔宝贵的财富。“成功成功”话题话题成成功功=实力实力+创新创新+机遇机遇表明表明成功需要三个因素。成功需要三个因素。“知识”话题人 知识=显示了知识的力量。F反向拟题法（反常法）反向拟题法（反常法）常在河边走，也能不湿鞋常在河边走，也能不湿鞋到班门弄斧到班门弄斧有志者未必事竟成有志者未必事竟成虽贫，岂困？虽贫，岂困？前不见古人，后岂无来

32、者？前不见古人，后岂无来者？享受挫折享受挫折忙人闲事忙人闲事眼见一定为实吗？眼见一定为实吗？要敢于走麦城要敢于走麦城痛苦也是一笔精神财痛苦也是一笔精神财近墨近墨者未必黑者未必黑等等等等 又如又如以以“竞争竞争”为话题为话题 感谢你的敌人感谢你的敌人 珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦 败了，多好败了，多好；以以“关注生活关注生活”为话题为话题 往事并不如烟往事并不如烟以胖为荣以胖为荣；以以“素质教育素质教育”为话题为话题 真想做个后进生真想做个后进生 渴望停电渴望停电A从文体角度打开思路从文体角度打开思路B从时间角度打开思路从时间角度打开思路C从空间角度打开思路从空间角度打开思路D从因果角度打开思路从因

33、果角度打开思路E从对象的角度打开思路从对象的角度打开思路（4）话题作文打开思路诀窍）话题作文打开思路诀窍 (5)(5)话题作文怎样选择文体话题作文怎样选择文体A常规文体的选择：记叙文、议论文。常规文体的选择：记叙文、议论文。B B特殊文体的选择特殊文体的选择 应应 用用 文文 体体：日日 记记、书书 信信 既既 可可 叙叙 事事，又可抒情、议论。又可抒情、议论。文文艺艺性性文文体体：小小说说、戏戏剧剧、散散文文、故事新编、童话、寓言、对话录的方式C以具体作文话题进行导写以具体作文话题进行导写 一、作文材料（2006年河北省试卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个

34、人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以财富为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。可以记叙经历，抒发感情，发表见解写成诗歌应不少于20行。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。构思：构思：写写成成记记叙叙文文:从从对对财财富富的的认认识识出出发发，结结合合自自己己的的成成长长经经历历说说明明我我的的财财富富是是父父母母的的关关爱爱。我我自自幼幼体体弱弱多多病病，父父亲亲每每天天陪陪我我早早锻锻炼炼

35、。到到今今天天，已已经经整整整整1010年年了了，无无论论严严寒寒酷酷暑暑，从从来来没没有有间间断断。母母亲亲不不但但是是我我的的“营营养养大大师师”，而而且且是是我我的的良良师师益益友友。每每当当我我遇遇到到挫挫折折和和困困难难时时，母母亲亲总总是是与与我我一一道道想想对对策策，教教给给我我战战胜胜挫挫折折和和困困难难的的方方法法，鼓鼓励励我我战战胜胜挫挫折折和和困困难难。我我现现在在虽虽然然还还在在读读书书，没没有有工工作作，没没有有属属于于我自己的一分钱，但是，我却拥有一笔很大的财富我自己的一分钱，但是，我却拥有一笔很大的财富父母的关爱。父母的关爱。写写成成议议论论文文:从从人人们们对对

36、财财富富的的认认识识入入手手，阐阐述述财财富富的的真真正正内内涵涵。日日常常生生活活中中，人人们们往往往往把把拥拥有有的的金金钱钱、物物资资、房房屋屋、土土地地等等财财产产视视作作财财富富。殊殊不不知知，这这些些只只是是财财富富的的一一种种形形式式物物质质财财富富，财财富富还还有有一一种种形形式式精精神神财财富富。运运用用举举例例、对对比比论论证证的的方方法法，全全面面深深入入的的论论述述财财富富的的含含义义。“财财富富”除除了了指指物物质质财财富富外外，它它的的含含义义很很广广，比比如如：积积极极追追求求、历历尽尽艰艰辛辛是是财财富富，对对社社会会发发展展有有所所推推动动、对对社社会会进进步

37、步做做出出奉奉献献，是是财财富富，把把财财产产回回赠赠社社会会，把把自自己己的的器器官官捐捐献献给给他他人人，都都是是对对他他人人、对对社社会会的的奉奉献献，是是全全新新的的、更更高高级级的的财财富富观观、价价值值观观财财富富实实质质上上就就是是一一切切具具有有价价值值的的东东西西。物物质质财富固然重要，精神财富亦不可少。财富固然重要，精神财富亦不可少。写写成成故故事事新新编编。通过所罗门王的选择，说明拥有智慧才是真正的财富。上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他凭借着智慧生产、经商，使自己的财产富可敌国。同时，他又乐善好施，急公好义，深得民心。当国王因病去世

38、时，国内的老百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭借着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来历史上最好的时期。写成访谈录。写成访谈录。虚拟记者身份，采访各行各业人士，记录各行各业人士对“财富”发表的看法，表现身份、职业等对人们思想认识的影响。农民：丰收的粮食是我的财富。工人：从流水线上运送出去的合格产品是我的财富。教师：知识是我的财富。解放军：人们在和平安定的环境里幸福生活是我的财富。病人：对生活的坚定的信念是我的财富。贫困大学生：贫穷中的努力和爱心是财富。理财专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。政治家：人民安居乐业是我的最大财富。(6)记叙文应试的几个问题记叙文应试的几

39、个问题A怎样使文章的中心突出怎样使文章的中心突出B如如何何使使内内容容形形象象、具具体体、生生动动？C学学会会编编故故事事（虚虚构构）：有有曲曲折折性，有吸收力性，有吸收力。（7）解决学生没有什么好写的问题：）解决学生没有什么好写的问题：语文课本：信手拈来语文课本：信手拈来课外书籍：取之不尽课外书籍：取之不尽现实现实生活：生活：源源不断源源不断网络媒体：方便快捷网络媒体：方便快捷（8）写好话题作文的技巧：）写好话题作文的技巧：化大为小化大为小；以小见大；以小见大；表现个性；表现个性（9）一篇好作文要强调：）一篇好作文要强调：“真情实感真情实感”（10）提高作文能力途径：）提高作文能力途径：训思

40、维训思维写随笔写随笔会仿写会仿写重专题重专题单元单元阅读（代表作）阅读（代表作）写作写作一一生命的颂歌：如生命的颂歌：如热爱生命热爱生命面对困难面对困难二二风景无限：如风景无限：如白杨礼赞白杨礼赞我们的风景我们的风景感悟大自然感悟大自然三三忧患与责任：忧患与责任：事事关心事事关心最苦与最乐最苦与最乐选择选择四四艺术长廊：如艺术长廊：如明湖居听书明湖居听书观舞观舞听泉听泉我爱艺术我爱艺术五五智慧的较量：如智慧的较量：如威尼斯商人威尼斯商人虚构的故事虚构的故事六六抱负与志趣：如抱负与志趣：如孟子两章孟子两章（鱼我所欲也鱼我所欲也生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐）出师表出师表乐阳楼乐阳楼记记茅屋

41、为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌作文集自序（自序：书一般有一个作文集自序（自序：书一般有一个“序言，为自己的作文写个序言序言，为自己的作文写个序言”）（三）评改多样化（三）评改多样化采用多种形式评改作文：采用多种形式评改作文：教师点评学生自批生生互评师生同评小组评改作文讲评与修改的内容作文讲评与修改的内容 包包括括主主旨旨、内内容容、语语言言、结结构构、文文面面、创创意意等等六六个个方面：方面：1 1、主主旨旨：主主旨旨是是文文章章的的中中心心，要要求求中中心心明明确确，观观点前后一致。点前后一致。2 2、内内容容：要要求求具具体体紧紧扣扣中中心心，能能自自圆圆其其说说，也也即即是是说说写写文文章

42、章切切不不可可空空洞洞，应应全全面面完完整整。既既要要有有面面又又要要有有点，点面结合。杜绝虚假的内容。点，点面结合。杜绝虚假的内容。3 3、语语言言：要要求求语语言言简简洁洁得得体体，句句子子富富有有变变化化，运运用用想想象象和和联联想想，表表达达方方式式恰恰当当。即即是是做做到到文文从从字字顺顺，语语句通畅。句通畅。4 4、结构：要求有头有尾，条理清晰，有逻辑顺序。、结构：要求有头有尾，条理清晰，有逻辑顺序。5 5、文面：整洁标点符号正确，不写错别字。、文面：整洁标点符号正确，不写错别字。6 6、创创意意：要要求求感感情情真真实实，有有自自己己的的体体验验和和独独立立见见解解，有有个个性性

43、特特征征，表表达达有有创创意意。但但要要杜杜绝绝抄抄袭袭，胡胡编编乱乱造。造。常用的评改法常用的评改法1、对比法、对比法 2、批刺法、批刺法 3、欣赏法、欣赏法作文批改评语范例作文批改评语范例字字 迹迹 A A、本本子子清清秀秀、整整洁洁，犹犹如如海海滨滨小小城城的的街街道道一一样样，找找不不到到一一点点脏脏端端端端正正正正的的字字迹迹，让让人人看看了了真真舒舒服服你你的的字字像像印印的的一一样样漂漂亮亮很很惭惭愧愧，我字没有你写的好看我字没有你写的好看 B B、字字不不在在格格子子中中间间，看看起起来来有有些些不不顺顺眼眼我我不不相相信信你你的的字字写写不不好好，永永远远就就这这么么潦潦草草

44、认真耐心地写，你会写的比我还要棒认真耐心地写，你会写的比我还要棒 内内 容容 A A、这这般般丰丰富富的的内内容容，简简直直和和作作家家写写出出来来的的差差不不多多呀呀你你的的习习作作有有血血有有肉肉，读读起起来来真真是是一一大大享享受受你你的的作作文文内内容容具具体体，我我读读的的十十分分过过瘾瘾你你平平时时肯肯定定爱爱看看作作文文书，才写出这么多字书，才写出这么多字 B B、感感觉觉内内容容有有些些干干巴巴巴巴，如如同同白白开开水水，没没有有味味道道，多多加加些些优优美美的的词词句句就就好好喝喝了了语语 句句 A A、流流畅畅生生动动的的语语句句，好好似似庐庐山山瀑瀑布布，飞飞流流直直下下

45、，通通顺顺极极了了比比喻喻得得十十分分贴贴切切，说说明明你你一一向向观观察察细细心心你你怎怎么么想想出出这这么么巧巧妙妙的的拟拟人人句句的的反反问问句句运运用用在在这这里里多多么么合合适适这这个个感感叹叹句句表表达达了了你你当当时时真真实实的的感感情情古古诗诗引引用用恰恰到到好好处处，歇歇后后语用的妙啊妙啊语用的妙啊妙啊 B B、若若作作文文疙疙疙疙瘩瘩瘩瘩，便便如如同同走走在在乡乡下下凹凹凸凸不不平平的的小小路路上上，不不小小心心就就容容易易跌跌一一跤跤句句子子像像被被谁谁切切断断了了，不不完完整整写写好好后后仔仔细细读读一一读读，就就会会发发现现不不通通的的地地方方不不要要怕怕麻麻烦烦，好

46、好文文章章都都是是改改出出来来的的不不能能老老指指望望别别人人替替你你改改，要要学学会会自自己己修修改改每每句句话话 层层 次次 A A、小小节节分分的的清清清清楚楚楚楚小小节节划划分分合合适适一个小节讲一层意思，段落分明一个小节讲一层意思，段落分明 B B、层层次次有有些些混混乱乱，一一节节包包含含那那么么多多内内容容，读读着着有有喘喘不不过过气气来来的的感感觉觉小小节节分分的的太太少少，你你舍舍不不得得多多分分吗吗中中间间一一节节还还能能再再分分几几个个小小节节一一、二二小小节节不不该该分分，要要合合并并这一节与上面小节内容联系不上这一节与上面小节内容联系不上 详详 略略 A、重点突出重点

47、部分写的详细，不错事情的经过一五一十都叙述清楚了按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了 B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应该简单写一写 题题 目目 A A、题题目目新新鲜鲜，像像春春天天的的竹竹笋笋，又又嫩嫩又又脆脆题题目目很很有有意意思思，让让人人忍忍不不住住想想看看下下去去告告诉诉我我，你你从从哪哪想想出出这这么么绝绝妙妙的的题题目目题题目目加加标标点点符符号号（省省略略号号、问问号号、感感叹叹号号、破破折折号号），与与众众不不同同我很喜欢你这个有趣的题目我很喜欢你这个有趣的题目 B B、题题目目有有点点老老套套，人人家家就就会会没没兴兴趣趣看看你你的的作作文

48、文了了这这样样的的题题目目太太大大众众化化了了内内容容写写的的似似乎乎和和题题目目对对不不上上号号动动动动脑脑筋筋，换换个个啥啥题题目目更更合合适适我看题目不如叫我看题目不如叫更恰当一些更恰当一些 标标 点点 A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确 B、内容再精彩，若标点马马虎虎乱打，大家不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格，不能打在一个格子里鼓励的话语鼓励的话语 这这篇篇写写的的超超过过上上一一篇篇，继继续续加加油油啊啊内

49、内容容再再具具体体生生动动点点，你你很很有有希希望望成成为为作作文文小小组组成成员员多多读读书书细细观观察察勤勤思思考考，你你的的习习作作很很快快就就会会在在报报刊刊上上发发表表某某某某又又不不是是神神童童，他他们们能能做做到到的的，相相信信你你也也能能做做到到，而而且且会会比比他他们们表表现现更更出出色色都都是是某某某某老老师师教教，你你还还怕怕写写作作水水平平不不上上升升吗吗每每晚晚坚坚持持看看作作文文书书，我我就就是是这这样样掌掌握握了了很很多多好好词词语语的的世世上上无无难难事事，只只怕怕有有心心人人现现在在你你习习作作的的字字数数比比以以前前多多多多了了，这这是是你你认认真真写写日日

50、记记的的结结果果你你不不想想成成为为作作文文明明星星吗吗？练练出出一一双双“贼贼眼眼”吧吧上上次次你你的的作作文文在在班班里里公公开开朗朗读读，向向你你表表示示祝祝贺贺。下下次次争争取取写写得得更更棒棒，好好吗吗？不不要要总总担担心心自自己己比比别别人人笨笨，只只要要按按老老师师要要求求做做，你你的的梦梦想想迟迟早早会会实实现现老老是是写写不不出出什么内容，是因为你付出的汗水还太少什么内容，是因为你付出的汗水还太少作文评语作文评语 1 1你你很很善善于于观观察察生生活活，能能敏敏锐锐的的捕捕捉捉一一个个个个有有意意义义的的瞬瞬间间；你是个很有潜力的学生。你是个很有潜力的学生。2 2文文章章的的